математика

Математика, 1 класс, Учебник-тетрадь № 2, Первое полугодие, Гейдман Б.П., Ивакина Т.В., Мишарина И.Э., 2000.

  Учебники содержат большое количество упражнений, способствующих прочному усвоению счета. Значительное место занимают геометрический материал, задания развивающего характера и задачи на сообразительность.
Учебный материал проработан поурочно. Каждый урок включает упражнения, закрепляющие навыки предыдущих уроков, изложение нового материала, а также логические и комбинаторные задачи, математические ребусы и головоломки.

Математика, 1 класс, Учебник-тетрадь № 1, Первое полугодие, Гейдман Б.П., Ивакина Т.В., Мишарина И.Э., 2000.

  Учебники содержат большое количество упражнений, способствующих прочному усвоению счета. Значительное место занимают геометрический материал, задания развивающего характера и задачи на сообразительность.
Учебный материал проработан поурочно. Каждый урок включает упражнения, закрепляющие навыки предыдущих уроков, изложение нового материала, а также логические и комбинаторные задачи, математические ребусы и головоломки.

Математика, 6 класс, Часть 3, Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г., 2002.

  Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей школьников и является продолжением учебников математики для начальной школы автора Л.Г. Петерсон.
Стиль, орфография, пунктуация, автора сохранены.

Курс лекций по высшей математике, Часть 1, Дубинина Л.Я., Никулина Л.С., Пивоварова И.В., 2001.

  Пособие содержит необходимый теоретический материал по аналитической геометрии, линейной алгебре, введению в анализ и дифференциальному исчислению функций одной переменной, а также решение задач по указанным разделам.
Для студентов технических специальностей первого курса очной и заочной форм обучения.

Курс лекций по высшей математике, Часть 2, Дубинина Л.Я., Никулина Л.С., Пивоварова И.В., 2002.

  Пособие содержит необходимый теоретический материал и примеры решения задач по разделам: «неопределенный интеграл», «определенный интеграл», «дифференциальные уравнения», «функции нескольких переменных», «ряды».
Для студентов технических специальностей очной и заочной форм обучения.

Математические беседы для студентов, Ленг С., 2000.

  Книга крупнейшего алгебраиста современности С. Ленга написана неформальным языком и носит характер бесед со студентами, записанных во время многочисленных посещений Ленга университетов Европы и Америки по их приглашениям. В ней в увлекательной форме рассказывается о классических и современных (в том числе нерешенных) проблемах математики. Каждая тема завершается списком литературы, с помощью которого читатель может самостоятельно более глубоко ознакомиться с задачей.
Будет полезна преподавателям, студентам, интересующимся математикой.

Курс математического анализа, Никольский С.М., 2000.

  Учебник для студентов физических и механико-математических специальностей вузов написан на основе курса лекций, читаемого автором в Московском физико-техническом институте. Фактически принят как учебное пособие в некоторых втузах с повышенной программой по математике.
Книга содержит дифференциальное и интегральное исчисления функций одной и многих переменных, теорию поля, ряды и интегралы Фурье, начала теории банаховых пространств и обобщенные функции.
Учебник исчерпывает соответствующую часть программы по математике на получение звания бакалавра.

Компьютерная математика, Теория графов, Часть 2, Волчанская Т.В., Князьков В.С., 2002.

  Пособие содержит материал практического изучения основ современной дискретной математики. Приведены основные понятия из теории графов и сетей. Рассматриваются вопросы различных способов описания графов, операции над графами, задачи связности и достижимости в графах. Причем, особое внимание уделено машинным методам представления информации и компьютерным алгоритмам решения задач.
Значительное место уделено решению оптимизационных задач на графах, таких как поиск кратчайших путей в графах и разбиение графов на максимальные сильно связные подграфы.
Учебное пособие предназначено для студентов младших курсов специальностей 20.18.00 , 22.04.00 и других специальностей, изучающих дисциплины “Дискретная математика” и “Прикладная математика”.