Марков

Устройства приема и обработки сигналов, проектирование, Марков Ю.В., Боков А.С., 2019.

1.3. Основные стадии проектирования.

Согласно ЕСКД проектирование включает в себя составление технического задания, технического предложения, эскизного и технического проектов. Техническое задание (ТЗ) составляется на стадии проектирования связной или радиолокационной системы в целом. При учебном проектировании оно задается преподавателем. В ТЗ содержатся общие характеристики приемного устройства, характеристики принимаемых сигналов и помех, электрические характеристики приемника, конструктивные и эксплуатационные требования. На стадии технического предложения выполняют анализ ТЗ, осуществляют подбор необходимой литературы, приводят и сравнивают различные варианты структурных схем радиоприемного устройства. При учебном проектировании техническое предложение завершается представлением черновых материалов преподавателю.

Хулиганская экономика, финансовые рынки для хулиганов и их родителей, Марков А.

Аннотация.

Идеальный учебник для подростков и их родителей, для тех, кто не любит учиться по скучным талмудам! Экономика – это очень скучно? Куча непонятны заумных слов и формул? Кто вам такое сказал? Не правда, экономика – это интересно и просто! Вы просто не знаете с какого бока к ней подступиться. Автор бестселлера «Хулиномика» – Алексей Марков поможет во всем разобраться и вам не придется по сто раз перечитывать одну и ту же страницу, пытаясь понять, например, фондовые рынки.

Физическая химия ионных систем, Степановских Е.И., Виноградова Т.В., Брусницына Л.А., Марков В.Ф., 2020.

В учебнике в соответствии с рабочей программой дисциплины рассматриваются вопросы, касающиеся характеристик и закономерностей процессов, протекающих в ионных системах. Представленный теоретический материал может использоваться студентами при выполнении расчетных и практических работ, подготовке к контрольным мероприятиям. Для студентов-бакалавров, изучающих дисциплину «Физико-химические основы сложных ионных систем».

Основы безопасности жизнедеятельности, 8 класс, Вангородский С.Н., Кузнецов М.И., Латчук В.Н., Марков В.В., 2011.

Учебник по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности" разработан в соответствии с требованиями программы курса ОБЖ для общеобразовательных учреждений, одобренной Министерством образования Российской Федерации. В нем рассмотрены причины возникновения и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера и правила безопасного поведения при взрывах и пожарах, при авариях на химически опасных и радиационно-опасных объектах, при гидродинамических авариях. В разделе "Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи" содержатся практические сведения по оказанию пострадавшим первой медицинской помощи при отравлениях аварийно химически опасными веществами.

Курс истории математики, Марков С.Н., 1995.

   В данном учебном пособии изложение истории математики проводится по отдельным специальным темам, таким как “Алгебра” “Геометрия”, “Анализ” В каждой теме рассматриваются конкретные вопросы, дополняющие основные математические курсы в университетах и пединститутах и позволяющие “перекинуть мостик” между школьной и вузовской математикой. Изложение сопровождается большим количеством рисунков и примеров. В пособие включены вопросы и задания для семинарских занятий и упражнения для самостоятельной работы.
Предназначено для студентов старших курсов университетов и пединститутов, для преподавателей математики и для школьников старших классов физматшкол.

Семь безопасных информационных технологий, Барабанов А.В., Дорофеев А.В., Марков А.С., Цирлов В.Л., 2017.

Целью написания книги является ознакомление читателей с зарубежными подходами в области информационной безопасности. Все разделы подготовлены на базе материалов международных сертификационных учебных курсов в области управления информационной безопасностью. Изложены базовые принципы, концептуальные подходы и информационные технологии, применяемые при многоуровневой защите информации в организациях. Основное внимание уделено структуризации и классификации методов, техник и средств обеспечения безопасности информационных ресурсов компьютерных систем. Учебник в первую очередь предназначен для специалистов, желающих принципиально повысить свой профессиональный статус и подготовиться к сдаче международных экзаменов в области информационной безопасности. Полезен студентам, обучающимся по специальностям в области информационной безопасности и смежным специальностям, а также всем увлекающимся вопросами компьютерной безопасности.

Я ничего не знаю, с комментариями и объяснениями, Сократ, Марков А., Гаспаров М.Л., Карпов В.Н., Соболевский С.И., Соловьев М.С., 2019.

Древнегреческий философ Сократ, так же как и Конфуций, не оставил своих произведений. Но его ученики, Платон и Ксенофонт, в форме диалогов и небольших рассказов передали нам философские взгляды Сократа. Благодаря этому мы знаем, чему учил Сократ, каковы были его главные жизненные ценности, какие проблемы бытия его занимали. Впервые в одном сборнике собраны высказывания мудрого философа, у которого и сегодня читателю есть чему поучиться. Правда, порой в текстах Платона Сократ говорит одно, а в текстах Ксенофонта, по тому же самому вопросу, совершенно другое, будто сам себе противоречит. Это вызвано памятью и толкованием мыслей учителя его не менее известными учениками. Но тем интереснее следить за цепочкой соображений Сократа и делать собственные выводы. Сборник логично дополняют биографические заметки о философе Диогена Лаэртского, который кратко описывает жизнь Сократа и рассказывает о его трагической смерти.

Коллоидная химия, Примеры и задачи, Учебное пособие для СПО, Марков В.Ф., 2019.

В пособии изложены основные разделы коллоидной химии: количественные характеристики, образование, строение лиофильных и лиофобных дисперсных систем, их молекулярно-кинетические и оптические свойства, седиментационный анализ, адсорбция, смачивание, капиллярные и электрокинетические явления, кинетика коагуляции. Каждый раздел содержит основные теоретические положения, примеры решения типовых задач и задачи для самостоятельной проработки.