Мальцева

Основы цифровой техники, Мальцева Л.А., Фромберг Э.М., Ямпольский В.С., 1986.

   В доступной форме изложены основы цифровой техники. Кратко рассмотрены системы счисления, принципы кодирования информации, элементы алгебры логики. Даны схемы основных узлов цифровых устройств и их базовых элементов. Описание ведется на примере перспективных серий цифровых интегральных схем широкого применения, являющихся предпочтительными при конструировании цифровых устройств в радиолюбительской практике.
Для радиолюбителей и руководителей радиокружков.

Юридическая психология, Основные вопросы и проблемы, Справочное пособие, Мальцева Т.В., Хрусталева Т.А., 2011.

Справочное пособие, подготовленное на основе действующей программы в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, призвано оказать помощь курсантам и слушателям образовательных учреждений МВД России в овладении необходимым объемом знаний, умений и навыков по курсам «Юридическая психология» и «Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел», а также при подготовке к экзаменам по данным дисциплинам.

Личность преступника, Психологический аспект, Учебное пособие, Мальцева Т.В., Кутепова М.В., 2014.

В учебном пособии рассматривается проблема личности преступника, раскрывается психологическое содержание понятия «личность преступника», выявляются характерные черты личности преступника. В работе представлен методолого-теоретический анализ подходов к изучению личности преступника в отечественной психологии. Пособие знакомит с разнообразными типологиями и классификациями личности преступника. Учебное пособие соответствует требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям подготовки: 030900.62 – юриспруденция и 030901.65 – правовое обеспечение национальной безопасности. Пособие предназначено для курсантов и слушателей высших образовательных учреждений МВД России, сотрудников психологической службы МВД России, а также для тех, кто интересуется вопросами психологии личности.

Фразеологические единицы немецкого языка в лингвострановедческом аспекте и проблемы перевода, Методическое пособие, Мальцева Д.Г., 1993.

   В предлагаемом пособии рассматриваются вопросы перевода страноведчески ориентированных фразеологизмов немецкого языка и значение лингвострановедения для практики перевода. Анализируются около 500 фразеологизмов /расположены в алфавитном порядке/ с точки зрения их страноведческой значимости и их семантики, а также перевода на русский язык. Приводятся примеры употребления фразеологизмов.
Пособие предназначается для переводчиков-практиков и специалистов в области теории перевода.

История костюма и кроя, Раздел 1, Костюм древних цивилизаций, Замазий О.С., Мальцева В.А., 2022.

   Учебно-методическое пособие по дисциплине «Истории искусств» может быть использовано в образовательном процессе по направлению подготовки 54.03.01 Дизайн, 54.03.04 Искусство костюма и текстиля, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям).
Данное учебно-методическое пособие может быть рекомендовано в качестве дополнительной литературы студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также магистрантам, аспирантам и преподавателям дизайна.

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2024, Профильный уровень, Книга 2, Мальцев Д.А., Мальцев А.А., Мальцева Л.И., 2024.

   Данное пособие состоит из двух глав. Глава I содержит 50 тестов по новой Демоверсии 2024 года. Все тесты данного пособия попарно подобны — тест № 2 подобен тесту № 1, тест № 4 подобен тесту № 3 и т.д.
Одним из преимуществ данной книги является особенная «парность» заданий с развёрнутым ответом. Большинство этих заданий в данной книге таково, что «парная» задача развивает идею задачи из предыдущего теста. Поэтому для решения «парной» задачи недостаточно лишь поменять цифры в решении аналогичной задачи предшествующего теста, а придётся продумывать некоторые детали и нюансы. Решая задания с развёрнутым ответом из этой книги, школьник учится преодолевать психологический барьер — состояние «изменённой ситуации» при решении задачи, т.е. такой ситуации, с которой он сталкивается впервые.
В главе II приведён задачник, содержащий около 140 заданий с развёрнутым ответом.
Решения заданий с развёрнутым ответом всех тестов с нечётными номерами (т.е. тестов №1, №3 и т.д.), а также решения задач с нечётными номерами из Задачника приведены в Решебнике к данной книге, который выпускается одновременно с ней. Кроме того, в этом Решебнике даны указания к решениям задач №17 (планиметрия) и №19 (олимпиадная тематика) тестов с чётными номерами и задач с чётными номерами из Задачника.

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2024, Профильный уровень, Книга 1, Мальцев Д.А., Мальцев А.А., Мальцева Л.И., 2024.

   Перед Вами одна из трёх книг, входящих в учебно-методический комплект «Математика. Подготовка к ЕГЭ 2024. Профильный уровень».
Данная книга полностью посвящена первой части экзаменационной работы — заданиям с кратким ответом. Она состоит из трёх разделов:
— в разделе I приведены все типы задач с кратким ответом
банка заданий ЕГЭ, а также некоторые другие задачи;
— раздел II содержит 10 проверочных вариантов, составленных в соответствии со структурой первой части экзаменационной работы;
— в разделе III даны решения наиболее сложных задач раздела I.
Необходимым дополнением этой книги является пособие «Математика. Подготовка к ЕГЭ 2024. Профильный уровень. Книга 2», содержащее 50 тестов по новой Демоверсии ЕГЭ 2023, а также «Решебник» к этому пособию.
Регулярное решение задач данной книги, начиная с 10 класса, поможет учащимся освоить школьный курс математики на более глубоком уровне, что, в свою очередь, будет способствовать успешной сдаче ЕГЭ по математике.

Математика, Подготовка к ЕГЭ 2024, Профильный уровень, Книга 2, Мальцев Д.А., Мальцев А.А., Мальцева Л.И., 2024.

   Данное пособие состоит из двух глав. Глава I содержит 50 тестов по новой Демоверсии 2024 года. Все тесты данного пособия попарно подобны — тест № 2 подобен тесту № 1, тест № 4 подобен тесту № 3 и т.д.
Одним из преимуществ данной книги является особенная «парность» заданий с развёрнутым ответом. Большинство этих заданий в данной книге таково, что «парная» задача развивает идею задачи из предыдущего теста. Поэтому для решения «парной» задачи недостаточно лишь поменять цифры в решении аналогичной задачи предшествующего теста, а придётся продумывать некоторые детали и нюансы. Решая задания с развёрнутым ответом из этой книги, школьник учится преодолевать психологический барьер — состояние «изменённой ситуации» при решении задачи, т.е. такой ситуации, с которой он сталкивается впервые.
В главе II приведён задачник, содержащий около 140 заданий с развёрнутым ответом.
Решения заданий с развёрнутым ответом всех тестов с нечётными номерами (т.е. тестов №1, №3 и т.д.), а также решения задач с нечётными номерами из Задачника приведены в Решебнике к данной книге, который выпускается одновременно с ней. Кроме того, в этом Решебнике даны указания к решениям задач №17 (планиметрия) и №19 (олимпиадная тематика) тестов с чётными номерами и задач с чётными номерами из Задачника.