история

ОГЭ, История, Артасов И.А., Мельникова О.Н., 2017.

 Серия «ОГЭ. Учебный экзаменационный банк» подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена.
В сборнике представлены:
•тематические работы по всем разделам кодификатора ОГЭ по истории;
•ответы ко всем заданиям;
•критерии оценивания.
Тематические работы предоставляют возможность повторения школьного курса и систематической подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в 9 классе в форме ОГЭ.
Учителя могут использовать тематические работы для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.

ОГЭ-2018, История, Рекомендации по оцениванию заданий, Артасов И.А., 2018.

 Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ №1394 от 25.12.2013) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету-, определяемыми Рособрнадзором».
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2018 г. Пособие по предмету' включает в себя описание экзаменационной работы 2018 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.
Автор будет благодарен за замечания и предложения по совершенствованию пособия.

Всемирная история в схемах, терминах, таблицах, Губина С.Л., 2015.

   Материал учебного пособия охватывает исторический период с 1914 г. до настоящего времени. Он изложен сжато, доступно — в виде таблиц и схем. В пособие вошли материалы, по характеру и содержанию полезные для учителей, интересные и доступные для учащихся во время подготовки к урокам, тематическим аттестациям, государственной итоговой аттестации, внешнего независимого оценивания или вступительным экзаменам в вуз.
Пособие будет полезным учащимся 10-11 классов, абитуриентам, а также всем, кто стремится знать историю стран Азии, Африки, Америки и Европы новейшего периода.

История России с древнейших времен до конца XX века, Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г., 2008.

Справочник включает все программные темы курса «История России с древнейших времен до конца XX века» для 6-11 классов. Представлены материалы по вопросам социально-экономического, государственно-политического развития, внешней политике, истории культуры и церкви. Книга будет незаменимым помощником при изучении и закреплении нового материала, повторении пройденных тем, а также при подготовке к зачетам, выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в любой вуз.

Сто великих легенд и мифов мира, Кубеев М.Н., 2011.

Мифы, легенды и предания — это фантастические представления наших предков об окружающем мире, это своеобразная история прошлого. В иллюстрированной книге «Сто великих легенд и мифов мира» собраны наиболее известные из них. Читатель узнает о загадке египетского Сфинкса, о нравственных исканиях людей в сюжетах Ветхого Завета, о борьбе богов за управление миром и человеком по мифам Древней Греции и Рима, о знаменитом британском короле Артуре и волшебнике Мерлине, немецком чародее докторе Фаусте, о подвигах русских богатырей и приключениях гусляра Садко. Книга рассчитана на массового читателя.

История России, XVI-XV1I века, 7 класс, Пчелов Е.В., Лукин П.В., 2017.

 Учебник знакомит обучающихся с историей России в XVI-XVII вв. — от образования единого Русского государства до начала Петровских реформ. Содержание и методический аппарат учебника помогают школьникам активно и творчески изучать историю своей Родины, способствуют формированию у обучающихся гражданской общероссийской идентичности, важнейших ценностных ориентиров.
Учебник соответствует ФГОС ООО, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурному стандарту. Издание предназначено для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.

Повторение и контроль знаний, Истории России, 10-11 класс, Интерактивные дидактические материалы, Сорокина Е.Н., 2011.

Методическое пособие, которое вы держите в руках, поможет организовать и провести уроки повторения и контроля знаний, добиться прочных знаний у школьников по предмету, подготовиться к экзамену по истории России за курс средней школы. В книге раскрыты основные понятия и даты по истории России, представлены тесты уровня А, В, С, тесты с открытой формой и повышенной сложности.

Краткий справочник по истории России, Алексеев Д.Ю., 2017.

 Справочник рассчитан на всех, кому предстоит сдача экзаменов по истории, в первую очередь учащихся 9 и 11 классов, готовящихся к ГИА и ЕГЭ, и студентов высших и средних специальных учебных заведений, сдающих этот предмет на 1 или 2 курсе. Также он будет полезен всем, кто интересуется прошлым нашей страны.
В настоящем издании в максимально краткой форме изложена история России с древнейших времен до наших дней, причем разделение на главы и параграфы соответствует предложенному в новом историко культурном стандарте. В силу сжатого объема справочник следует рассматривать как пособие, с которого целесообразно начинать подготовку к сдаче экзамена по истории. Для большей эффективности в работе рекомендуется использовать «Краткий справочник по истории России» вместе с «Кратким справочником исторических дат».