история

Необычные и экстремальные явления XVIII века, Сборник научных трудов, Выпуск 1, Нечаев С.Ю., 2017.

   Настоящий сборник научных трудов является первым выпуском исследований, проводимых специалистами БАН-ИФЗ РАН в рамках междисциплинарного проекта Российского фонда фундаментальных исследований «Необычные и экстремальные явления в природе и в социальной сфере. Путеводитель по материалам газеты “Санкт-Петербургские ведомости” XVIII века». Проект нацелен на освоение информационного потенциала академической газеты как источника глобальных данных о природных катаклизмах и их отражении в социальных процессах разных стран, с 1728 по 1800 год.
Выпуск содержит оригинальные статьи, полнотекстовые выдержки из газеты и журналов — приложений к газете, архивные документы и биобиблиографические находки.
Издание адресовано геологам, сейсмологам, библиографам, специалистам по редкой книге и истории Петербургской академии наук, краеведам и всем интересующимся культурой XVIII века.

Контурные карты по Новейшей истории, 10 класс, к учебнику Сороко-Цюпы О.С., Сороко-Цюпы А.О., Искендерова А.А. «Всеобщая история. Новейшая история. 10 класс», ФГОС, 2020.

Как работать с контурными картами по истории.

• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории Новейшего времени для 10 класса. Всё это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи чётко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Обратите внимание, что на каждой контурной карте уже подписаны названия морей, заливов, некоторых рек, озёр — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Обращайтесь также за помощью к картам учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Всё это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачёта или экзамена.
Желаем успеха!

Контурные карты по истории России, 10 класс, к учебнику под ред. Торкунова А.В. «История России. 10 класс», ФГОС, 2018.

Как работать с контурными картами по истории.

• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 10 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Работу с контурной картой обязательно начните с подписывания названий морей, рек, озер — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Делайте это также с помощью учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Работая с контурной картой, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при выполнении заданий с картой-схемой на Едином государственном экзамене.
Желаем успеха!

Контурные карты по истории Нового времени, 9 класс, к учебнику Юдовской А.Я., Искендерова А.А. «Всеобщая история. История Нового времени. 9 класс», ФГОС, 2020.

Как работать с контурными картами по истории.

• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории Нового времени для 9 класса. Всё это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи чётко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Обратите внимание, что на каждой контурной карте уже подписаны названия морей, заливов, некоторых рек, озёр — эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Обращайтесь также за помощью к картам учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Всё это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачёта или экзамена.
Желаем успеха!

КИМ ВПР, история России, 9 класс, контрольные измерительные материалы, всероссийская проверочная работа, ФГОС, Алексашкина Л.Н., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта. Пособие содержит контрольные измерительные материалы для проверки знаний по предмету «История России» в 9 классе. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе. В книге даны ответы на задания. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

КИМ ВПР, история России, 8 класс, контрольные измерительные материалы, всероссийская проверочная работа, ФГОС, Алексашкина Л.Н., 2019.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту и требованиям Историко-культурного стандарта. Пособие содержит контрольные измерительные материалы для проверки освоения учащимися материала курса «История России» в 8 классе. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к Всероссийской проверочной работе. В книге даны ответы на все задания. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Проверочные работы по истории России, 9 класс, к учебнику под ред. Торкунова А.В. «История России. 9 класс», ФГОС Соловьёв Я.В., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и требованиям Историко-культурного стандарта. Пособие включает проверочные работы по истории России, которые соответствуют содержанию и структуре учебника «История России. 9 класс» под редакцией А. В. Торкунова (издательство «Просвещение»). Задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашних заданий, текущего и итогового контроля, а также постепенной подготовки к ОГЭ. Ко всем заданиям даны ответы. Я. В. Соловьёв — кандидат исторических наук, доцент Московского государственного областного университета, автор пособий по истории России. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Универсальные учебные действия, рабочая тетрадь по истории Нового времени, 7 класс, к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной, А.А. Искендерова «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс», ФГОС, Чернова М.Н., Румянцев В.Я., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). В рабочей тетради собраны разнообразные тематические задания, которые способствуют формированию у учащихся универсальных учебных действий при изучении истории. Это умение работать с различными источниками информации; ориентироваться в содержании текста; устанавливать взаимосвязь описываемых в тексте событий, явлений, процессов; резюмировать главную идею текста; определять понятия, создавать обобщения; устанавливать причинно-следственные связи; строить логическое рассуждение, умозаключение; делать выводы, самостоятельно находить способы решения сложных вопросов. Для формирования этих умений тетрадь предлагает задания на знание хронологии; исторических фактов, работу с фактами; работу с историческими источниками; поиск и выделение необходимой информации; описание (реконструкция); анализ (объяснение); работу с версиями, оценками; задания с иллюстративным и картографическим материалом. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.