история

Древняя и средневековая Русь, IX–XVII вв., Полный курс истории России для учителей, преподавателей и студентов, Книга 1, Спицын Е.Ю., 2015.


Предлагаемый четырехтомный труд по истории России создавался более 15 лет и предназначен прежде всего учителям истории и преподавателям исторических факультетов. Он представляет несомненный интерес для преподавателей, студентов и аспирантов гуманитарных вузов, старшеклассников и абитуриентов, а также для всех интересующихся прошлым нашего Отечества, дезориентированных существующей четверть века на книжном рынке и в сети Интернет литературой сомнительного содержания и качества, с крайне субъективными оценками и вульгарной трактовкой исторических событий, не имеющей ничего общего с научной интерпретацией фактов.

Мифы древнего мира, Беккер К.Ф., 1995.

В фундаментальном труде историка Карла Фридриха Беккера, написанном в конце XIX столетия, прослеживается весь исторический путь Древнего мира — от библейского Моисея до падения Римской Империи в V веке н. э. Подробное изложение событий и богатый иллюстративный материал позволяют читателю видеть как бы воочию события, отстоящие от нас на многие тысячелетия.

Встречи с доисторическими мирами, Наугольных С.В., 2017.

   Книга посвящена далеким страницам истории органического мира Земли. Автор, ученый-палеонтолог, рассказывает о различных эпизодах эволюции жизни на Земле. Изложение основано на точных научных фактах и совмещено с краткими историческими очерками, написанными в увлекательной и доступной форме. В книге приведены реконструкции наиболее типичных представителей фауны и флоры минувших геологических эпох, а также подводных и наземных ландшафтов, существовавших на нашей планете в различные периоды истории Земли.
Для широкого круга читателей, интересующихся историей жизни на Земле, прежде всего, для школьников средних и старших классов. Книга также может быть использована для занятий по палеонтологии и исторической геологии в геологических кружках.

Методика преподавания истории в высшей школе, Зуева Л.И., 2016.

  В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические проблемы, основные направления методической работы по истории в высшей школе, зарубежный и отечественный опыт ее организации. В пособии раскрываются актуальные тенденции и проблемы реформирования высшего образования в РК. формы учебных занятий в вузе, особенности работы в условиях модернизации, методы формирования системного профессионального мышления, подготовки специалиста XXI в., т.н. «учителя новой формации» и совершенствование его творческой личности.
В курс лекций включены также отдельные нормативные материалы и описания современных инновационных технологий, критерии оценки качества подготовки специалистов и психолого-педагогические характеристики студенчества.
Учебное пособие выполнено в рамках реализации гранта «Лучший преподаватель вуза 2015г.» и предназначено для студентов высших учебных заведений, преподавателей, магистрантов, специалистов в области образования, слушателей ФПК и курсов послевузовской психолого-педагогической переподготовки преподавателей высшей школы.

История России, Школьный словарь-справочник, Данилов А.А., 2018.

Школьный словарь-справочник по истории России создан в соответствии с требованиями Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории. Он содержит термины и понятия, краткие биографические сведения об исторических деятелях, а также события (даты), предусмотренные Историко-культурным стандартом в качестве обязательных для изучения в курсе «История России» в 6-10 классах. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. Словарь-справочник состоит из трёх разделов. В первом из них помещены понятия и термины, во втором — список персоналий, в третьем — обязательный перечень исторических событий (дат) по отечественной истории. При работе со словарём-справочником следует помнить, что отдельные понятия раскрываются в нескольких статьях, поэтому упомянутые в поясняющем тексте термины и персоналии, которым посвящена отдельная статья, выделены курсивом. Словарь будет полезен учащимся на всех этапах изучения истории в школе, а особенно при подготовке к Основному государственному экзамену (ОГЭ) и Единому государственному экзамену (ЕГЭ).

Я сдам ОГЭ, История, Типовые задания, Технология решения, Артасов И.А., Кирьянова-Греф О.А., Орлова Т.С., 2018.

Пособие создано авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ. Оно предназначено для самоподготовки обучающихся 8-9 классов к государственной итоговой аттестации. Пособие активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемых на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Пособие адресовано школьникам, а также педагогам и репетиторам для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

История, Подготовка к ОГЭ-2018, 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2018 года, 9-й класс, Веряскина О.Г., 2017.

Пособие предназначено для подготовки к ОГЭ по истории. Книга содержит весь необходимый материал.С помощью этой книги девятиклассник научится выполнять все типы заданий предстоящего экзамена, повторит необходимый материал, отработает и закрепит важные умения. Учитель может использовать пособие на уроках и дополнительных занятиях но истории, при подготовке к контрольным работам и другим формам текущего и тематического контроля, работать с учащимися в классе, малой группе или индивидуально. Пособие предназначено обучающимся 9-х классов, учителям и методистам.

Я сдам ЕГЭ, История, Типовые задания, Часть 2, Россия в 1914-2015 гг., События из истории зарубежных стран, Артасов И.А., Данилов А.А., Крицкая Н.Ф., Мельникова О.Н., 2018.

Учебный курс «Я сдам ЕГЭ!» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории. Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 10—11 классов к государственной итоговой аттестации. Каждое занятие нацелено на конкретный результат и содержит отработку основных теоретических сведений и практических навыков для выполнения конкретного задания экзаменационной работы. В пособии представлены тематические модули, составленные в соответствии с предъявлением заданий в экзаменационной работе. Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.