физкультура

Оздоровительная и лечебная физическая культура для детей дошкольного возраста, Логвина Т.Ю., Мельник Е.В., 2020.

   В учебном пособии последовательно описана система физкультурно-оздоровительной работы в учреждениях дошкольного образования, критерии оценки физического и психического развития детей дошкольного возраста в процессе занятии физическими упражнениями. В отличие от других подобных изданий раскрыты особенности организации и содержания занятий физическими упражнениями с практически здоровыми детьми и детьми, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья.
Содержание разработано в соответствии с учебной программой учреждения высшего образования по учебной дисциплине «Оздоровительная и лечебная физическая культура для детей дошкольного возраста» для обучающихся учреждений высшего образования по направлению специальности 1-88 01 01-02 «Физическая культура (дошкольников)». Рекомендовано обучающимся на факультетах дошкольного образования, слушателям повышения квалификации и переподготовки специалистов отрасли физической культуры и спорта.

Методика преподавания подвижных игр, Фурманов А.Г., 2020.

   В учебно-методическом пособии изложен материал, направленный на подготовку специалистов в области физической культуры и спорта, в соответствии с требованиями учебной программы учреждения высшего образования «Белорусский государственный университет физической культуры» по учебной дисциплине «Спортивные и подвижные игры и методика преподавания».
В данном учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации и методики преподавания подвижных игр в образовательном процессе учреждений общего среднего и высшего образования.
Учебно-методическое пособие адресуется студентам учреждений высшего образования, изучающим вышеуказанную учебную дисциплину, а также всем тем, кто обучает подвижным играм.

Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста, Курс лекций, Шпак В.Г., 2021.

   Предлагаемый курс лекций представлен двумя разделами. В первом изложены теоретические основы физического воспитания. Во втором - техника выполнения и методика обучения основным движениям, спортивным упражнениям, подвижным играм детей дошкольного возраста в различных формах занятий. Лекционный материал является достаточным для выполнения требований образовательного стандарта и учебной программы для специальности 01-01 01 01 Дошкольное образование.
Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, родителей.

Healthy lifestyle, Щеглова Н.В., Ярмолинец Л.Г., 2011.

Данное издание подготовлено в рамках изучения дисциплины «Иностранный язык» (цикл СГЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины) и соответствует основной образовательной программе подготовки бакалавров по направлению «Физическая культура» (034300). Представленное учебное пособие направлено на формирование навыков чтения текстов профессиональной направленности с целью извлечения необходимой информации, овладение спортивной терминолексикой, а также на расширение кругозора и повышение общей культуры студентов. Пособие содержит три тематических раздела («Healthy lifestyle», «World of sport», «Sport and disability»), отражающих профессиональную сферу и тематику общения, библиографический список, глоссарий и приложение. Адресуется бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки 034300 «Физическая культура».

Введение в теорию и методику обучения физической культуре, Оправхата С.Е., 2018.

   В учебном пособии раскрываются основы теории и методики обучения двигательным действиям и формирования специальных знаний у детей школьного возраста; излагаются принципы, методы и средства обучения; рассматриваются особенности построения урока физической культуры.
Рекомендуется студентам педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки «Физическая культура».

Физическая культура, Инклюзивное образование, Чедова Т.И., 2021.

   В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы инклюзивного образования, условия и организация обучения студентов с ограниченными возможностями и инвалидностью в высшей школе.
Представлены международные и отечественные инклюзивные практики включения студентов с особыми образовательными потребностями в образовательный процесс вуза. Физическая культура, спорт, адаптивная физическая культура рассматриваются как ресурс содействия инклюзии в вузе. Материалы учебно-методического пособия адресованы преподавателям высшей школы, а также студентам, магистрантам, аспирантам всех направлений и специальностей.
Пособие может быть полезно преподавателям физической культуры для организации адаптивных практик при работе со студентами, имеющими особые образовательные потребности.

Подготовка студентов факультета физической культуры к профессиональной деятельности средствами гиревого спорта в рамках спортивно-педагогических дисциплин, Заярная Н.И., Микита Л.П., Смирнова Е.А., 2021.

   В учебно-методическом пособии раскрываются актуальные проблемы и перспективные этапы развития гиревого спорта на Дальнем Востоке и Хабаровском крае, в том числе. Впервые рассматриваются основы техники гиревого спорта с точки зрения биомеханики двигательных действий в тренировочных и соревновательных упражнениях. Особое значение обращено на воспитание базовых физических качеств гиревиков, среди которых - координация, специальная выносливость, сила, гибкость, что является, с точки зрения авторов, основой повышения результативности в гиревом спорте. Приводятся как общие, так и специфические методы обучения и тренировки в гиревом спорте, соответствующие основам теории и методики физической культуры.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, физкультурных вузов и факультетов физической культуры очной и заочной форм обучения, преподавателей, учителей физкультуры, тренеров детско-юношеских спортивных школ и клубов физической подготовки, а также - спортсменов с целью организации самостоятельных занятий.

Физическая культура, Методы преподавания и организации, Пагиев В.Б., Арутюнян М.Н., Карапетов Г.И., Федотова Т.Д., Левикин А.Е., 2019.

  Учебное пособие «Физическая культура» посвящено вопросам организации самостоятельной работы студентов по овладению минимумом знаний в области физической культуры и спорта.
Среди основных задач, стоящих перед физическим воспитанием студентов, является формирование их отношения к физической культуре, здоровому образу жизни, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.
В пособии широко освещены вопросы методики формирования разностороннего физического развития и спортивного совершенствования, психофизической подготовки студентов.
Для студентов и преподавателей вузов по всем направлениям бакалавриата.