чтение

Грамотность чтения, Алферова А.В., Гордиенко Л.В., 2016.

В издание включены учебно-методические материалы для проведения уроков, групповых и индивидуальных занятий с обучающимися 5-8 классов. Пособие ориентировано на достижение читательской грамотности.

Занимаемся на каникулах, правописание, чтение, математика, окружающий мир, из 3 в 4 класс, Никитина Е., 2018.

Уважаемые родители!

Каникулы — прекрасное время для отдыха и развлечений! Ваш ребёнок, конечно же, их с нетерпением ждал. Теперь он может гулять, играть с друзьями, заниматься своими любимыми делами — учёба подождёт. Многие так и поступают, напрочь забывая о школе и об уроках. Но, как показывает практика, в последние дни каникул спохватываются абсолютно все родители и начинают вместе с ребёнком активно повторять школьную программу. Это превращается и для взрослых, и для детей в настоящий кошмар. Поэтому правильнее всего равномерно распределить задания, направленные на повторение учебного материала, и заниматься понемногу в течение всех каникул.

Занимаемся на каникулах, окружающий мир, чтение, правописание, математика, из 2 в 3 класс, 2018.

Уважаемые родители!

В этом пособии собраны задания по математике, русскому языку и окружающему миру. Каждая страница соответствует одному дню занятий. В книге есть ответы на наиболее трудные задания и справочные материалы, которые помогут вам проконтролировать правильность выполнения упражнений вашим ребёнком. Многие задания представлены в игровой форме — это позволит сделать процесс повторения учебного материала более интересным. Не перегружайте ребёнка, но и не позволяйте ему выполнять работу небрежно. Обязательно проверяйте ребёнка, проявляйте интерес к его делам, обращайте внимание на проблемы, которые возникают у него при выполнении заданий. Если вы обнаружите пробелы в знаниях, то у вас есть возможность устранить их. Следите за тем, что читает ваш ребёнок, сколько страниц в день он читает, какова его скорость чтения вслух, умеет ли он пересказать прочитанное. В пособии есть список рекомендуемой литературы. Конечно, он далеко не полный. Вы можете его скорректировать, добавить произведения, которые вам кажутся необходимыми, а также произведения, которые вам рекомендовали прочитать ваши школьные учителя.

Английский школьникам, тренажер по чтению, буквы и звуки, Матвеев С.А., 2013.

Пособие представляет собой учебник и рабочую тетрадь одновременно. Основная задача курса — научиться читать любое английское слово. Курс состоит из 30 уроков и будет полезен для всех, кто начинает изучать английский язык, особенно для школьников. В процессе занятий ученики вырабатывают навыки беглого чтения и произношения, запоминают буквы, знаки международной транскрипции, необходимые слова. Тщательно подобранная лексика и последовательность подаваемого материала способствует легкому и быстрому освоению курса.

Выразительное чтение для специальности (направление специальности), дошкольное образование, учебно-методический комплекс по учебной дисциплине, Крицкая Н.В., 2016.

Данный учебно-методический комплекс разработан для студентов специальности 1-01 01 01 «Дошкольное образование», изучающих учебную дисциплину «Выразительное чтение», предопределяющую творческие формы в работе с детьми дошкольного возраста.
Предлагаемое издание включает в себя пояснительную записку, теоретический раздел, практический раздел, раздел контроля знаний и вспомогательный материал.
Адресуется не только студентам педагогического факультета, но и педагогам дошкольных учреждений.

Тренажер по чтению, буквы и звуки, английским школьникам, Матвеев С.А., 2013.

Пособие, которое вы держите в руках, представляет собой учебник и рабочую тетрадь одновременно.
Многолетний опыт преподавания английского языка, а также оригинальная авторская методика, положенные в основу книги, помогут решить основную задачу курса — НАУЧИТЬСЯ ЧИТАТЬ ЛЮБОЕ АНГЛИЙСКОЕ СЛОВО.
Курс состоит из 30 уроков и будет полезен для всех, кто начинает изучать английский язык, особенно для детей младшего и среднего школьного возраста. В процессе занятий ученики вырабатывают навыки беглого чтения и произношения, запоминают буквы, знаки международной транскрипции, необходимые слова.
Тщательно подобранная лексика и последовательность подаваемого материала способствуют ЛЕГКОМУ и БЫСТРОМУ освоению курса.

От анализа текста на уроках русского языка, к выразительному чтению, Пахнова Т.М., 2008.

В брошюру включены прозаические и поэтические тексты, которые сопровождаются заданиями по комплексному анализу. Выразительное чтение на завершающем этапе анализа рассматривается как тест на понимание текста.

Внеклассное чтение, 3-4 класс, Владимировна М.Ю., 2012.

МАЛЬЧИКИ.

—   Володя приехал! — крикнул кто-то во дворе.
— Володичка приехали! — завопила Наталья, вбегая в столовую.— Ах, Боже мой!
Вся семья Королёвых, с часу на час поджидавшая своего Володю, бросилась к окнам. У подъезда стояли широкие розвальни, и от тройки белых лошадей шёл густой туман. Сани были пусты, потому что Володя уже стоял в сенях и красными, озябшими пальцами развязывал башлык. Его гимназическое пальто, фуражка, калоши и волосы на висках были покрыты инеем, и весь он, от головы до ног, издавал такой вкусный морозный запах,
что, глядя на него, хотелось озябнуть и сказать: «бррр!» Мать и тётка бросились обнимать и целовать его. Наталья повалилась к его ногам и начала стаскивать с него валенки, сестры подняли визг, двери скрипели, хлопали, а отец Володи в одной жилетке и с ножницами в руках вбежал в переднюю и закричал испуганно: