7 класс

Қазақ тілі, 7 сынып, Айтбаев Д., 2022.

Учебник по казахскому языку для 7 класса на казахском языке.

   «Қазақ тілі» оқулығы жаңа бағытта, жаңа үлгіде жазылды. Оқулықтағы білім мазмұны танымдық оқу материалдарынан бастап, күнделікті өмірде қолдануға мүмкіндік беретін әртүрлі пайдалы кеңестер негізіндегі шағын мәтіндерден құралған. Оқулықтағы тапсырма мен тапсырмалардың көбі шығармашылыққа, ізденушілікке үйретеді. Сабақта қолданылатын түрлі әдістер, инновациялық технологиялар лингвистикалық білімдерді терең әрі ұтымды меңгеруге көмектеседі.
Ендеше «Қазақ тілі» деп аталатын лингвистикалық ғажайып мәтін бағына қош келдіңіздер! Жұмыстарыңызға сәттілік тілейміз!

Ana tili, 7 klas, Dáwletov M., Ismaylova Z., Qazımbetova Z., 2022.

Учебник по каракалпакскому языку для 7 класса на каракалпакском языке.

Фрагмент из книги:
Adamzat tárepinen oylap tabılǵan tillerdiń heshbiri dúnyanıń universal tiline aylanbaǵan. Jáhándegi tillerdiń haqıyqıy tarqalıwına tiykarlanıp, Birlesken Milletler Shólkemi óziniń rásmiy yaki is júrgiziwshi tilleri sıpatında tómendegi altı tildi tańladı: inglis, francuz, ispan, rus, arab, hám qıtay. Olar arasında házirgi waqıtta inglis tili óz aldına orın iyeleydi.

Texnologiya, 7 klas, Oqıtıwshılar ushın metodikalıq qollanba, Quysınov O.A., Mamatov D.N., Taxirov U.O., 2022.

Учебник по технологии для 7 класса на каракалпакском языке.

   Áziz uztazlar! 7-klass “Texnologiya” sabaqlıǵı boyınsha oqıw-metodikalıq qollanba sizlerge metodikalıq járdem sıpatında jaratıldı. Ol texnologiya páni Milliy oqıw dástúri, pándi oqıtıw konsepciyası hám Ózbekstan Respublikası Xalıq bilimlendiriw ministrliginiń bilimlendiriw tarawındaǵı pedagog xızmetkerlerdiń úzliksiz kásiplik rawajlandırıw kursların shólkemlestiriw boyınsha “Úzliksiz kásiplik rawajlandırıw - 2022” joybarı sheńberinde islep shıǵıldı.

Türkmen dili, 7 sinf, Mugallymlar üçin metodik gollanma, Hanmatow M.N., Welbegow G., Alymjanowa A., 2022.

Учебник по туркменскому языку для 7 класса на туркменском языке.
 
   Ene dili- bu milletiň ruhy sütünidir. Taryhy medeniýetimize sarpa, ene topraga söýgi we watansöýüjilik ideýalary ilki bilen ene diliniň üsti bilen okuwçylaryň aňyna siňdirilýär. Ene dilini okatmak arkaly okuwçylaryň aňynda, milli garaşsyzlyk ideýalary, watansöýüjilik, ynsanperwerlik häsiýetleri şekillendirmek göz öňüne tutulýär. «Türkmen dilini okatmagyň metodikasy» kitaby dört kompentensiýany özünde jemleýär – diňlemek (eşitmek), gürlemek, okamak, ýazmak.

Методикаи таълими забони тоҷикӣ, 7 синф, Чориев Т.Р., 2022.

Учебник по таджикскому языку для 7 класса на таджикском языке.
 
   Низоми таълими салоҳиятнокӣ ба саволҳои «Донишомӯз чӣ кор карда метавонад?», «Донишомӯз кадом амалҳоро иҷро карда метавонад?» ҷавоб мегӯяд.
Донистан, дониш дар низоми таълими салоҳиятнокӣ ҷузъи таркибии малака ҳисоб шуда, барои санҷидан, муқоиса кардан ба намуна, ислоҳи ғалатҳо истифода бурда мешавад. Бояд қайд кард, ки «салоҳият»-ро таълим намедиҳанд, валекин он дар натиҷаи азхуд кардани дониш, малака ва маҳорат ташаккул меёбад. «Салоҳият» натиҷаи амалии дониш, малака ва маҳорат аст. Бо таъбири дигар бигӯем «салоҳият — маҷмӯи дониш, малака ва маҳоратҳои ба ҳам пайванде, ки ба ҳалли масъалаҳои мушаххаси ҳаётӣ (иҷтимоӣ, иқтисодӣ, сиёсӣ) ва маърифатӣ равона карда мешаванд». «Стратегия — роҳу усули ноил гарди-дан ба мақсад» мебошад.

Қазақ тілі, 7 сынып, Мұғалімдер үшін әдістемелік нұсқаулық, Мирзахмедова Р., Байдиллаева Д., 2022.

Учебник по казахскому языку для 7 класса на казахском языке.
 
   Оқу құралында соңғы жылдары әдістемемізге еніп жатқан жаңа әдіс-тәсілдер мен жаттығулар, рефлексия мен кері байланыс, тренингтер мен ойсергектер, ойындар жинақталған. Оқу үдерісіне шығармашылықпен қолдануға ұсынылатын бұл көмекші құралдағы материалдар алғаш рет алфавиттік жүйемен беріліп отыр.
«Өмір бойы білім алу – әр оқушының өмірлік кредосына айналуы қажет», – деген сөз ұстаздарға тікелей қатысты. Өзгелерге білгеніңді немесе білу керектіні үйрету үшін, алдымен, соны қалай үйретуді білу шарт. Бұл жинақта осыны басты назарда ұстап, соңғы жылдары педагогикамызға қосылып жатқан жаңа әдіс-тәсілдердің біршамасының басын қосып беруді мақсат тұттық. Мұғалім шығармашылығы – ұшы-қиыры жоқ ізденіс, өнер, қиял, тапқырлық, үйрену, даму. Үйретуші сөз арқылы емес, әрекет арқылы үйретуді басты назарда ұстағаны жөн. Және сол әрекетті үйренуші атқарғаны дұрыс. Сол кезде ғана берген білім сапалы, алған білім өмірлік болары анық.

Ana tili, 7 klas, Oqıtıwshılar ushın metodikalıq qollanba, Ismaylova Z., Kazimbetova Z., 2022.

Учебник по каракалпакскому языку для 7 класса на каракалпакском языке.
 
   Bul metodikalıq qollanba Milliy baǵdarlama tiykarında tayarlanǵan bolıp, onda 7-klass oqıtıwshıları ushın 7-klasta «Ana tili» sabaqlıǵında berilgen oqıw materialları menen oqıwshılardı tanıstırıw usılları, oqıtıw metodikası, zamanagóy texnologiyalardan paydalanıw boyınsha kórsetpeler berilgen. Sabaqlıq forma hám mazmun jaǵınan pútkilley jańasha kóriniste baspadan shıqqanlıǵı sebepli, bul sabaqlıqlardan paydalanıw ózgeshelikleri haqqında tolıq maǵlıwmatlar hám metodikalıq usınıslar berilgen.
Metodikalıq qollanba oqıw qaraqalpaq tilinde alıp barılatuǵın klaslardıń 7-klasına bilim beriwshi oqıtıwshılar ushın arnalǵan. Pán oqıtıwshıları sabaq processinde temaǵa say interaktiv metodlardı qollanıwda, sabaqtı nátiyjeli jobalastırıwda metodikalıq qollanbadan dóretiwshilik penen qatnas jasaǵan halda paydalanıwı múmkin.

Кыргыз тили, 7 класс, Мугалимдери үчүн методикалык колдонмо, Уринбаева Ш.К., Шерматова Г.Э., 2022.

Учебник по киргизскому языку для 7 класса на киргизском языке.
 
   Сунушталып жаткан методикалык колдонмо азыркы кыргыз тилинин 7-классынын окуу китебинин негизинде жазылды. Методикалык колдонмо мугалимдерге мүмкүн болушунча усулдук жардам берип, сабактын натыйжалуулугун жогорулатууга, аны талапка ылайык туура уюштурууга өбөлгө түзөт. Кийинки мезгилдерде билим берүүдө бир топ өзгөрүүлөр болду. Ал окутуу процессиндеги негизги элементтердин бири болгон сабактын максаттарын туура коюу болуп саналат. Сабактын максатын даана койбой туруп, анда аткарылуучу иш-аракеттерди туура жүргүзүүгө мүмкүн эмес. Сабактын максаты – бул сабак учурунда мугалим менен окуучунун биргелешкен ишинин негизинде окуучу ээ болуучу болжолдуу натыйжа.