Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Русский язык, 3 класс, Часть 2, Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Чуракова Н.А., 2013.

  Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа».
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2.
Во вторую часть входит раздел «Развитие речи», а также шесть словарей, обслуживающих первую, вторую и третью части учебника «Русский язык», первую и вторую части учебника «Литературное чтение», хрестоматию по литературному чтению, учебник «Окружающий мир».

Русский язык, 3 класс, Часть 1, Каленчук М.Л., 2013.

  Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа».
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2.
Первая часть учебника знакомит школьников с понятиями «часть речи» и «член предложения», с системой падежей и типами склонений имен существительных; создает условия для использования словарей русского языка в качестве средства познания и проверки языкового материала.

Русский язык, 3 класс, Часть 3, Каленчук М.Л., 2016.

  Учебник в трех частях разработай в соответствия с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа».
Учебна рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы № 1 и № 2.
Третья часть учебника знакомит школьников с падежными окончаниями существительных и прилагательных в единствемтсм и множественном числе, дает представление об изменениях глагола по временам, числам, лицам и родам.
Обращение к шести учебный словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приемов работы.

Русский язык, 4 класс, Часть 2, Каленчук М.Л., 2016.

  Учебник в трёх частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспективная начальная школа».
Во вторую часть входят раздел «Развитие речи» и семь учебных словарей русского языка, обслуживающих 1, 2 и 3-ю части учебника «Русский язык», а также учебники «Литературное чтение» и «Окружающий мир».

Русский язык, 4 класс, Часть 3, Каленчук М.Л., 2016.

  Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией системы «Перспектива начальная школа». В третьей части обобщаются и отрабатываются знания основных орфограмм русского языка, предусмотренных программой начальной школы. Обращение к учебным словарям, входящим в комплект, по-прежнему является одним из важных приемов работы.

География Беларуси, Пособие, Кадацкий В.Б., Киреенко Е.Г., Лепешев А.А., 2006.

  В пособии характеризуются природные условия и ресурсы Беларуси. Рассматриваются демографические проблемы страны. Анализируются особенности и тенденции развития экономики республики, ее место в системе мирохозяйственных связей.
Адресуется студентам БГПУ географических специальностей, аспирантам, преподавателям, учителям-географам, всем интересующимся вопросами «генезиса и системности» биосферы.

Русский язык, 2 класс, Часть 1, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., 2012.

  Учебник включает следующие тематические блоки: «Как устроен наш язык», где даются основы лингвистических знаний; «Правописание», где формируются навыки грамотного письма; «Развитие речи», где впервые организуется систематическая работа с текстом, его структурой, а также типами текстов. Содержание учебника позволяет организовать дифференцированное и индивидуальное обучение: помимо материала для обязательного усвоения представлены темы ознакомительного характера.

Русский язык, 2 класс, Исмайлова З., Ахвердибекова Дж., 2016.

  Спишите. Подчеркните орфограммы.
«Здравствуйте!» Кажется, это на первый взгляд простое и совсем обыкновенное слово. А какое оно солнечное! И сколько радости, света несёт в себе! В нём всё: и тепло встречи, и рукопожатие друзей, и пожелание здоровья.