Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Организационная психология, учебное пособие для студентов специальности, Жумадирова К.К., Щербакова Е.П., 2017.

В данном учебном пособий обобщены достижения современной организационной психологии, прослежена история её становления как научной дисциплины, рассмотрены разнообразные примеры решения организационно - психологических проблем в реальных организациях.

Психология профессионального образования, схемы, таблицы, комментарии, упражнения, учебное пособие, Зеер Э.Ф., Гордеева Н.Н., 2005.

В учебном пособии отражены в обобщенном виде основные представления о феноменологии профессионального становления личности, психологических закономерностях профессионального обучения, воспитания и развития, а также возрастных особенностях субъектов профессионального образования. Содержание пособия соответствует программе курса «Психология профессионального образования». Материал представлен в виде схем, таблиц, комментариев к ним, что способствует более глубокому усвоению понятий и категорий психологии профессионального образования.
Учебное пособие адресовано студентам профессионально-педагогических специальностей, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования.

Юридическая психология, учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности, Аминов И.А., 2010.

Рассматриваются основы юридической психологии: характеристика юридической психологии как науки, юридические аспекты правовой, превентивной, криминальной, оперативно-розыскной, пенитенциарной психологии, психологии расследования преступлений и судопроизводства по уголовным делам.
Дамы рекомендации по улучшению юридико-психологической работы кадров правоохранительных и правоприменительных структур. Учебный материал и логика его изложения построены с учетом специфики подготовки юристов и характера их будущей деятельности.
Для студентов, слушателей, курсантов, адъюнктов, преподавателей, работников правоохранительных органов, судов, прокуратуры, органов внутренних дел, налоговой службы, нотариата, адвокатуры.

Национализм и моральная психология сообщества, Як Б., 2017.

Национализм — это одна из самых больших неожиданностей современной истории. Как получилось, что нация, относительно старая форма сообщества, поднялась до столь видного положения в эпоху, которая решительным образом отождествляется с индивидуальным? Бернард Як утверждает, что на этот вопрос так сложно ответить из-за недостаточности нашего понимания сообщества, а особенно той моральной психологии, которая его оживляет.
Як развивает более широкую и гибкую теорию сообщества и показывает, как ее можно использовать при изучении наций и национализма. Такой мощной и морально проблематичной силой в нашей жизни национализм становится благодаря взаимной игре старых чувств лояльности к сообществу и относительно новых убеждений о народном суверенитете. Вскрывая это чреватое неожиданностями отношение, Як выводит наше понимание национализма за рамки набившего оскомину спора между примордиалистами и модернистами, теми, кто преувеличивает утрату нами индивидуальности, и теми, кто недооценивает глубину привязанностей к сообществу.
Блестящая и захватывающая книга «Национализм и моральная психология сообщества» излагает ревизионистскую концепцию национализма, которую нельзя обойти вниманием.

Музыка и игра в детской психотерапии, Ворожцова О.А., 2004.

В этой небольшой книжке описаны конкретные приемы работы с маленькими пациентами, использующие два мощнейших средства -музыку и игру. Музыка и игра обращаются к естественным состояниям детей, а потому легко снимают их сопротивление и страхи перед незнакомой обстановкой и помогают детям развить фантазию, память и речь, избавиться от страхов, преодолеть застенчивость и агрессию, научиться воспринимать цвет, звук, ритм, согласовывать движения собственного тела — и в результате лучше чувствовать себя в мире людей.
Она может стать очень полезным пособием для психотерапевтов-практиков, работающих с детьми, а также для воспитателей и родителей.

Основы психотерапии, Ваинер И., 2002.

В общих чертах изложены теоретические и научно-исследовательские основы психотерапии, выделены универсальные принципы, применимые к любому психотерапевтическому подходу. Новое издание классической работы доктора Вайнера включает также материалы исследований последних лет. В данной книге принципы, теория и результаты различных психотерапевтических исследований объединены в систему простых и понятных практических рекомендаций по проведению психотерапии (от вводной беседы до заключительной фазы). Книга написана характерным для доктора Вайнера доступным и в то же время научным языком, поэтому она окажется полезной и студентам, и опытным практикующим психотерапевтам.

Детская психология, Урунтаева Г.А., 2013.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (профиль «дошкольное образование», квалификация «бакалавр»).
Учебник посвящен проблемам психического развития детей раннего и дошкольного возраста в нем излагаются базисные представления об особенностях умственного развития дошкольника, освоения им разнообразных видов деятельности.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Также может быть полезен практическим психологам,воспитателям детских садов и всем, кто интересуется вопросами психологии дошкольника, становления его личности.

Изобретательность в вычислениях, Коликов А.Ф., Коликов А.В., 2003.

  В книге рассматриваются приемы вычислений, применявшиеся до появления калькуляторов, причем отобраны случаи, где можно проявить изобретательность и смекалку. Читателю предлагается самостоятельно применить каждый из приемов вычислений. Ко многим заданиям приводятся решения с подробным объяснением. Уделяется также внимание наипростейшим вычислительным средствам, которые может изготовить каждый.
Книга будет интересна учащимся 5—9 классов.