Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Предпринимательство, Бусыгин А.В., 2001.

Настоящее издание — базовый учебный курс предпринимательства. В книге излагается понятийный аппарат, раскрываются принципы и методы осуществления предпринимательских функций на профессиональном уровне. Механизм и последовательность предпринимательских действий показаны для различных стадий предпринимательского "цикла", начиная с процедуры генерирования деловой идеи до момента ее трансформации в реально осязаемый товар, продукт, услугу. Книгу отличает органичное сочетание накопленного в мире опыта и специфики осуществления предпринимательской деятельности в условиях современной России. Книга рассчитана на студентов и преподавателей вузов, практиков, всех тех, кто интересуется проблемами бизнеса и предпринимательства.

Современные учебная САПР электрической части станций и подстанций, Павлюков В.А., Ткаченко С.Н., Коваленко А.В., 2016.

В учебном пособии изложены принципы построения учебной САПР электрической части станций и подстанций, основанной на использовании стандартной системы проектирования AutoCAD. Приведено описание основных компонентов САПР: графического интерфейса пользователя, математического, информационного и программного ее обеспечений. Подробно описан порядок работ по четырем подсистемам У САПР: расчетам токов КЗ и выбора оборудования и токопроводов. расчетам распределения мощностей в схемах сложной конфигурации, проверки элементов питания системы собственных нужд электростанций по условиям пусков и самозапусков электродвигателей, трассировки силовых и контрольных кабелей на высоковольтных подстанциях. Изложен эффективный метод расчета параметров эквивалентных схем замещения глубокопазных асинхронных двигателей с короткозамкнутым ротором, обеспечивающий совпадение исходных и расчетных пусковых характеристик в том числе в области промежуточных скольжений.

Парикмахерское искусство, учебная книга, современные международные методики.

Предисловие.

Парикмахерское искусство - это профессия, и слово искусство здесь присутствует не случайно. Действительно, это профессия одна из немногих, которая требует настоящего искусства: художественного восприятия действительности, знание современной моды, представление о красоте и великолепии окружающего мира. Молодые люди, избравшие профессию парикмахера, высшей ее ступени - стилиста, представляют какой сложный и вместе с тем прекрасный путь предстоит им пройти, чтобы овладеть выбранной специальностью в совершенстве.

Химия, учебные задания для подготовки к централизованному тестированию, Пансевич Л.И., Атрахимович Г.Э., 2008.

В издании весь учебный материал разделен на 13 разделов, каждый из которых включает контрольные тестовые задания с одним или несколькими ответами, задачи, цепочки химических превращений. Приведены эталоны решения типовых задач, а также тестовые задания и задачи для самостоятельного решения, для которых даны ответы. Первое издание вышло в 2007 году. Предназначено для учащихся вечерних подготовительных курсов.

История школьного учебника, Михащенко А.Л., 2016.

Пособие разработано в соответствии с учебными планами университетов по подготовке бакалавров психолого-педагогического и исторического образования (направления 050400.52, 030600.12). В учебном пособии раскрыт генезис школьного учебника от античного мира до периода социализма включительно, где показано развитие дидактической мысли в Европе при феодализме; рассмотрено становление учебника в Российском государстве, описано совершенствование обучающих книг в советской и постсоветской школе; приведены биографии выдающихся авторов школьных учебников. Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по программам бакалавриата. Книга может быть полезна и тем, кто интересуется зарождением и совершенствованием школьного учебника.

Электричество, учебные экспериментальные доказательства, Майер В.В., Майер Р.В., 2006.

Представлен новый подход к проблеме формирования у учащихся системы эмпирических знаний по физике. На основе анализа курса физики построена полная и логически непротиворечивая система физических доказательств по электродинамике. Разработана методика использования физических доказательств на уроке физики, предложены специальные задания и методы оценки уровня сформированности эмпирических знаний по электродинамике. Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов физических факультетов педагогических вузов; она будет полезна также учителям физики средних общеобразовательных школ и учащимся классов углубленного изучения физики.

Контент-анализ школьных учебников по естественно-научным дисциплинам, монография, Майер Р.В., 2016.

Монография посвящена проблеме качественно-количественного анализа школьных учебников с целью оценки количества содержащейся в них информации и ее сложности. Ее решение потребовало определения сложности понятий методом парных сравнений и использования компьютерных программ с целью подсчета числа упоминаний научных терминов в анализируемых текстах. Все это позволило оценить уровень сложности и информационной насыщенности различных тем школьного курса физики и сравнить дидактическую сложность учебников по естественно-научным дисциплинам. Электронное издание предназначено для ученых и работников образования, интересующихся проблемами совершенствования учебника, занимающихся контент-анализом учебных текстов и оценкой их сложности.

Учебная практика бакалавров педагогического образования, учебно-методическое пособие для студентов, Лебедева С.В., 2013.

ВВЕДЕНИЕ.

Учебная практика является первой в структуре практик, организованных в целях подготовки будущего бакалавра педагогического образования (профиль - математическое образование) к профессиональной деятельности. Учебная практика проводится во 2 семестре в течение двух недель согласно учебному плану в сроки с 45 по 46 учебную неделю включительно (~ 29.06 - 12.07). База учебной практики - приемная комиссия механико-математического факультета СГУ имени Н.Г. Чернышевского. Основная функция учебной практики - экспериментально-исследовательская - предусматривает закрепление и апробацию научного факта, теории и гипотезы, идеи или замысла. Грамотно реализуемая экспериментальная функция учит студента добывать и уточнять факты, проверять отдельные теоретические выводы, осуществлять определенные познавательные действия, выражающиеся в различных конкретных формах в зависимости от способа постановки задания.