Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Кружок по теории вероятностей, Высоцкий И.Р., 2018.

Сборник составлен по материалам кружка МЦНМО, который проводился в 2015—2017 годах для школьников 8—9 классов. Задачи сгруппированы по занятиям, а занятия —по темам. Последовательность занятий устроена так, что сборник имеет обучающий характер. Большинство новых терминов и методов вводится через задачи. В конце сборника даны ответы и указания к решению, а также алфавитный справочник. В справочник вошли разъяснения многих терминов, формул и методов с примерами, иногда —с доказательствами. При этом предполагается, что у читателя имеются базовые знания теории вероятностей, хотя бы в объеме школьного учебника 7—8 классов. Сборник предназначен для мотивированных школьников, интересующихся студентов, а также для руководителей кружков по теории вероятностей. Может быть использован для подготовки к олимпиадам по теории вероятностей и статистике.

Анализ занятия в системе дополнительного образования детей, Тавстуха О.Г., Воронина Ю.В., 2019.

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой универсальный конструктор анализа занятия системы дополнительного образования детей. Анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры учебного занятия, образовательной программы, используемой педагогической технологии. Предложенная модель анализа занятия направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста) и педагога дополнительного образования. Учебно-методическое пособие также призвано оказать методическую помощь студентам педагогических специальностей в разработке занятий по дополнительным общеобразовательным программам.

Организация образовательных интерактивных зон в условиях художественного образования, Васильева Д.Н., 2016.

Учебное пособие «Организация образовательных интерактивных зон в условиях художественного образования» включает в себя два отдельных больших раздела: «Психолого-педагогическое обоснование концепции образовательных интерактивных зон в процессе художественного образования», и «Специфика организации занятий по эстрадному вокалу в условиях образовательных профилей «Музыкальное искусство». Пособие адресовано студентам музыкально-педагогических факультетов, факультетов начального обучения и институтов искусств, учащимся педагогических колледжей, а также музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ.

Алгебра, Рабочая тетрадь, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Часть 2, Минаева С.С., Рослова С.О., 2017.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по алгебре авторов Г.В. Дорофеева и др. Ее содержание соответствует требованиям ФГОС основного общего образования. В тетради содержатся тренировочные упражнения, которые помогут лучше усвоить материал учебника. Подготовленные таблицы, графики функций, геометрические чертежи, по которым требуется выполнить задание, позволят экономить время на уроке. Различные типы заданий, представленные в тетради, способствуют разнообразию видов учебной деятельности на уроке на основе деятельностного подхода.

Алгебра, Рабочая тетрадь, 8 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Часть 1, Минаева С.С., Рослова С.О., 2017.

Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по алгебре авторов Г.В. Дорофеева и др. Ее содержание соответствует требованиям ФГОС основного общего образования. В тетради содержатся тренировочные упражнения, которые помогут лучше усвоить материал учебника. Подготовленные таблицы, графики функций, геометрические чертежи, по которым требуется выполнить задание, позволят экономить время на уроке. Различные типы заданий, представленные в тетради, способствуют разнообразию видов учебной деятельности на уроке на основе деятельностного подхода.

Геометрия, Дидактические материалы,9 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Гусев В.А., Медяник А.И., 2017.

Данное пособие содержит самостоятельные работы, дифференцированные задания, дополнительные задачи и контрольные работы по геометрии для 9 класса средней школы. Оно составлено в соответствии с учебником А. В. Погорелова «Геометрия. 7—9 классы».

Геометрия, Дидактические материалы, 7 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций, Гусев В.А., Медяник А.И., 2017.

Данное пособие содержит дополнительный заданный материал по курсу геометрии 7 класса. Оно ориентировано на учебник А.В. Погорелова «Геометрия. 7—9 классы» (М.: Просвещение, 2016). Пособие содержит 25 самостоятельных работ, составленных как к основным пунктам учебного пособия по геометрии, так и ко всем его параграфам, одиннадцать дифференцированных заданий по основным разделам курса и систему дополнительных задач к каждому параграфу пособия.

Математика, 5 класс, Подготовка к всероссийским проверочным работам, Учебно-методическое пособие, Коннова Е.Г., Ханин Д.И., Лысенко Ф.Ф., Иванов С.О., 2017.

Пособие содержит необходимый материал для подготовки к всероссийской проверочной работе по математике в 5 классе. Приведено описание демонстрационной версии работы, 6 авторских учебно-тренировочных вариантов, составленных по образцу всероссийской проверочной работы в 5 классе (размещён на сайте www.vpr.statgrad.org) и сборник подготовительных задач для повторения изученного материала. К одному варианту работы и некоторым задачам приведены решения и методические указания, ко всем вариантам и задачам сборника — ответы. Пособие будет полезно учителям, учащимся 5-х классов и их родителям.