Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Эстетика, Никитина И.П.

   В книге рассматриваются основные понятия и идеи эстетики — науки об эстетическом измерении человеческого существования, о видении человеком мира в ракурсе прекрасного и трагического, возвышенного и комического, удивляющего и шокирующего и т.п.
Эстетика всегда слагалась из множества конкурирующих между собою концепций, различающихся не только ответами на основные вопросы эстетических понятий и природы искусства, но и самим кругом таких вопросов. Современная эстетика не является исключением в этом смысле. В ней существуют многочисленные направления и школы, по-разному определяющие предмет эстетики, сущность искусства, его основные задачи и этапы его развития, движущие силы этого развития, характер связей искусства с культурой и т.д.

Музыка, 3 класс, Методическое руководство, Елеманова С.А., Валиуллина Р.Н., Маханова А.К., Саильянц А.А., 2010.

   Третий год обучения музыке - особый и для детей, и для учителя. Если первый класс ознаменовал первоначальное знакомство детей с музыкальным искусством, второй год стал своего рода «музыкальной азбукой», представив музыкальные звуки и наиболее типичные интонации музыкального языка, то в третьем классе закладываются основы системных знаний о музыке.

Теория и практика высшего образования, Реверсивное обучение, Дудина М.Н., 2020.

   В учебно-методическом пособии рассмотрена малоизученная, редко используемая концепция реверсивного обучения и практика ее реализации в высшей школе в контексте новой образовательной парадигмы, личностно-ориентированной модели. Рассмотрены теоретико-методологические вопросы, представлены инновационные технологии в методических разработках на примере гуманитарных дисциплин при изучении курсов «Теория и практика высшего образования», «Дидактика высшей школы», «Педагогика и психология высшей школы» (уровень магистратуры), «Педагогика высшей школы» (уровень аспирантуры).
Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, вузовским преподавателям и специалистам по подготовке педагогических кадров.

Крупные сделки юридических лиц, Правовое регулирование, Бурлаков С.А., 2013.

   Книга - комплексное исследование института крупных сделок. Автор анализирует проблемы недействительности крупных сделок, состава лиц, обладающих правом оспаривать данные сделки, и исковой давности.
Особое внимание уделено изучению проблем, находящихся на стыке материального и процессуального права, при рассмотрении обстоятельств, подлежащих доказыванию при оспаривании крупных сделок. Подробно исследованы конструкции крупных сделок по зарубежному законодательству, в том числе отдельных стран СНГ.
Книга предназначена для экспертов по корпоративному праву, интересующихся доктринальными аспектами института крупных сделок.
Полезна для тех юристов, для которых приоритетными являются прикладные вопросы, связанные с реализацией норм о крупных сделках на практике, - судей, адвокатов, специалистов юридического консалтинга, корпоративных юристов.

Организация и проведение урока по легкой атлетике в общеобразовательной школе, Бугаев Г.В., Зыков В.С., Чурикова Л.Н., Щеглов В.Н., 2019.

   Пособие написано на основе обобщенных теоретических данных и практического опыта организации работы по физическому воспитанию в общеобразовательной школе. Оно раскрывает один из разделов - легкую атлетику - и является практическим подспорьем для студентов колледжей физической культуры по дисциплинам «Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой оздоровительной тренировки: Легкая атлетика» и «Базовые и новые виды физкультурно-спортивной деятельности с методикой оздоровительной тренировки лиц с ограниченными возможностями здоровья: Легкая атлетика» по направлениям 49.02.01 «Физическая культура» и 49.02.02 «Адаптивная физическая культура».

Банковское дело, Белоглазова Г.Н., Кроливецкая Л.П., 2003.

   Учебник написан преподавателями Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности «Финансы и кредит». Дается характеристика современной кредитной системы. Раскрываются принципы деятельности и функции ЦБ РФ и коммерческих банков, организация безналичных расчетов, планирование и регулирование банковских ресурсов, кредитно-расчетное обслуживание внешнеэкономической деятельности, трастовые операции, коммерческие расчеты в банках. Анализируются взаимоотношения коммерческих банков с Центральным банком Российской Федерации (4-е изд. — 1998 г.).
Для студентов экономических вузов, преподавателей, работников банков, финансово-промышленных компаний, предпринимателей.

101 совет по лидерству, Ищенко А., 2013.

   Мы рады представить вам новую серию книг для бизнеса и личного развития в формате покетбук. Название «101 совет» было придумано не случайно: нам захотелось в простой и доступной форме советов донести до вас максимум полезной информации, которой вы сможете воспользоваться прямо перед важными переговорами и любыми выступлениями в деловой и личной жизни.
Особенность серии еще и в том, что мы выпускаем книги только российских экспертов и специалистов своего дела, которые знакомы со спецификой нашей страны и особенностями необъяснимой русской души и как никто могут опираться на богатейший опыт проведения тренингов и семинаров.
Надеемся, что наши советы окажутся полезными, а маленькая книжечка будет надежной помощницей в вашей работе.

100 загадок от А до Я, Для детей 4-6 лет, Кодиненко Г., 2012.

   Загадки в народной педагогике всегда служили развитию смекалки и сообразительности у детей, а говоря современным языком, — формированию ассоциативного и образного мышления. Это особенно важно в бурном современном мире — уметь схватывать разрозненные, иногда парадоксальные факты и явления и строить целостную реальную картину происходящего, чтобы безошибочно ориентироваться в нём.
Книга содержит 100 оригинальных загадок для детей 4-6 лет. А также занимательные задания к ним. Читая загадки и объясняя задания, вы установите более тесный контакт со своим ребёнком. А, выполняя задания, ребёнок закрепит полученные через загадку сведения, заучит её, разовьёт способности к рисованию, счёту, пространственному и логическому мышлению.