Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Физика, Тетрадь-практикум, 8 класс, Артеменков Д.А., Белага В.В., Воронцова Н.И., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2012.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекта «Физика» для 8 класса серии «Сферы». В данном пособии приведены лабораторные работы, необходимые для успешного усвоения курса физики в соответствии с программой. Главная особенность содержания тетради-практикума заключается в ознакомлении с научными методами исследования в лабораторных и домашних условиях. Порядок лабораторных работ отвечает структуре учебника. Последовательное выполнение лабораторных работ, предложенных в тетради-практикуме, позволит связать теоретический материал, изучаемый на уроках физики, с практическим использованием этих знаний.

Физика, Задачник, 8 класс, Артеменков Д.А., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2017.

Задачник является составной частью учебно-методического комплекса «Физика» для 8 класса серии «Сферы». В пособии содержатся задачи по всем темам учебника 8 класса. Порядок задач соответствует структуре учебника. Они разделены по уровню сложности на три группы. Задачник поможет отработать навыки решения задач.

Физика, 9 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Кабардин О.Ф., 2014.

Предлагаемый учебник — один из основных элементов предметной линии УМ К «Архимед» но физике. Он способствует достижению образовательных результатов  (личностных, метапредметных и предметных) по физике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего  образования. Учебник имеет фиксированный формат. Материал учебника предполагает изучение всех тем курса физики на уровне ознакомления с физическими  явлениями, формирования основных физических понятий, определения физических величин, приобретения умения измерять физические величины, применения полученных  знаний на практике. Материал учебника распределён по рубрикам в соответствии с видами учебной деятельности («Экспериментальное задание», «Прочитайте»,  «Найдите», «Дискуссия», «Темы сообщений» и др.) В нём содержатся тестовые задания для эффективной подготовки к итоговой аттестации. Учебник предназначен для  учащихся 9 класса основной школы.

Физика, 8 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2017.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по физике. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным  образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса физики для основной школы. Материал учебника направлен на формирование  первых научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного  учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.  Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении  разнообразных физических задач и подготовке творческих работ.

IELTS Speaking and Actual Tests, Suggested Answers, May-August, 2019.

   Most candidates like to read model answers as a very powerful way to get the best possible Band score when they are preparing for the IELTS speaking module. This ebook provides model answers for IELTS Speaking Actual Tests that appears in the IELTS speaking module. Even if your English is not perfect, you can transform your IELTS Band score by using this book.
The model answers are intended as a guide and candidates should modify the answers to suit their own circumstances and add to them wherever appropriate. In other words, candidates should consider using the vocabulary and grammatical structures in this book to help them to create their own answers.

IELTS Speaking and Actual Tests, Suggested Answers With Audio, September-December, 2019.

   Most candidates like to read model answers as a very powerful way to get the best possible Band score when they are preparing for the IELTS speaking module. This ebook provides model answers for IELTS Speaking Actual Tests that appears in the IELTS speaking module. Even if your English is not perfect, you can transform your IELTS Band score by using this book.
The model answers are intended as a guide and candidates should modify the answers to suit their own circumstances and add to them wherever appropriate. In other words, candidates should consider using the vocabulary and grammatical structures in this book to help them to create their own answers.

IELTS Speaking and Actual Tests, Suggested Answers With Audio, Jan-May, 2020.

   Most candidates like to read model answers as a very powerful way to get the best possible Band score when they are preparing for the IELTS speaking module. This ebook provides model answers for IELTS Speaking Actual Tests that appears in the IELTS speaking module. Even if your English is not perfect, you can transform your IELTS Band score by using this book.
The model answers are intended as a guide and candidates should modify the answers to suit their own circumstances and add to them wherever appropriate. In other words, candidates should consider using the vocabulary and grammatical structures in this book to help them to create their own answers.

Cambridge English, Preliminary for Schools 2, With Answers, 2012.

   Cambridge English: Preliminary for Schools, also known as Preliminary English Test (PET) for Schools, is an examination that shows a pupil can deal with everyday written and spoken English at an intermediate level.
Cambridge English: Preliminary for Schools follows exactly the same format as the popular English test, Cambridge English: Preliminary, also known as Preliminary English Test (PET), and the level of the question papers is identical. The only difference is that the content and treatment of topics in Cambridge English: Preliminary for Schools have been particularly targeted at the interests and experience of school pupils, enabling them to:
• learn skills to communicate in English
• gain an internationally recognised certificate
• build confidence in learning a valuable life skill.