Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Дипломное проектирование в области PR и рекламы, часть 1, теоретические основы дипломного проектирования, рынок, PR и реклама, Марусева И.В., 2016.

Учебное пособие подготовлено и апробировано (в течение 2012-2014 г. г.) на кафедре «Рекламы и связей с общественностью» Санкт-Петербургского Государственного Университета Кино и Телевидения. Оно ориентировано на студентов высших учебных заведений, аспирантов и преподавателей и может быть использовано при выполнении следующих работ:
1. Дипломного проектирования в области PR и рекламы;
2. Изучения дисциплин: «Прогнозирование рыночной конъюнктуры», «Маркетинговые исследования»;
3. Для практического освоения разделов учебных дисциплин: «Теория и практика связей с общественностью»; «Теория и практика массовой информации»; «Маркетинг» и проч., изучающих и использующих различные виды социологических и маркетинговых исследований, а также взаимодействие современного Рынка с PR-услугами и рекламой.
Учебное пособие состоит из двух частей. Данная книга - Часть 1 имеет название: «Теоретические основы дипломного проектирования: рынок, PR и реклама». Вторая книга - Часть 2 имеет название: «Практикум». Часть 2 состоит из двух глав:
1. Специфика дипломного проектирования в области PR и рекламы.
2. Решебник (методы исследования рынка и оценка эффективности проектов). В этой книге представлена Часть 1 данного учебного пособия.
Автор благодарит проф. Карлик Н. А. за проведение определенной стилистической обработки текста.

Педагогика, Учебник для студентов учреждений высшего образования, Сластенин В.А., 2014.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). В учебнике с позиций антропологического, аксиологического, культурологического и полипарадигмального подходов раскрываются введение в педагогическую деятельность, общие основы педагогики, теории обучения, воспитания и управления образовательными системами, педагогические технологии. Авторы — лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования. Для студентов учреждений высшего образования.

Практикум по каллиграфии, Учебно-практическое пособие, Милютина А.А., 2020.

Данное учебно-практическое пособие адресовано студентам-бакалаврам факультета подготовки учителей начальных классов по направлениям 44.03.01 и 44.03.05. Учебные материалы, представленные в пособии, могут быть использованы преподавателем как вспомогательный материал при изучении дисциплины «Практикум по каллиграфии».

Математика, Алгебра и начала математического анализа, геометрия, Учебник для 11 класса общеобразовательных организаций, Козлов В.В., Никитин А.А., 2015.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является частью учебно-методического комплекта «Математика» и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.

Математика, Алгебра и начала математического анализа, геометрия, Учебник для 10 класса общеобразовательных организаций, Козлов В.В., Никитин А.А., 2014.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, является частью учебно-методического комплекта «Математика» и входит в систему учебников «Инновационная школа». Учебник предназначен для общеобразовательных организаций: школ, гимназий и лицеев.

Музыкальная шкатулка, Жук Л.И., 2001.

В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.

Пиши правильно, Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и орфографической грамотности у учащихся младших классов, Долгова О.И., Зиборова Е.В., 2017.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для учащихся младшего школьного возраста, имеющих трудности в освоении орфограмм русского языка, а также нарушение внимания, темпа деятельности, снижение объема памяти.

Вторая сотня головоломок, Перельман Я.И., 2007.

Продолжение к книге «101 головоломка». Еще одна сотня увлекательных и каверзных головоломок для юных математиков. Это непростые, но интересные задачи научат логически рассуждать и нестандартно мыслить.