Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Всемирная история, Том 2, Жуков Е.М., 1956.
   
   К середине I тысячелетия до н. э. — рубежу, с которого начинается изложение всемирной истории в данном томе. — древнее общество прошло длительный путь развития. Возникшие в плодородных долинах Тигра и Евфрата. Нила. Инда. Ганга и Хуанхэ, в бассейне Эгейского моря отдельные очаги рабовладельческой цивилизации с течением веков разрослись и дополнились новыми, сложившимися позднее. К VI в. до н. э. уже значительная часть населения субтропического пояса Азии. Европы и Северной Африки жила в условиях рабовладельческого строя.
Советская школа историков древнего мира — сравнительно молодая научная школа. Она стремится воспринять научные достижения отечественной и передовой зарубежной историографии в области изучения как античности, так и древневосточных культур.

Всемирная история, Том 10, Жуков Е.М., 1965.
   
   Десятый том нашего издания охватывает короткий, но весьма насыщенный событиями шестилетний период второй мировой войны — с сентября 1939 по сентябрь 1945 г.
В представлении многих людей вторая мировая война казалась внезапным бедствием, в действительности она назревала в течение долгих лет. Причины ее были сложны и многообразны. Важнейшие из них коренились в самой природе империализма, в неравномерности экономического и политического развития капиталистических государств, неизбежно порождавшей на этой почве острую борьбу за мировое господство. Поэтому, несмотря на глубокие противоречия, разделявшие капиталистическую и социалистическую системы, война разразилась не между ними, а внутри капиталистического общества.

Всемирная история, Том 1, Жуков Е.М., 1955.
   
   Издаваемая Академией наук СССР десятитомная «Всемирная история» задумана как первый в марксистской исторической литературе сводный труд, освещающий путь, пройденный человечеством с древнейших времён до современной нам эпохи.
В первом томе «Всемирной истории» освещается древнейшая история человечества: возникновение первобытно-общинного строя, господствовавшего на протяжении многих тысячелетий, смена этой первой общественно-экономической формации рабовладельческим строем, возникающим сначала в немногих странах, тогда как большинство человечества ещё продолжало жить в условиях первобытно-общинного строя, история рабовладельческих обществ и первобытных племён до середины I тысячелетия до н. э.

Новейшая отечественная история, XX-начало XXI века, Книга 2, Щагина Э.М., 2008.
   
   Учебник создан с привлечением многих новых, ранее малоизвестных источников. Авторы учебника объективно переосмысливают исторический опыт отечественной государственности за XX столетие, насыщенное великими и драматическими событиями, анализируют развитие современной России начала XXI века. Большой фактический материал подается в проблемном ключе, который позволяет объективнее оценивать явления прошлого и настоящего нашей Родины.
Предназначен студентам исторических факультетов университетов и высших педагогических учебных заведений.

Новейшая отечественная история, XX-начало XXI века, Книга 1, Щагина Э.М., 2008.
   
   Учебник создан с привлечением многих новых, ранее малоизвестных источников. Авторы учебника объективно переосмысливают исторический опыт отечественной государственности за XX столетие, насыщенное великими и драматическими событиями, анализируют развитие современной России начала XXI века. Большой фактический материал подается в проблемном ключе, который позволяет объективнее оценивать явления прошлого и настоящего нашей Родины.
Предназначен студентам исторических факультетов университетов и высших педагогических учебных заведений.

Новая история стран Азии и Африки, Часть 2, Родригес А.М., 2010.
   
   Авторы учебника в свете новейших достижений исторической науки рассматривают важнейшие события и проблемы истории стран Азии и Африки в Новое время, предлагают оригинальную хронологию Нового времени, анализируют основные тенденции общественного развития стран Азии и Африки в указанный период.
Настоящий учебник издается в трех частях. Во второй части представлена история стран Индии, Афганистана, Средней Азии, Ирана, Кавказа, Османской империи, арабских стран XVI—XIX вв.

Новая история стран Азии и Африки, Часть 1, Родригес А.М., 2010.
   
   Авторы учебника в свете новейших достижений исторической науки рассматривают важнейшие события и проблемы истории стран Азии и Африки в Новое время, предлагают оригинальную хронологию Нового времени, анализируют основные тенденции общественного развития стран Азии и Африки в указанный период.
Настоящий учебник издается в трех частях. В первой части представлена история стран Дальнего Востока и Юго-Восточной Азди й XVI-XIX вв.

История России, 10 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Макарова М.И., Соколова Л.А., 2018.
   
   Рабочая тетрадь для учащихся является частью нового учебно-методического комплекта к учебнику «История России. 10 класс» под редакцией А. В. Торкунова, созданного в соответствии с Историко-культурным стандартом (авторы учебника М. М. Горинов, А. А. Данилов, М. Ю. Моруков, И. С. Семененко, А. Я. Токарева и др.). Учебник получил одобрение Российского исторического общества и включён в Федеральный перечень.
В рабочей тетради представлены задания разного уровня сложности ко всем параграфам учебника. Тетрадь рекомендуется использовать на уроках при изучении нового материала и закреплении знаний, для организации самостоятельной деятельности учащихся. Ряд заданий предполагают самостоятельный поиск учащимися информации в дополнительных источниках. Задания, составленные в формате ЕГЭ, позволят готовиться к итоговой аттестации.
Тетрадь выходит в двух частях. Часть 2 охватывает период с 1945 г. по настоящее время (§ 26—53 учебника).