Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Постановка голоса и выразительности чтения, Учебно-методическое пособие, Гусева Н.В., 2016.

Учебно-методическое пособие представляет собой теоретическое и практическое руководство по овладению навыками голосообразования и голосоведения в соответствии с предъявляемыми к профессиональному голосу требованиями. В первой части представлено описание анатомии и физиологии речевого аппарата, этапов работы над речевым дыханием, физиологических и профессиональных свойств голоса, средств выразительности устной речи. Вторая часть содержит тренировочные задания, упражнения для практических и лабораторных занятий по дисциплине «Практикум по постановке голоса и выразительности речи» образовательной программы по направлению подготовки 44.03.03 Специальное(дефектологическое) образование, профиль «Логопедия». В содержание пособия включены методические указания по выполнению упражнений, задания для самостоятельной работы, словарь основных понятий и терминов, список литературы, приложения. Пособие предназначено студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть использовано в практической деятельности логопедов, учителей школ, преподавателей вузов и других специалистов, чья профессия предъявляет повышенные требования к использованию голоса.

Практический курс библейско-арамейского языка, Грилихес Л., 2006.

Предлагаемая книга задумана нами как продолжение "Практического курса древнееврейского языка Ветхого Завета" и предназначается для тех, кто, уже имея навык чтения Священного Писания на иврите, желал бы ознакомиться с арамейскими главами Библии. Такая учебная, т.е. чисто практическая, задача обусловила специфику и порядок настоящего курса. С одной стороны, мы оставляем без определения и не касаемся, или почти не касаемся, тех сторон арамейской грамматики, которые представляются понятными из курса иврита. С другой стороны, всякий раз там, где это возможно и где это не затруднит, а, напротив, будет способствовать лучшему усвоению материала, мы приводим сравнения с ивритом, что, как нам кажется, одинаково полезно для изучения арамейского языка и для более углубленного понимания иврита.

Иностранный язык, Английский язык Flight Safety, Учебное пособие, Григоров В.Б., Михалева Ж.Л., Пантюхова С.В., 2018.

Данное учебное пособие издается в соответствии с рабочей программой дисциплины «Иностранный язык» для студентов II курса направления подготовки 20.03.01 «Иностранный язык» очной формы обучения. Целью пособия является развитие у студентов навыков различных видов чтения, понимания, извлечения и обработки необходимой информации из аутентичной научно-технической литературы, а также навыков общения в профессиональной среде. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры 26.02.2018 г. и методического совета 14.03.2018 г.

Практические занятия по русскому языку как иностранному, Продвинутый этап обучения, Гречихо Т.А., 2021.

Методические рекомендации предназначены для иностранных студентов, изучающих русский язык. Представлена система упражнений для изучения и обобщения отдельных грамматических тем. Данное издание может быть использовано как на занятиях по РКИ, так и в процессе самостоятельной работы.

Практическое пособие по латинскому языку, Гончарова Н.А., 1970.

Пособие составлено с расчетом на практическое изучение латинского языка Оно состоит из учебных текстов, упражнений грамматического ха рактера, хрестоматийных материалов, латинско-русского и русско-латинского словарей Наиболее важные грамматические сведения даны в виде таблиц и схем. Книга является учебным пособием для студентов вечернего и заочного отделений исторического и филологического факультетов университетов в пединститутов.

Методы научного исследования, Рузавин Г.И., 1975.

   В монографии обсуждаются основные методы эмпирического и теоретического исследования, которые характерны для различных стадий процесса научного познания. В отличие от обшей теории познания главное внимание обращается на анализ тех приемов, средств и методов познания, с помощью которых получают новое знание в науке. Анализ проблем методологии ведется преимущественно на материале естественнонаучного знания, хотя многие выводы применимы и к познанию социальных явлений.

Методы компактирования и консолидации наноструктурных материалов и изделий, Хасанов О.Л., Двилис Э.С., Бикбаева З.Г., 2020.

   Рассмотрены основные методы компактирования и консолидации порошковых наноматериалов для получения из них изделий. В большей части внимание уделено объемным наноструктурным материалам и изготовленным на их основе керамическим изделиям конструкционного и функционального назначения. Подробно изложены метод УЗ-компактирования порошков, коллекторный метод прессования, приведены конструкции коллекторных пресс-форм для производства порошковых изделий различной геометрической формы. Проанализированы характеристики напряженно-деформированного состояния и реологические свойства уплотняемого порошкового материала, определяющие качество изделий.
Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области материаловедения, а также специалистов-технологов.

Методы идентификации нечетких и стохастических систем, Соколов С.В., Ковалев С.М., Кучеренко П.А., Смирнов Ю.А., 2017.

   В книге рассмотрены принципиально новые подходы к анализу марковских стохастических процессов (как непрерывных, так и дискретно-непрерывных), синтезу алгоритмов их оптимального и субоптимального оценивания, а также к построению методов оптимального управления их наблюдениями. Подробно изложены новые эффективные методы решения задачи параметрической идентификации в самом общем случае ее постановки для непрерывных и дискретных стохастических, а также нечетко-стохастических динамических систем. Впервые теоретически строго решена задача структурной идентификации непрерывных и дискретных стохастических многоструктурных систем. Рассмотрено обобщение предложенного подхода на случай структурной идентификации нечетко-стохастических динамических систем. Приведены примеры, иллюстрирующие эффективность предложенных методов.