Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Менеджмент организации, Учебно-методическое пособие, Метелица В.И., 2020.
   
   Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» для изучения учебной дисциплины «Менеджмент организации».
Материалы пособия основаны на требованиях ФГОС, включают программу курса, планы практических занятии, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и докладов, задания и тесты, вопросы к зачету. В пособии приводится список основной и дополнительной литературы по каждой теме курса.

Дистанционное занятие 1, Медел, 2020.
   
   Дистанционное Занятие Медея содержит объяснения, план занятия, инструкции, рекомендации сурдопедагогу, материалы. Вы можете найти это здесь: https://blog.medel.pro/. Сурдопедагог может использовать эти бесплатные материалы для проведения занятий, направленных на развитие слуховых навыков и устной речи у детей, использующих кохлеарные импланты и слуховые аппараты. «Дистанционные Занятия Медея» - это материалы, отобранные из серии материалов «Занятия» (Lesson Kits) и снабженные дополнительной информацией и многоуровневым планом проведения занятий, которые педагог может проводить с помощью интернета. Дистанционные Занятия Медея полезны для дистанционной поддержки семей, проживающих в сельской местности, удаленных регионах или семей, которым трудно приезжать на занятия к сурдопедагогу в центр реабилитации.

Морфология, Тесты, Матвеева Н.Г., 2021.
   
   Приводятся различного типа задания, призванные проверить теоретические знания учащихся по морфологии и закрепить практические навыки по этому разделу грамматики. Первое издание вышло в 2011 г.
Предназначены для слушателей подготовительного отделения.

Групповые формы работы с персоналом, Организационный тренинг, Методические указания, Маркова Е.В., Филиппова Ю.В., 2011.
   
   Авторы предлагают целостный и систематизированный взгляд на современные тренинговые технологии работы с персоналом организации. Широкий комплекс технологий позволяет сформировать достаточно глубокое представление о методах работы организационного психолога, освоить конкретные тренинговые упражнения.
Методические указания предназначены для студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 030300.68 Психология (дисциплины «Групповые формы работы с персоналом», «Организационный тренинг», блок М2), очной формы обучения.

Риторика и основы ораторского искусства, Часть 1, Малинина М.Г., Леонова И.Б., 2010.
   
   Настоящая работа представляет собой первую часть учебно-методического комплекса «Риторика и основы ораторского искусства» и состоит из трех разделов, содержащих взаимосвязанную систему заданий и упражнений по риторике теоретического и практического характера.
Учебное пособие направлено на совершенствование речевых умений, формирование и развитие коммуникативной компетенции студентов. Предназначено для учащихся и преподавателей вузов.

Рекомендации по подготовке к сдаче устной части ЕГЭ по иностранным языкам, Малетина О.А., Цыбанѐва В.А., 2017.
   
   Пособие предназначено для выпускников основной школы, осуществляющих подготовку к единому государственному экзамену по английскому языку, а также учителей, работающих в 10-11 классах.

Реализация образовательной области Художественно-эстетическое развитие, Методические рекомендации, Лыкова И.А., 2020.
   
   Автор приглашает читателей к размышлениям о значении художественно-эстетической деятельности для появления человеческой культуры, развития человека, становления его отношений с окружающим миром, познания самого себя через искусство и творчество. В издании представлена авторская концепция проектирования целей, задач и содержания образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Раскрыт современный взгляд на сложные педагогические вопросы: возможно ли «восхождение» ребенка к искусству, каково место дизайна в современной образовательной среде, как методы художественного воспитания складываются в систему, какова роль портфолио и творческих выставок в выявлении и поддержке индивидуальности ребенка и др.
Адресуется преподавателям и студентам педагогических колледжей и вузов, старшим воспитателям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, педагогам дополнительного образования, специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Методические рекомендации подготовлены к курсу вебинаров ВОО «Воспитатели России» и по итогам онлайн-конференций по актуальным проблемам дошкольного образования.

Реализация образовательных программ естественнонаучной и технологической направленностей по физике с использованием оборудования центра Точка роста, Методическое пособие, Лозовенко С.В., Трушина Т.А., 2021.
   
   Центры образования естественно-научной направленности «Точка роста» созданы с целью развития у обучающихся естественно-научной, математической, информационной грамотности, формирования критического и креативного мышления, совершенствования навыков естественно-научной направленности, а также для практической отработки учебного материала по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология».