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Французский язык, 5 класс, Часть 1, Вадюшина Д.С., 2020.

Фрагмент из книги:
L’article partitif du, de la, de l'
Частичный артикль du, de la, de l' / Частковы артыкль dw, de la, de l'
L’article partitif s’emploie devant les noms de matière pour marquer une partie indéterminée (неопределённую часть / неазначальную частку):
Tu manges du poisson, du poulet, de la viande? - Oui.
Tu prends du gâteau? - Non, je prends du chocolat.
Tu as de l’appétit aujourd’hui? - Oui, j’ai de l’appétit.

Французский язык, 8 класс, Часть 2, Колосовская И.Г., Скибская Н.В., Поборцева Т.В., 2020.

Фрагмент из книги:
Bonjour, j’ai bientôt 14 ans et j’aimerais savoir où trouver de l’argent pour m’acheter un nouveau portable. Pas facile de faire des économies avec les 10 euros d’argent de poche que mes parents me donnent par mois. Je les dépense pour mes petits besoins quotidiens et je n’arrive pas à mettre de l’argent de côté.
Vraiment, je trouve que les ados n’ont pas de chance! Les adultes, eux, ont des revenus! Mon père travaille et touche un salaire. Ma mère qui vient de perdre son emploi a droit à une allocation chômage. Ma sœur qui garde son bébé touche une allocation familiale. Et mon frère qui est à l’université a une bourse. Mes grands-parents ont non seulement leur retraite mais aussi ils possèdent un compte épargne à la banque. Cela leur permet de toucher encore des intérêts.

Французский язык, 9 класс, Часть 2, Колосовская И.Г., Скибская Н.В., Поборцева Т.В., 2017.

Фрагмент из книги:
Le participe passé s’accorde en genre et en nombre avec le complément d’objet direct qui le précède.
Elle a déjà appliqué la pommade que tu lui avais apportée. As-tu suivi les conseils que je t’avais donnés?
Avez-vous pris les pilules que le médecin vous avait prescrites?

Французский язык, 11 класс, Вадюшина Д.С., 2019.

Фрагмент из книги:
En France, on observe depuis quelques années le développement d’un nouveau modèle familial, que l’on peut qualifier de «famille ouverte». Chacun peut exister au sein de la cellule familiale en tant qu’individul et manifester son autonomie. Les repas, les achats de produits d’hygiène sont ainsi de plus en plus diversifiés. Chacun consomme son propre café ou sa propre pizza ou son propre shampooing. Les enfants bénéficient d’une assez grande liberté. Ils font leurs propres expériences, mais ils sont soutenus chaque instant par leurs parents.

Французский язык, 11 класс, Часть 2, Колосовская И.Г., Скибская Н.В., Рябцева Е.В., 2020.

Фрагмент из книги:
Je m’appelle Pauline et je suis chanceuse parce que j’ai deux amis. Je les connais depuis 10 ans. Alberto est italien. Il est modeste, gйnйreux, amical. Je le connais bon, organisй et sportif. Alberto est trиs rкveur. Greta est autrichienne. Elle est honnкte, respectueuse et bonne. Elle est toujours joviale, disciplinйe et travailleuse. En plus, elle est trиs crйative.

Английский язык, 9 класс, Часть 2, Юхнель Н.В., 2017.

Фрагмент из книги:
It’s ideal for chilly autumn days. It’s long so that your legs are warm. When it gets really chilly you can cover your head with the hood and you can put your hands into the big pockets. It’s got six large decorative buttons. Six buttons on a coat is a fad this season! For this collection I used plain materials, no patterns or other colours. Just a simple light brown. Simple and elegant.

Английский язык, 11 класс, Демченко Н.В., 2015.

Фрагмент из книги:
I remember being five years old and walking through the forest by our house with my dad. It was filled with adventure and seemed to go on forever. It was always an adventure!
I always felt safe because I knew my dad was there if I faced any real danger. “Why is grass green, dad?” I remember asking. “Because it has something called chlorophyll. It helps plants make their own food.”

Немецкий язык, 6 класс, Будько А.Ф., Урбанович И.Ю., 2020.

Фрагмент из книги:
Здесь вы учитесь описывать школу: её здание, школьные помещения, спортивные площадки; рассказывать o распорядке работы своей школы и правилах поведения в школе; расспрашивать своих собеседников из Германии о распорядке работы их школы; слушать, читать и понимать различные тексты.