Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Проектирование содержания общепрофессиональных дисциплин при формировании профессиональных компетенций студентов колледжа, Тарасюк О.В., Копылов С.Н., 2013.

Рассмотрены теоретико-методологические аспекты педагогического проектирования, выявлена сущность педагогического проектирования как вида профессионально-педагогической деятельности, определены особенности объектов педагогического проектирования педагога профессионального обучения. Представлены результаты проектирования компетентностно-ориентированного содержания (на примере общепрофессиональной дисциплины «Материаловедение»). Монография предназначена педагогам и мастерам профессионального обучения, другим категориям профессионально-педагогических работников.

История России, XIX - начало XX века, 9 класс, Атлас, Приваловский Д.Н., 2021.

Фрагмент из книги:
ОБЩЕСТВЕННЫЕ ДВИЖЕНИЯ в первой четверти XIX в. ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ.
1. Восставший Черниговский полк С. Муравьёва-Апостола (1164 чел.).
2-я гренадёрская рота 2-6-я мушкетёрские роты.
II. Правительственные войска Ф. Гейсмара (около 400 чел.).
2 эскадрона Мариупольского гусарского полка 2 орудия 5-й конно-артиллерийской роты. 2 эскадрона принца Оранского гусарского полка.

История России, XIX - начало XX века, 9 класс, Контурные карты, Приваловский Д.Н., 2021.

Фрагмент из книги:
1. Выделите цветным кантом границу Российской империи на 1801 г. Подпишите названия государств, народов России и казаков на территориях их расселения.
2. Покажите цветным фоном основные районы производства зерна, а штриховкой — районы мелкого промышленного металлического производства.
3. Обозначьте условными знаками и подпишите названия центров текстильного производства, металлургии и металлообработки; покажите места добычи золота и серебра.
4. Выделите условным знаком города и другие населённые пункты, в которых проходили крупнейшие в России ярмарки, а также города — важнейшие центры внешней торговли; подпишите их названия.
5. Покажите основные направления внешней торговли, подпишите названия ввозимых и вывозимых товаров.

Методический журнал, Математика, №2, 2021.

Фрагмент из книги:
В поисках путей организации учебного взаимодействия учащихся разных параллелей особую значимость приобретает форма урока. «Шефский урок» — это такая форма урока, при проведении которого реализуется сотрудничество старшеклассников с учебной группой из средней школы. На таких уроках учебную деятельность нужно анализировать не саму по себе, а как составляющую учебной ситуации, в которой главную роль играет социальное взаимодействие учащихся из средней школы со старшеклассниками и между собой.

Птицы в картинках, Выпуск 3, Кулакова Н., 2007.

Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей для занятий с детьми дошкольного возраста.

Птицы в картинках, Выпуск 2, Кулакова Н., 2007.

Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей для занятий с детьми дошкольного возраста.

Логопедическая тетрадь, Звук Р, Костюк А.В., 2015.

   В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [р] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня.
В тетрадь включены упражнения по развитию слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти и графических навыков.
Пособие предназначено логопедам, дефектологам, родителям, а также воспитателям детских садов, гувернёрам.

Технология, Цветоводство и декоративное садоводство, 5 класс, Карман Н.М., Ковалёва Е.А., Зак Г.Г., 2019.

   Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии».
Учебное пособие имеет практико-ориентированную направленность. Оно познакомит учащихся с профессиями озеленителя и цветовода, поможет сформировать у детей интерес к занятиям цветоводством и декоративным садоводством, научит правильно ухаживать за комнатными и цветочными растениями, расскажет о классификации цветочно-декоративных культур и основных видах цветников, об особенностях однолетних цветочных растений и агротехнике их выращивания, об использовании однолетних растений для цветочного оформления улиц и помещений. Учащиеся узнают, какие цветы и растения можно высадить на балконе, около дома на клумбе или на пришкольном участке, как правильно использовать ручной инвентарь и какие правила нужно соблюдать при работе с ним. Вопросы и задания в конце каждой темы помогут повторить и закрепить изученный материал. Выполняя практические работы, учащиеся научатся собирать семена однолетних цветочных растений, вскапывать почву для посадок, выращивать садовые и комнатные цветочные растения, составлять букеты для подарка родным и друзьям.
Учебное пособие содержит много творческих заданий, которые учащимся будет интересно выполнять самостоятельно. Все темы уроков и практические работы иллюстрированы большим количеством рисунков.