Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Мониторинг и оценка качества общего образования, региональный опыт, сборник методических материалов, Арбузова Н.Н., Кожухова С.Н., Майорова А.С., Тронза Е.П., Мясищева Е.Н., 2021.

В сборнике представлены теоретические и практические материалы, разработанные руководящими и педагогическими работниками образовательных организаций Белгородской области. Материалы сборника представляют интерес для руководящих работников педагогов образовательных учреждений, а также могут быть рекомендованы для использования методистами муниципальных методических служб.

Русско-ойротский, речевой справочник, Антонов-Саратовский В.П., Каланаков И., 1931.

Сборник примерных рабочих программ, элективные курсы для профильной школы, Антипова Н.В., 2019.

Учебное пособие «Сборник примерных рабочих программ. Элективные курсы для профильной школы» предназначено для помощи учителям в освоении элективных курсов, способствующих формированию научной картины мира у учащихся, а также развитию у них познавательных интересов и метапредметных компетенций через практическую деятельность.

Aircraft engine systems, Альмурзин П.П., Исправникова С.С., 2021.

В данное пособие включены тексты для чтения, пересказа, реферирования и аннотирования, лексико-грамматические упражнения, тестовые задания. Использована оригинальная литература по авиации. Предназначено для обучающихся по направлениям подготовки 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, 24.03.04 Авиастроение, 25.03.02 Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов, 27.03.02 Управление качеством и по специальности 24.05.07 Самолёто- и вертолётостроение. Подготовлено на кафедре иностранных языков и РКИ.

Гимнастика в системе физического воспитания образовательных учреждений, Амурская О.В., Стрелкова Я.А., Прокопенко А.В., 2020.

В учебном пособии изложены основные вопросы, связанные с достаточно полным описанием основных требований к профессиональной подготовке учителя физической культуры, комплексного решения задач физического воспитания на уроках гимнастики. Рассмотрены особенности занятий гимнастикой с детьми различного возраста: методика проведения занятий по гимнастике в младших, средних и старших классах, а также использование средств гимнастики с дошкольниками. Раскрываются особенности методики развития физических качеств с использованием средств гимнастики, использования музыкального сопровождения на занятиях гимнастики. Предназначено студентам высших учебных заведений, преподавателям, учителям физической культуры, тренерам.

Основы профессионально-деловой коммуникации в агроинженерной сфере, Алипичев А.Ю., Димчева Т.Н., Панкина Н.Н., 2020.

Пособие включает материалы, связанные с проблематикой поиска работы в международной компании, а также деловой перепиской и ведению телефонных переговоров по различным аспектам деятельности предприятия в сфере агробизнеса. Система активных и интерактивных упражнений, имитирующих профессиональную деятельность специалистов, способствует формированию устойчивой осознанной мотивации к предстоящей профессиональной деятельности и информационному поиску в данной области с использованием иноязычных источников. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по ФГОС ВО по направлениям 23.03.03 - «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» и 23.03.01 - «Технология транспортных процессов». Рекомендовано к изданию учебно-методической комиссией Института механики и энергетики имени В.П. Горячкина, протокол №14 от 22.05.2020г. Рекомендуется Научно-методическим советом по технологиям, средствам механизации и энергетическому оборудованию в сельском хозяйстве Федерального УМО по сельскому, лесному и рыбному хозяйству для использования в учебном процессе (экспертное заключение № 07-08а/04 от 25.06.2020).

Альбом по развитию речевого дыхания.

Введение.

Дыхание - основа жизни. Правильное дыхание - основа здоровья и долголетия. Представления о механизме дыхания и о правильном дыхании, в частности, накапливаются человечеством с древнейших времен. Ряд учений, систем, методик в этой области имеют в своей основе только эмпирические наблюдения. Однако многие из этих наблюдений современная наука смогла подтвердить, либо переосмыслить и представить в виде дыхательных упражнений. Дыхание - один из компонентов речевой деятельности. Наряду с голосом и интонацией дыхание является базой методико-интонационной стороны речи. В норме, у ребенка одновременно с развитием речи вырабатывается правильное речевое дыхание. Соматические патологии у детей в ряде случаев сопряжены с различными дефектами речи, в структуру некоторых из них входит синдром дыхательных расстройств. В настоящее время нет однозначного ответа на вопрос о том, каково влияние соматических патологий на речевой онтогенез. Установлено также, что овладение оральным праксисом, то есть практическим, произвольным действием - умение по заданию подуть, например, составляет важную подготовительную фазу речевого развития и обеспечивает успех в освоении нормативной речи. Развитие ребенка в условиях соматической патологии сказывается на формировании его личности, особенностях взаимоотношений с родителями, сверстниками и возможности адаптации в целом

Математика, рабочая тетрадь №3, учебник для специальных общеобразовательных школ для учащихся с нарушением зрения, в 4-х частях, часть 2, Жакупова Г.Ш., Орехова Н.В., Лебедева Н.В., 2016.

Рабочий лист 2.
Расставь знаки сравнения.
Зимнее путешествие.

Соверши зимнее путешествие на автомобиле. По пути расставь знаки сравнения между числами. Начни движение от стрелки «Старт». Сравни свои ответы с ответами одноклассника. Кто из вас быстрее добрался до финиша?