Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Технология, 2 синф, Санақулов Х.Р., Ҳодиева Д.П., Санақулова А.Р., 2018.

Учебник по технологии для 2 класса на таджикском языке.

   Шумо бо ёрии ин китоби дарсӣ иҷрои супоришҳои гуногуни амалиро меомӯзед.
Дар китоби дарсӣ усулҳои аз коғазҳои ранга сохтани ҳар гуна гулҳо, макетҳо, даъватномаҳо, шакли парранда ва ҷонварҳо, аз газворҳо омода кардани чизҳои аҷиб омӯзонда мешавад. Дар айни замон ҷараёни кор бо усули аппликатсия ва кошинкорй низ нишон дода шудааст..
Дар баробари корҳои амалии дар дарсҳои таълими меҳнат додашударо зина ба зина иҷро кардан бояд, ки ба савол ва супоришҳои мавзуъ ҷавоб дода, ба қоидаҳои бехатарй риоя намоед.

Забони модарӣ, 2 синф, Чориев Т., 2018.

Учебник по родному языку для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Ман дар синфи дуюм мехонам. Дарсхонаи мо калон ва васеъ аст. Хамсинфонам бачаҳои боақлу фаросатанд. Аз кӯҳсор насими форам мевазад. Дар поёни кӯҳ замини ҳамвор ҳаст. Мо ба ғунучини меваҳо ёрӣ расонидем.

Одобнома, 2 синф, Хасанбоева О., Иноятова М., Неъматова А., 2018.

Учебник по этикету для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Анъана чист? Анъана қоида, урфу одат ва дигар амалҳоест, ки аз наел ба наел мегузарад. Ва ба як оила мувофиқ омадани ҳаминҳо анъанаи оилавист. Масалан, мисли аз авлод ба авлод гузашта, давом ёфтани ягон ҳунар, илму фанни ба ҳамин авлод мувофиқ, иштиёқ ба санъат, ягон ашёро аз як наел ба наели дигар расонда додан.

Математика, 2 синф, Абдураҳмонова Н., Ӯринбоева Л., 2018.

Учебник по математике для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Бобоёни бузурги мо Ал-Хоразмӣ соли 783 ва Абӯалӣ ибни Сино бошад, соли 980 таваллуд шудаанд. Ал-Хоразмӣ аз Абӯалӣ ибни Сино чанд сол калон? Абӯалӣ ибни Сино аз Ал-Хоразмӣ чанд сол хурд аст?

Шиносоӣ бо муҳити зист, 2 синф, Ғуломов П., Мирзахматова Ш., 2018.

Учебник по окружающему миру для 2 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Ҳамаи чизҳое, ки шумо мебинед — биноҳо, дарахтҳо, гулҳо, об, машинаҳо, шабпаракҳо, кӯҳҳо, Офтоб, Моҳ ва ситораҳоро олами атроф ё муҳити зист мегӯем (расми 1).
Муҳити зисти мо хеле рангоранг буда, сирри бисёр дорад. Одамон аз қадим ба омӯхтани табиат шавқ доштанд. Барои донистани асрори он мекӯшиданд.

Дене тəрбиесi, 2 сыныб, Махкамжонов К., Хужаев Ф., 2018.

Учебник по физкультуре для 2 класса на казахском языке.

   Сендер 1-сыныпта дене шынықтырудың қалай келiп шыққаны, оның өмiрдегi орны туралы мəлiметтерге ие болдыңдар жəне əрбiр адам өз денесiн жетiлдiру үшiн дене шынықтырумен шұғылдануы керек екенiн түсiндiңдер.
Дене шынықтыру арқылы дене қимылдарын орындау əдiстерiн үйренiп, дербес жаттығу жасай алатын болдыңдар.
Дене тəрбиесi сабағына ерекше көңiл бөлiп, онымен достасып алған мақұл. Себебi, дене тəрбиесi сабақтарында сендер өмiрде керек болатын бiлiм мен түрлi қимыл-қозғалыстарды, дағдыларды, бi лiктiлiктi игерiп аласыңдар. Қосымша жаттығулармен жəне спортпен шұғылдану арқылы дене шынықтыру бойынша дайындықтарыңды жетiлдiресiңдер.
Құрметтi оқушылар! Əрқашан саусаламат, күштi, ақылды, əдептi болуға тырысыңдар!

Технология, 2 сыныб, Санакулов X.Р., Xодиева Д.П., Санакулова A.Р., 2018.

Учебник по технологии для 2 класса на казахском языке.

   Сен оқулықтың көмегімен әр түрлі практикалық тапсырмаларды орындауды үйренесің. Оқулықта түрлі түсті қағаздан әр түрлі гүлдер, макеттер, құттықтау қағаздары, әр түрлі көріністегі ойыншықтар құстар мен жануарлардың пішінін жасау, маталардан таңқаларлық бұйымдар жасау әдістері үйретіледі. Сондай-ақ аппликация және мозаика әдісінде істеу процестері де көрсетіп берілген.
Технология сабақтарында берілген практикалық жұмыстарды рет-ретімен орындаумен бірге тақырыптағы сұрақ пен тапсырмаларға толық жауап беруің, жұмысты сапалы орындауың əрі техникалық қауіпсіздік ережелеріне мəн беруің қажет.

Оқу кітабы, 2 сыныб, Омарұлы М., 2018.

Учебник по чтению для 2 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Сейіт орам үстінде жүріп бара жатқанда бір арбалы келіп, аңдаусыз соғып кетіп, аяғын сындырыпты. Ойбайлап, жылап жатқанын көріп, шошынғаннан шешесі есінен танып қалыпты. Мүны көрген соң, Сейіт жыламақ түгіл, сынған аяғын орнына салып, таңып жатқанда да, дыбысын шығармай, қабағын да шытпай жатыпты.