Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Основы криминалистической техники, Железняк А.С., 2007.

  Пособие содержит сведения об отраслях криминалистической техники и источниках криминалистической информации; о средствах обнаружения, фиксации, копирования и исследования вещественных доказательств на стадии досудебного производства; об организации судебной экспертизы в РФ и является продолжением изданного ранее пособия «Теоретические основы криминалистики».
Для студентов юридических факультетов и вузов, аспирантов, преподавателей.

ЕГЭ, Биология, Универсальный справочник, Садовниченко Ю.А., 2019.

  Справочник предназначен для подготовки учащихся к ЕГЭ по биологии.
Пособие содержит подробный теоретический материал по всем темам, проверяемым экзаменом. После каждого раздела даются примеры заданий ЕГЭ и тренировочный тест. Для итогового контроля знаний в конце справочника приводятся тренировочные варианты, соответствующие ЕГЭ по биологии. Ко всем заданиям приводятся ответы.
Издание будет полезно учителям биологии, так как даёт возможность эффективно организовать учебный процесс и подготовку к экзамену.

ЕГЭ 2020, Задачник, Физика, Никулова Г.А., Москалев А.Н.

  Пособие подготовлено с учетом потребностей учащихся 10—11 классов средних школ и преподавателей для активной подготовки к ЕГЭ и другим диагностическим мероприятиям по физике. В книге содержатся задачи в формате ЕГЗ ко всем темам курса физики средней школы. В издание также включены ответы к заданиям, основные законы и формулы, а также справочные данные. Содержание пособия полностью соответствует Кодификатору ЕГЭ по физике.

ЕГЭ, Русский язык, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2019.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

ЕГЭ 2020, Математика, Профильный уровень, 50 вариантов, Типовые варианты экзаменационных заданий, Ященко И.В., Волчкевич М.А., Высоцкий И.Р.

   Авторы пособия — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
Книга содержит 50 типовых вариантов экзаменационных заданий по математике, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена по математике профильного уровня 2020 года.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по математике профильного уровня, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов, приводятся решения всех заданий части 2 пяти вариантов.
Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками — для самоподготовки и самоконтроля.

Подготовка к ЕГЭ по математике в 2020 году, Базовый уровень, Ященко И.В., Шестаков С.А., 2020.

   Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике на базовом уровне, для организации и проведения итогового повторения, диагностики и коррекции проблемных зон в знаниях старшеклассников.
Пособие написано в соответствии с утверждённой демоверсией и спецификацией ЕГЭ по математике 2020 года. Оно содержит подробный разбор задач экзамена, аналогичных заданиям ЕГЭ 2019 года, подготовительные и зачётные задачи к каждому заданию ЕГЭ, тренировочные варианты в формате ЕГЭ. По сравнению с прошлым годом пособие существенно доработано, заменено больше половины тренировочных и зачётных заданий (330 задач).
Материалы пособия использовались в сотнях школ различных регионов России при организации подготовки к Единому государственному экзамену. Пособие позволяет проверить навыки решения задач, качество усвоения материала, выстроить индивидуальные траектории повторения и эффективно подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Пособие адресовало учащимся старших классов и их родителям, учителям математики и методистам.
Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).

Общая методика обучения биологии, Учебное пособие, Пономарева И.Н., Соломин В.П., Сидельникова Г.Д., 2008.

В пособии рассматриваются цели и содержание биологического обра­зования, методы, средства и формы обучения биологии в общеобразова­тельной школе. Раскрываются идеи развивающего обучения, вопросы эко­логизации и гуманизации, системного и интегрированного подходов к реализации биологического образования, развития личностно-ориенти­рованной направленности обучения, материалистического мировоззре­ния и эмоционально-ценностного отношения к миру, природе, обще­ству и личности. Для студентов педагогических вузов. Может быть использовано учителями-практиками и методистами институтов повышения квалификации.

ОГЭ, Математика, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Ященко И.В., 2020.

   Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена,
В сборнике представлены:
• 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по математике 2020 года;
• инструкций по выполнению работы;
• ответы ко всем заданиям;
• решения и критерии оценивания заданий части 2.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ.