Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Нуклеиновые кислоты, От А до Я, Аппель Б., Мюллер С., 2013.

  В научном издании, написанном коллективом авторов из Германии и других европейских стран, а также из России, США и Израиля, на современном уровне рассмотрены практически все аспекты, связанные со строением, синтезом, модификацией, функционированием ДНК и РНК. Даны определения ключевых биохимических терминов и понятий, а также некоторые механизмы в сопровождении наглядных рисунков и схем. Книгу можно использовать как настольное справочное издание в научной лаборатории и учебном процессе.
Для научных сотрудников (в том числе в смежных областях), преподавателей, студентов.

Алгебра и начала математического анализа, 11 класс, Часть 1, Мордкович А.Г., Семенов П.В., 2012.

  Учебник представляет собой первую часть комплекта из двух книг, предназначенных для изучения курса алгебры и начала анализа в 11-м классе с профильной подготовкой по математике (вторая часть - задачник). Отличительные особенности учебника - доступное изложение материала, большое число подробно решенных примеров, приоритет функционально-графической линии, появление новых тем.

Молекулярная физика и термодинамика в вопросах и задачах, Миронова Г.А., Брандт Н.Н., Салецкий А.М., 2012.

  В учебном пособии изложены методические основы решения задач раздела «Молекулярная физика и термодинамика» из курса общей физики. Приводятся подробное решение ряда стандартных задач, анализ и интерпретация полученных результатов, оценка правильности полученных решений. Каждая глава начинается с краткого изложения теории, в котором акцентируется внимание на физической сущности законов и принципов решения задач. Приводятся четкие формулировки законов и определений физических величин. В пособие включены элементы статистической, химической и иерархической термодинамики, где обсуждаются вопросы термодинамики полимеров и живых систем. Книга предназначена для студентов ВУЗов, изучающих общую физику, и для преподавателей, ведущих семинарские и практические занятия по разделу «Молекулярная физика и термодинамика», а также может
быть полезна для широкого круга специалистов и лиц, занимающихся самообразованием.

Управление грузовыми потоками в транспортно-логистических системах, Миротин Л.Б., Гудков В.А., 2010.
 
   На принципиально новой основе рассматривается проблема формирования и функционирования систем доставки грузов на федеральном, региональном и местном уровнях, включая транзит. Транспортные потоки всех уровней, выстроены в соответствии с экономическими связями и контрактными обязательствами. Оптимизация транспортных сетей, охватывающая весь жизненный цикл продукции, осуществляется на современной интегральной парадигме логистического менеджмента. Для научных работников, руководителей предприятий всех форм собственности, специалистов инженерных центров и логистических фирм, преподавателей. Будет полезна студентам и аспирантам учебных заведений, изучающих дисциплины «Организация производства», «Менеджмент», «Логистика и цепи поставок», «Управление персоналом», а также менеджерам-практикам, повышающим свою квалификацию в области логистики в соответствии с требованием современной концепции рыночной экономики.

Методические указания к решению задач по курсу БЖД, Ротфельд М.В., Елин А.М., 2010.
 
   Методические указания к решению задач по курсу БЖД состоят из 5 разделов, 5 приложений и библиографии и предназначены для подготовки к практическим, самостоятельным занятиям по курсу и написанию раздела в выпускных квалификационных работах студентами всех специальностей.
Объем представленной работы составляет 88 страниц. Методические указания включают 114 расчетных формул, 3 рисунка, 61 таблицу. Даны ссылки на 20 литературных источника.

Геометрія, 11 клас, Збірник задач і контрольних робіт, Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Рабінович Ю.М., Якір М.С., 2011.
 
   Посібник е дидактичним матеріалом з геометрії для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Він містить понад 1000 задач. Першу частину «Тренувальні вправи» поділено на два однотипних варіанти по 481 задачі в кожному. Друга частина містить контрольні роботи (два варіанти) для оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до державної програми з математики.
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів та учнів 11 класів.

Алгебра, 11 клас, Збірник задач і контрольних робіт, Мерзляк А.Г., Полонський В.Б., Рабінович Ю.М., Якір М.С., 2011.
 
   Посібник с дидактичним матеріалом з алгебри та початків аналізу для 11 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Він містить близько 700 задач. Першу частину «Тренувальні вправи» поділено на три однотипних варіанти по 239 номерів у кожному. Друга частина містить контрольні роботи (два варіанти) для оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до державної програми з математики.
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів та учнів 11 класів.

Алгебра, 11 клас, Частина 1, Мерзляк А.Г., Номіровський Д.А., 2011.
 
   Текст підручника розділено на сім параграфів, кожний з яких складається з пунктів. У пунктах викладено теоретичний матеріал. Особливу увагу звертайте на текст, виділений жирним шрифтом. Також не залишайте поза увагою слова, надруковані курсивом.
Зазвичай виклад теоретичного матеріалу завершується прикладами розв’язування задач. Ці записи можна розглядати як один з можливих зразків оформлення розв’язання.