Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Изобразительное искусство, Большая серия знаний, 2005.

  Произведения, созданные гениальными мастерами Возрождения и Просвещения, реализма и модернизма, на протяжении многих веков волнуют умы и сердца людей, преклоняющихся перед искусством. На страницах нового тома энциклопедии оживает вся многовековая история живописи. Эта прекрасно иллюстрированная книга расскажет о различных направлениях и стилях живописи, о великих шедеврах изобразительного искусства и знаменитых художниках, кисти которых принадлежат бессмертные полотна, украшающие лучшие музеи мира.

Изобразительное искусство, 5 класс, Железняк С.Н., 2013.

  Из учебника «Изобразительное искусство» ученики узнают о том, что такое искусство и какие существуют виды изобразительного искусства, о видах графики и ее техниках, о приемах композиции, о видах живописи, о скульптуре и декоративно-прикладном искусстве, о сочетании разных видов искусства, а также о творчестве известных украинских и зарубежных художников.

Учимся читать и считать, Ускоренное обучение, Федина О., Федин С., 2007.

Многие из вас — очень занятые люди. Вы работаете с утра до вечера, поэтому заниматься с ребенком вам при всем желании порой просто некогда. Эта книга по эффективному и быстрому обучению детей счету и чтению, несомненно, поможет вам!

Занимайтесь с ребенком по 10-15 минут хотя бы несколько раз в неделю, и очень скоро он перегонит своих «продвинутых» сверстников. К тому же в этой книге — масса веселых заданий и смешных рисунков, с которыми обучение ваших малышей будет проходить очень интересно, без понуканий и принуждения.

Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе, Сокольникова Н.М., 1999.

  В пособии в доступной форме рассказывается об основах изобразительной деятельности. Оно включает в себя как теоретические сведения о материалах и техниках, так и подробные рекомендации для выполнения заданий по рисунку, живописи, дизайну, лепке и архитектуре. Материал изложен системно, доступно, наглядно. Текст сопровождается иллюстрациями, которые повышают информативность учебного пособия, помогают извлекать информацию не только из текста, но и визуально.
Книга рекомендуется также для студентов педагогических колледжей.

Изобразительное искусство в современной школе, Пьянкова Н.И., 2006.

  Книга окажет методическую и теоретическую помощь учителю изобразительного искусства, расскажет о различных принципах и методах преподавания искусства в школе, об основах построения урока (независимо от того, по какой программе он ведется) и предложит конкретные методики проведения урока искусства в школе. Книга поможет учителю стать настоящим профессионалом, работать творчески и плодотворно.

Учимся читать, Жукова О.С., 2008.

Чем раньше ребенок научится читать, тем умнее и любознательнее он вырастет. Чтобы помочь ему, нужно превратить занятия в веселую игру. Эта книга поможет вашему ребенку научиться читать с удовольствием!

Шагаем в школу, Учимся считать легко, Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет, Федиенко В., 2007.

Уважаемые родители, воспитатели, педагоги!

В каждом ребёнке от природы заложена тяга к знаниям. Каждый малыш хочет научиться считать. Однако трудности, возникающие при обучении, часто сводят эти желания на нет. Ведь в этом возрасте детям очень тяжело собраться, сосредоточить свое внимание на процессе обучения, В то же время от начавшего изучать основы математики ребёнка требуется высокий уровень концентрации внимания, значительное умственное напряжение, умение обобщать и абстрактно мыслить. Поэтому материал следует представлять так, чтобы ребёнок сам захотел работать, чтобы процесс обучения стал частью его ежедневных игр.

Наша задача — помочь вам в доступной, игровой форме ознакомить ребёнка с основами математики. В начале книги вводятся такие понятия, как «один — много», «больше — меньше», «столько же». Для ознакомления предлагаются некоторые плоские и объёмные геометрические фигуры. При этом основное внимание, бесспорно, отводится цифрам и числам, их количественному и порядковому значению, работе с основными математическими знаками.

Тесты, Готов ли ребенок к школе, Чтение и письмо для детей 6-7 лет, Васильева И., 2010.

Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок в будущем легко справлялся с программой первого класса, постарайтесь его подготовить к этому. Наша книга с тестами поможет вам понять, на что нужно обратить внимание. Хорошо подготовленный к школе ребёнок должен:

1. знать названия всех букв алфавита;
2. различать понятия «звук» и «буква», соотносить звуки и буквы;
3. знать акустические характеристики звука: согласные и гласные, твердые и мягкие, звонкие и глухие, уметь анализировать звуки в словах;
4. уметь определять заданный звук в начале, конце и середине слова;
5. уметь определять количество звуков и букв в слове;
6. иметь представление о слогах;
7. уметь делить слова на слоги;
8. уметь ставить ударение в словах;
9. уметь читать, составлять и записывать слоги и слова;
10. иметь представление о предложении, уметь составлять предложение из заданных слов;
11. уметь читать текст, делая паузы на месте знаков препинания;
12. уметь писать буквы, слоги и слова печатными и прописными буквами.
Желаем успехов вашему будущему первокласснику!