Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Научный английский язык, Аннотирование научного текста, Выпуск 12, Андреева Т.Я., 2006.

   Цель пособия - предоставить краткие сведения по основам аннотирования англоязычного текста, снабдить читателя перечнем коммуникативных вспомогательных моделей (клише), необходимых для оформления текста аннотации.
Предполагается, что аспиранты (соискатели) владеют методикой пересказа и реферирования научного текста, т. е. всем комплексом упражнений по установлению логических связей в тексте, выделению ключевых фрагментов, лексическому и грамматическому перефразированию и уплотнению текста.

Научный английский язык, Лексико-синтаксические структуры для оформления статей, тезисов, аннотаций, Выпуск 11, Андреева Т.Я., 2003.

   В данном практическом пособии предлагаются лексико-синтаксические структуры, служащие основой для составления аннотаций, резюме, тезисов, статей по специальности. При возможности в ряде случаев указываются варианты языковых способов выражения определенной мысли.
Настоящее практическое пособие предназначается для тех, кто полон научных идей и располагает результатами их экспериментальной проверки, для тех, кто спешит поделиться с коллегами своими достижениями и неудачами.

Научный английский язык, Речевой ситуативный этикет научной переписки, Выпуск 10, Андреева Т.Я., 2003.

   Наряду с оперативными средствами коммуникации, такими как сотовая связь и электронная почта, деловое письмо по-прежнему занимает достойное место в современном мире. Научное общение в форме переписки, как известно, способствует компаративному подходу в исследовании проблемы. Эффективность таких исследований особенно очевидна в условиях международного обмена научной информацией, который может осуществляться как в виде частной деловой переписки коллег, так и в более широких масштабах: на международных симпозиумах, конференциях и съездах. Последний способ общения является более действенным, поскольку позволяет познакомиться с представленными научными разработками, принять участие в обсуждении актуальных вопросов современности.

Научный английский язык, Этикет деловой переписки, Выпуск 9, Андреева Т.Я., 2004.

   Поскольку английский язык является рабочим языком международных научных заседаний и языком научной переписки, возникает вопрос об умении правильно составлять и оформлять деловые письма.
Грамотно составленное письмо служит важной составляющей успешного научного сотрудничества.
Известно, что в Великобритании и в США существуют определенные традиции оформления и написания писем. Более того, оформление писем доведено в этих странах до автоматизма. Исходя из этого, в данном пособии ставится цель представить правила написания писем на английском языке с учетом национально-культурной специфики и речевого поведения англичан и американцев.
Данное пособие предназначено в первую очередь аспирантам, магистрантам, начинающим исследователям, поскольку его содержательный аспект имеет для них непосредственный интерес.

Научный английский язык, Доклад (выступление, сообщение), Выпуск 7, Андреева Т.Я., 2003.

   Пособие включает информацию о докладе (и тезисах), речевые штампы, приводятся средства межфразовой связи, позволяющие подготовить доклад по любой научной теме, а также образцы доклада и тезисов. В пособии имеются задания обучающего характера.
Первый список речевых штампов предназначен организаторам международных конференций, председателям открытых и закрытых заседаний, секций, второй составлен для докладчиков, третий ориентирован на участников дискуссии.
Данный выпуск рекомендуется аспирантам, магистрантам, организаторам и участникам международных конференций.

Научный английский язык, Съезды, конференции, симпозиумы, Выпуск 6, Андреева Т.Я., 2003.

   Проблема выхода на международную научную арену с каждым годом вызывает все больший интерес у молодых исследователей. Такой ареной являются съезды, конференции, симпозиумы. Именно здесь создается подлинно научная атмосфера. Действительно, в процессе непосредственного научного общения лучше всего можно узнать, под каким ракурсом исследуется та или иная проблема, какие проблемы в целом привлекают научные умы разных стран. Степень изученности проблемы в свою очередь может дать много новых научных импульсов и стимулов.

Научный английский язык, Словарь-минимум общенаучной английской лексики, Выпуск 5, Андреева Т.Я., 2001.

   В пятый выпуск серии "Настольная библиотека аспиранта" включен "Словарь-минимум общенаучной английской лексики", представляющий собой набор универсальных существительных, прилагательных, глаголов, некоторых служебных частей речи и фразеологических оборотов. Критерием включения этих лексических и фразеологических единиц послужили их высокие показатели в частных словарях, составленных на основе исследования научных текстов по разным специальностям в устной и письменной формах. Словарь содержит как научные термины, так и слова, приобретающие иное значение в научном контексте, отдельные интернациональные слова, а также слова, квалифицируемые "ложными друзьями" переводчика. Отбирая единицы, составитель не ставил целью представить терминологический словарь по всем отраслям науки.

Научный английский язык, Ситуации общения, Выпуск 4, Андреева Т.Я., 2001.

   Одной из целей, стимулирующих студентов к активному изучению иностранного языка, служит подготовка к вступительному экзамену в аспирантуру и сдача кандидатского минимума. Для многих изучение языка на этом не заканчивается, а перерастает в насущную необходимость использования его как средства для получения информации, которая является надежным помощником в научной деятельности, дает представление о развитии конкретной области знаний, о степени изученности проблемы.