Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Русский язык, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть 2, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В., 2014.

  Рабочие тетради вместе с учебником авторов А. К. Аксёновой, Э. В. Якубовской входят в учебно-методический комплект для 3 класса и реализуют требования 1-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой для 1—4 классов).

Русский язык, 4 класс, Рабочая тетрадь, Часть 1, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., Якубовская Э.В., 2016.

  Рабочая тетрадь для учащихся «Читай, думай, пиши» в 2 частях вместе с учебником авторов А. К. Аксёновой, Н. Г. Галунчиковой составляют учебно-методический комплект по русскому языку для 4 класса, который предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований Адаптированной основной образовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика».

Молодежный туризм, Палаткина Г.В., 2016.

  Рассматриваются история, сущность, специфика и виды молодежного туризма. Анализируются современные нормативные документы, определяющие возможности и условия организации молодежного туризма. Особое внимание в учебном пособии уделено технике безопасности туристических маршрутов для молодежи. Раскрыт потенциал анимационной деятельности в молодежном туризме. Ориентировано на специалистов, работающих в туристическом бизнесе, и студентов, обучающихся по специальности туристической и педагогической направленности.

Сборник задач по структурной геологии, Родыгин А.И., 2002.

  Учебное пособие содержит 50 задач (более 220 упражнений), составленных, за малым исключением, автором. Все задачи предназначены для решения на стереосетке. В нескольких случаях даны другие способы решения (в основном для сравнения со стереографическим). Некоторые задачи снабжены краткими методическими указаниями, однако в большинстве случаев дается лишь ссылка на соответствующие учебные пособия.
Для студентов, изучающих дисциплины структурно-геологического цикла, и специалистов-геологов, занимающихся вопросами структурного анализа и геологическим картированием.

Общие основы педагогики, Соловцова И.А., Борытко H.М., 2006.

  Раскрывается гуманитарный подход к изучению педагогических явлений и процессов. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации работников образования.

Информатика и ИКТ, Подготовка к ЕГЭ-2013, Евич Л.Н., Лисица С.Ю., 2012.

  Учебно-методическое пособие содержит необходимый материал и рекомендации для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике и ИКТ:
• 20 новых авторских учебно-тренировочных тестов, составленных по последнему плану ЕГЭ и с учетом опыта прошедшего экзамена;
• подробные решения заданий части С;
• краткий теоретический справочник.
Пособие предназначено для выпускников общеобразовательных учреждений, а также для учителей, которые могут использовать его в процессе подготовки учащихся к ЕГЭ.
Книга является частью учебно-методического комплекса «Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ».

Французский язык, 9 класс, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., 2012.

  Nous sommes a Cheremetievo, un grand aeroport international. On dirait une vraie petite ville avec ses boutiques, ses bureaux, ses restaurants, ses autocars, ses taxis, et meme ses forces de police.
Les avions у decollent et atterrissent sans cesse. Les haut-parleurs annoncent les departs pour toutes les grandes villes du monde.

Учимся читать по-французски, Гак В.Г., Мурадова Л.А., 1997.

  Пособие представляет собой краткий самоучитель,-позволяющий в течение нескольких недель, без излишних усилий, научиться читать и понимать французский текст средней трудности из периодической печати. Вместе с тем оно достаточно полно знакомит с грамматической системой французского языка, что дает возможность после овладения этим пособием перейти к чтению со словарем любых текстов.
Для широкого круга лиц, желающих изучать французский язык самостоятельно, на курсах, в кружках, группах интенсивного обучения и в группах второго языка.