Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Тренировочные задачи по математике, 4 класс, Кузнецова М.И., 2017.
 
   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Задания, представленные в данном пособии, призваны проконтролировать уровень знаний и умений, учат делать выводы и обобщения, способствуют выработке устойчивого навыка.
Пособие удобно в использовании, рекомендуются школьникам для самостоятельных работ, а также родителям и учителям для занятий с детьми по отработке вычислительных навыков, для облегчения запоминания и применения алгоритмов устного счёта, а также других навыков.

Курс теории чисел и криптографии, Коблиц Н., 2001.
 
   Цель данной книги — ввести читателя в те области арифметики, как классические, так и самые современные, которые находятся в центре внимания приложений теории чисел, особенно криптографии. Предполагается, что знание высшей алгебры и теории чисел ограничено самым скромным знакомством с их основами; по этой причине излагаются также необходимые сведения из этих областей математики. Авторами избран алгоритмический подход, причем особое внимание уделяется оценкам эффективности методов, предлагаемых теорией. Особенностью книги является изложение совсем недавно разработанных приложений теории эллиптических кривых. Перевод на русский язык осуществлен с оригинала второго издания, существенно пересмотренного по сравнению с первым изданием и снабженного обновленным списком литературы. Каждая глава включает в себя тщательно составленную подборку задач, как правило, снабженных подробными указаниями и решениями.
Все это позволяет рекомендовать книгу не только в качестве ценного пособия для общетеоретической подготовки специалистов по защите информации, но и как полезный источник примеров практической применимости целого ряда абстрактных разделов математики и кибернетики. Книга прекрасно подходит и для самообразования.

Русский язык, Итоговая аттестация, Подготовка к ВПР, 3 класс, Типовые задания, Крылова О.Н., 2017.
 
   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых заданий итоговой аттестации за курс 3-го класса.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по русскому языку при подготовке к Всероссийской проверочной работе.
Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в конце пособия и могут быть изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 3-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих тесты для подготовки к Всероссийской проверочной работе.

Технические средства обучения и методика их применения, Кравченя Э.М., 2011.
 
   В пособии рассматриваются вопросы дисциплины «Технические средства обучения и методика их применения». Изучаются психофизиологические характеристики процесса приема информации, вопросы представления информации в цифровом виде, современные средства обучения: документ-камера, мультимедиапроектор, интерактивная доска, плазменная панель, а также методика использования современных технических средств обучения в учебном процессе.
Издание может быть полезным для преподавателей и студентов педагогических специальностей других вузов.

Краткий самоучитель английской грамматики, Солтовец Е.М., 2015.
 
   В книге представлены все основные сведения о грамматической системе английского языка. Информация дается в доступной и сжатой форме, книга снабжена схемами и таблицами, облегчающими восприятие теоретического материала. Принцип изложения материала позволяет учесть трудности, возникающие у русскоязычных учащихся при освоении английской грамматики, и предупредить или скорректировать типичные ошибки при употреблении грамматических форм.
Краткий самоучитель английской грамматики предназначен для учащихся школ, лицеев, гимназий и колледжей, студентов факультетов иностранных языков и институтов дополнительного образования, а также для широкого круга лиц, изучающих английский язык самостоятельно или на языковых курсах.

ЕГЭ 2017, Языковые нормы, Задания 5-7, Практикум по русскому языку, Козлова Т.И.

   Практикум содержит упражнения по отработке умений и навыков владения нормами культурной речи, а именно:
- орфоэпическими нормами (постановка ударения);
- лексическими нормами;
- морфологическими нормами;
- синтаксическими нормами.
Знание этих норм проверяется на Едином государственном экзамене.
В конце каждого раздела даны зачетные задания, а в конце пособия — контрольные задания в формате ЕГЭ, дающие возможность оценить уровень знаний.
Ко всем заданиям есть ответы.
Издание рассчитано на учителей, методистов, репетиторов, учащихся-старшеклассников.

Английский для фармацевтов (заочное отделение), Штода Н.Е., 2008.

Пособие состоит из 4 частей, первая из которых включает 5 глав. Главы содержат задания для закрепления пройденного лексического и грамматического материала и упражнения для закрепления нового материала, прорабатываемого на занятиях под руководством преподавателя. Вторая часть включает контрольные для работы дома. Третья часть представляет собой словарь, в котором даются слова в порядке их встречаемости в упражнениях и текстах. Четвертая часть включает справочные материалы. Данное пособие предназначено для студентов фармацевтического отделения I и II курсов заочного отделения. Первая часть состоит из 5 глав по количеству периодов обучения и содержит задания для работы в аудитории и контрольные для работы дома. Данное пособие направлено: на формирование навыков чтения текстов по фармацевтической специальности, главным образом аннотаций лекарств и пищевых добавок; формирование навыков делового общения фармацевта и клиента аптеки.

Учебник по русской литературе для средней школы, Лотман Ю.М., 2001.

Учебник Ю. М. Лотмана открывает перед читателем еще одну грань этого великого ученого, исследователя литературы, культуры, семиотики — его талант педагога. Будучи прежде всего историком литературы, Ю. М. Лотман строит свою книгу не как обзор механически соединяемых художественных произведений, но рассматривает русскую литературу в единой i«дорической перспективе. Все периоды, писатели и тексты описываются автором с точки зрения их взаимоотношении с культурным контекстом и мировоззрением современной им эпохи. Учитель-словесник откроет для себя новые методы преподавания литературы и анализа произведений, обнаружит широкие возможности использования на уроках богатого внепрограммного материала. Рассчитанный в первую очередь на школьников, учебник написан живым, ярким и простым языком. Множество интересных фактов из истории русской культуры делает чтение чрезвычайно увлекательным. Многогранность книги позволяет рекомендовать ее широкому кругу читателей: учащимся, студентам, преподавателям, всем, интересующимся русской культурой и наследием Ю. М. Лотмана.