Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Весёлые уроки, Русский язык, Универсальная рабочая тетрадь для учащихся средней школы, Первое полугодие, Круковер В., 1995.

  Русский язык — родной язык для сотен миллионов людей, язык богатый, сложный и неповторимый. Научиться грамотно говорить и писать на русском языке непросто. Еще сложнее понять законы, по которым русский язык живет и развивается.
Учатся в школе по учебникам. Пишут упражнения в тетрадях.
Предлагаемая «Универсальная рабочая тетрадь по русскому языку» соединяет в себе и учебник, и тетрадь. Для учебной работы необходимо вооружиться только авторучкой. Пишите, рисуйте в тетради, не стесняйтесь. Прочитав и исписав, не спешите выбросить. Из тетради можно вырезать и сложить «книжку-подсказку», которая поможет не забывать правила круглый год.

Информационные технологии в педагогическом образовании, Учебник для бакалавров, Киселев Г.М., Бочкова Р.В., 2016.

  Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «Педагогическое образование», включающего для обязательного изучения дисциплину «Информационные технологии». Он посвящен актуальным проблемам применения современных информационных технологий в учебном процессе общеобразовательных учреждений и вузов. В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения, дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, проблемы подготовки педагогических кадров. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования.
Для студентов психолого-педагогических направлений бакалавриата, аспирантов, педагогов и руководителей образовательных учреждений, занимающихся внедрением информационных и коммуникационных технологий в образовательную деятельность.

Переменки и динамические паузы в школе, Практическое пособие, Исаева С.А., 2009.

  Это пособие адресовано учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня. Оно поможет педагогам в проведении подвижных переменок динамических пауз, необходимых для соблюдения правильного режима двигательной активности младших школьников. В пособии содержатся варианты проведении подвижных игр на улице, в закрытом помещении, приведена целостная методик повышения двигательной активности детей, отвечающая возрастным и индивидуальным особенностям каждого ребенка.
Пользуясь этим пособием, педагоги смогут не только грамотно определить место, время и форму проведения подвижных перемен и динамических пауз, но и пoмoчь ребенку значительно разнообразить проведение досуга, расширить кругозор.
Пособие реализует требования к примерному объему двигательной активности обучающихся, соответствующие санитарно-эпидемиологическим правилам СанПи 2.4.2. 1178-02.

Самостоятельная работа студентов, Виды, Формы, Критерии оценки, Меренков А.В., Куньщиков С.В., Гречухина Т.И., Усачева А.В., Вороткова И.Ю., 2016.

  В учебно-методическом пособии раскрыта специфика видов и форм самостоятельной работы студентов, показаны принципы и процедуры ее оценивания в соответствии с технологическими и дидактическими требованиями в условиях внедрения балльно-рейтинговой системы. Представлен словарь основных терминов по рассматриваемой проблеме.
Для студентов, магистрантов и аспирантов, ориентированных на прохождение педагогической практики в вузах, а также для преподавателей, которые стремятся повысить свою профессионально-педагогическую компетентность.

Политика России и Китая в Центральной Азии, Ганиев Р.Т., 2017.

  В учебно-методическом пособии анализируются основные этапы, а также различные аспекты политики России и Китая в Центральной Азии. Особое внимание уделено столкновению интересов России и Китая в регионе в исторической ретроспективе и в настоящее время.
Для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «История», а также для студентов, специализирующихся в области востоковедения, регионоведения, международных отношений.

Современные информационные технологии в образовании, Фабрикантова Е.В., Полянская Е.Е., 2017.

   Пособие знакомит студентов с современными информационными технологиями в учебной и внеучебной деятельности. Даны краткие характеристики открытой модели образования и дистанционного образования, рассматриваются перспективы внедрения компьютерного тестирования в практику контроля учебных достижений, возможности использования сервисов сети Интернет в области образования, в том числе для организации проектной деятельности учащихся. Книга адресована студентам педагогических вузов.

Винтовая прокатка непрерывно-литых заготовок из конструкционных марок стали, Богатов А.А., Павлов Д.А., Нухов Д.Ш., 2017.

   Предназначено для студентов (бакалавров и магистрантов) и аспирантов, обучающихся по направлениям 22.03.02; 22.04.02 — Металлургия и 22.03.01; 22.04.01 — Материаловедение и технологии материалов.

Информационные технологии в образовании, Носкова Т.Н., 2016.

   Учебник предназначен для изучения курса «Информационные технологии», в соответствии с образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование».