Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Словарь морского языка, Солнышкина М.И., 2005.

Словарь включает в себя более 3000 единиц русского морского профессионального некодифицированного языка, который используется моряками и работниками береговых служб в неофициальном общении. В словаре фиксируются также лексические и фразеологические единицы, некогда широко употреблявшиеся моряками дореволюционной России и Советского Союза.
Для специалистов в области прикладного языкознания, когнитивной лингвистики и социолингвистики, переводчиков, редакторов и журналистов, студентов и аспирантов. Несомненный интерес вызовет книга и у читателей, профессионально связанных с флотом, организацией и обеспечением морских перевозок.

Французский язык для студентов-физиков, учебно-методическое пособие, Сидакова Н.В., 2016.

Учебно-методическое пособие «Французский язык для студентов-физиков» предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 011200 «Физика» и по другим техническим специальностям вузов. Это комплекс материалов, включающий тексты, подбор вопросов к ним, общеобразовательную и политехническую лексику и различные упражнения.
Основная цель и задачи пособия: повышение общеобразовательного и профессионального уровня обучающихся, развитие и совершенствование лингвистической и познавательной компетенции, совершенствование навыков по работе с узкопрофессиональными текстами, усвоение специальной терминологии, формирование креативных способностей и речемыслительной активности студентов. Данной цели подчинена вся структура книги. Задачи определили отбор материала.
Автор выражает благодарность рецензентам за помощь в подготовке пособия.

Фонетика и фонология английского языка, курс теоретической фонетики английского языка для бакалавров, Шевченко Т.И., 2017.

Учебник нового поколения, рассчитан на базовый уровень изучения теории английского языка в двухуровневой системе высшего образования но специальностям направления «Лингвистика» (бакалавр), соответствует новому стандарту высшего профессионального образования.
Впервые отражены когнитивный и социокультурный подходы к явлениям фонетики и фонологии. Фонологическая система английского языка в сопоставлении с фонологией русскою языка изложена в традиционной последовательности. Особое место уделяется географической и социальной вариативности, выявляется роль фонологии в межкультурной коммуникации.
Написан ясно, доступно, иллюстрирован примерами, рисунками и схемами. Полезен для подготовки к лекциям и семинарам в процессе автономной работы студентов. Может быть адресован и более широкому кругу читателей, интересующихся актуальными вопросами современной лингвистики.

Репетитор по немецкому языку, Лысакова Л.А., Карпова Е.М., 2001.

Репетитор предназначен для подготовки к вступительному экзамену по немецкому языку в высшие учебные заведения, а так же для слушателей курсов иностранных языков и лиц, самостоятельно изучающих немецкий язык. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Целью пособия является повторение грамматики немецкого языка, экзаменационных тем, развитие навыков чтения и перевода.
Для широкого круга читателей.

Обучение сторонам иноязычной речевой деятельности, Прадун А.В., 2013.

Представлены практические и тестовые задания по методике обучения произносительной, лексической и грамматической сторонам иноязычной речевой деятельности.
Предназначено для организации и проведения семинарских и практических занятий по дисциплинам «Методика преподавания иностранного языка» и «Методика преподавания иностранных языков».
Адресуется студентам специальностей 1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков), 1-02 03 07 Иностранный язык (с указанием языка). Дополнительная специальность, 1-02 03 08 Иностранный язык (английский), учителям и преподавателям иностранного языка.

Программирование на языке высокого уровня C#, Павловская Т.А., 2016.

Задача этого курса — кратко, доступно и строго изложить основы С#, одного из самых перспективных современных языков программирования. Курс предназначен для изучающих язык "с нуля", но будет полезен и опытным программистам, желающим освоить новый язык, не тратя времени на увесистые переводные фолианты. Курс начинается с краткого введения в платформу .NET, далее описываются простейшие средства языка С#: встроенные типы данных, управляющие конструкции, массивы и строки. Основным понятиям объектно-ориентированного программирования и их реализации в языке С# посвящена вторая половина курса. Читатель познакомится с основными элементами класса, с видами классов и их взаимоотношений. Описываются интерфейсы, делегаты, события, дается введение в структуры данных и основные коллекции библиотеки .NET. Изложение сопровождается простыми примерами. Описание языка соответствует версии С# 2.0 (2005).

Учебник литовского языка, Орвидене Э., 1975.

Настоящий учебник предлагается в качестве пособия для студентов, изучающих литовский язык на основе русского языка. Кроме того, он может служить пособием для изучения языка в кружках, а также для самостоятельной работы.
Чтобы учебником могли пользоваться как начинающие, так и имеющие некоторые познания в литовском языке, его материал излагается в двух частях. Первая, элементарная часть учебника предназначается для начинающих. В ней даются краткий курс фонетики, необходимые сведения по морфологии. Главное внимание в этой части уделяется чтению и переводу легких текстов, а также упражнениям для приобретения навыков разговорной речи.
Вторая часть учебника требует уже более подготовленной аудитории. Имеются в виду прежде всего студенты филологических отделений. Раздел фонетики расширен сведениями об интонации и ударении в литовском языке, а курс морфологии излагается в общепринятой грамматической последовательности.
Так как синтаксис литовского и русского языков почти одинаков, то в учебнике даются лишь примеры расхождений в этой области, как, например, употребление несогласованного определения, глагольное управление и др.

Французский язык политологов, Никитина Г.И., Орлова Е.П., 2000.

Настоящее пособие представляет собой курс обучения французскому языку политологов. Пособие предназначено, во-первых, для обучения пониманию политологических текстов разной степени сложности, овладению навыками перевода научных политологических текстов, а также текстов широкой общественно-политической тематики, овладению наиболее значимой терминологией политических наук. Во-вторых, специальная система упражнений служит развитию навыков устной и письменной речи, а именно: умению вести дискуссию на французском языке, а также подготовить научный доклад в устной или письменной форме.
Пособие предназначено для студентов старших курсов и магистрантов факультетов политологии.