ЕГЭ 2026, Немецкий язык, Методические рекомендации, Бажанов А.Е., Фурманова С.Л., Вербицкая М.В.

ЕГЭ 2026, Немецкий язык, Методические рекомендации, Бажанов А.Е., Фурманова С.Л., Вербицкая М.В.

   Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2026 г. по немецкому языку. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2026 г., приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий с учётом изменений, внесённых в КИМ ЕГЭ 2026 г. по сравнению с КИМ ЕГЭ 2025 г., по работе с открытым банком заданий ЕГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.




«Лексика», «Грамматика», «Орфография и пунктуация».
Работая над языковым оформлением своего ответа на задание 38, следует помнить, что это задание высокого уровня сложности, рассчитанное на участников ЕГЭ, чей уровень владения иностранным языком превышает пороговый и приближается к пороговому продвинутому уровню (В2). В силу этого обстоятельства требования к языковому оформлению ответа на задание 38 значительно выше, чем требования к ответу на задание 37. От вас ожидается богатый словарный запас и разнообразие используемых грамматических средств, что учитывается при оценивании. Нельзя ориентироваться только на количество тех или иных ошибок. Неслучайно в критериях при оценивании лексики и грамматики на 2 или 3 балла указывается: «Используемый словарный запас соответствует / Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания…)4. Таким образом, балл по критериям «Лексика» и «Грамматика» может быть снижен не только за ошибки, но и за однообразное повторение в ответе слов и грамматических структур.

Важно уделить внимание тому, как обозначать участников опроса. Чтобы избежать ошибок, следует использовать имя существительное Umfrageteilnehmer или субстантивированное причастие Befragte. Так как из инструкции к заданию и темы проекта, как правило, ясно, кого именно опрашивали, то уместным будет использование, например, таких вариантов, как 15 % der Einwohner von Zetland, если в ходе опроса вопрос задавали жителям Зетландии. Поскольку речь в задании 38 идёт об обычном опросе, то использование такого немецкого слова, как Proband (= Versuchs-, Testperson) оказывается ошибочным. Не следует использовать для обозначения опрашиваемых и слово Respondent. Этот термин в немецком языке имеет более специфическое применение и, как правило, обозначает людей, участвующих в исследованиях, проводимых с использованием метода интервью.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
Рекомендации по организации повторения учебного материала.
Типичные затруднения и ошибки участников ЕГЭ прошлых лет и пути их преодоления.
Рекомендации по выполнению заданий письменной части.
Задание 37 – электронное письмо личного характера.
Задание 38 – развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы/диаграммы.
Рекомендации по выполнению заданий устной части.
Задание 3 – диалог-интервью.
Задание 4 – монологическое высказывание с элементами рассуждения.
Приложение.



Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2026, Немецкий язык, Методические рекомендации, Бажанов А.Е., Фурманова С.Л., Вербицкая М.В. - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу, если она есть в продаже, и похожие книги по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить книги


Скачать - pdf - Яндекс.Диск.




Теги: ЕГЭ по немецкому языку :: немецкий язык :: Бажанов :: Фурманова :: Вербицкая