ОГЭ 2024, Биология, 9 класс, Кодификатор.
Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по БИОЛОГИИ.
Проверяемые требования к метапредметным результатам.
Базовые логические действия.
1.1.1 Выявлять и характеризовать существенные признаки объектов (явлений)
1.1.2 Устанавливать существенный признак классификации, основания для обобщения и сравнения, критерии проводимого анализа
1.1.3 С учётом предложенной задачи выявлять закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях;
предлагать критерии для выявления закономерностей и противоречий;
выявлять дефициты информации, данных, необходимых для решения поставленной задачи
1.1.4 Выявлять причинно-следственные связи при изучении явлений и процессов
1.1.5 Делать выводы с использованием дедуктивных и индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии, формулировать гипотезы о взаимосвязях.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ОГЭ 2024, биология, 9 класс, кодификатор - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать - pdf - Яндекс.Диск.
Дата публикации:
Теги: ОГЭ по биологии :: биология :: 9 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- Биология, Сборник тестовых заданий, Часть 4, Организм человека и его здоровье, Гриценко В.В., Авдеев С.М., 2023
- Биохимия, Сборник типовых тестов и задач, Часть 1, Абдрахимова Й.Р., Ганеева Л.A., Абрамова З.И., 2023
- ОГЭ 2024, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Рохлов В.С.
- ОГЭ 2024, биология, 9 класс, спецификация
Предыдущие статьи:
- ОГЭ 2024, биология, 9 класс, демонстрационный вариант
- ГВЭ, биология, 9 класс, спецификация, устная форма, 2024
- ГВЭ, биология, 9 класс, спецификация, письменная форма, 2024
- Биология, Тестовые задания, Прищепа И.М., Захарова Г.А., Щербакова М.А., 2005