Математические разминки, 4 класс, Тренировочная тетрадь, Погодин В.Н., 2017

Математические разминки, 4 класс, Тренировочная тетрадь, Погодин В.Н., 2017.

Главное назначение пособия — помочь сформировать прочные вычислительные навыки у учеников 4 класса начальной школы. Задания тренировочной тетради позволяют значительно увеличить скорость безошибочного устою счета школьников, развивают концентрированное внимание и память детей.
Тетрадь может быть использована как учителем в школе, так и родителями при занятиях ребенка дома. Помимо заданий для детей в пособии предлагаются различные варианты методик работы, а также рекомендации по разным формам оценивания достижений учеников. Пособие можно применять как независимо, так и в соответствии с разработанными графиками для обучения по различным учебникам математики, соответствующим федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (УМК «Школа России» и др.).




Рекомендуемые формы работы с тренировочной тетрадью.
Перечисленные ниже формы работы способствуют формированию личностных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий, составляющих основу умения учиться. Первые шесть рассмотренных далее форм работы ориентированы на групповые занятия с учениками в школе, а седьмая форма может быть использована для индивидуальных занятий с ребенком дома. 1) Ученики получают задание правильно решить как можно больше примеров из разминки типа Р, причем на нею разминку целиком (60 примеров) отводится от 3 до 5 минут. Разминка выполняется в среднем раз в неделю (см. приложение 1). Возможно выполнение первой половины разминки в начале недели и второй половины - в конце недели.

Время работы над разминкой ограничивается так, чтобы его хватило на решение половины заданий и при этом оказалось недостаточно для выполнения всех заданий разминки. Желательно договориться об этом ограничении с ребятами и в дальнейшем для учета прогресса учеников придерживаться оговоренного времени. По окончании отведенного времени, даже если ученик не успел выполнить все задания, он прекращает вычисления и либо переключается на другие формы работы на уроке, либо начинает проверку выполненных заданий. Большинство детей решает серии примеров с удовольствием, воспринимая ограничение времени как игровой момент. Стоит донести до детей мысль, что не нужно стремиться обязательно решать все задания в ущерб качеству.

Купить .








Теги: тренировочная тетрадь по математике :: математика :: 4 класс :: Погодин