Русский язык, 4-5 классы, Мониторинг качества знаний, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Малюшкин А.Б., Рогачёва Е.Ю., Тарасова Н.А., 2014.
Материалы, представленные в пособии, разработаны для установления соответствия уровня освоения системы знаний, умений и навыков по курсу русского языка выпускников начальной школы и уровня обязательной подготовки, необходимой для дальнейшего обучения.
Содержание контрольно-измерительных материалов (КИМов) определяется в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта начального общего образования на основании примерных программ по русскому языку, рекомендованных Министерством образования и науки России к использованию в образовательном процессе.
В конце пособия приведена инструкция по проверке заданий, а также даются ответы к ним.
Данные материалы можно использовать как мониторинг в конце учебного года — в 4-м и в начале учебного года — в 5-м классах. Рекомендуется также в качестве тренингов для подготовки к мониторингу и повторению материала.
Примеры.
Запиши в каждый столбик таблицы по 2 слова из данных предложений.
В небе блеснули луни утреннего солнца. Ночная тьма уступила место яркому дню. Над душистыми цветами кружатся пчелы.
В каком словосочетании верно определен падеж имени прилагательного:
1) сквозь прошлогоднюю траву (В.п.)
2) при малейшем движении (Р.п.)
3) о кратчайшем пути (Д.п.)
4) ранней прогулкой (П.п.)
Найди предложение, в котором правильно поставлены знаки препинания.
1) Заводу требуются грамотные инженеры, бригадиры и умелые рабочие.
2) Музыкант взял скрипку, и заиграл прекрасную и волнующую музыку.
3) Сильный дождь громко барабанил по железной крыше, и по оконным стеклам.
4) Плотники пилят и строгают доски строят и чинят дома.
СОДЕРЖАНИЕ
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ
ВАРИАНТ 1
ВАРИАНТ 2
ВАРИАНТ 3
ВАРИАНТ 4
ВАРИАНТ 5
ВАРИАНТ 6
ВАРИАНТ 7
ВАРИАНТ 8
ВАРИАНТ 9
ВАРИАНТ 10
ВАРИАНТ 11
ВАРИАНТ 12
ВАРИАНТ 13
ВАРИАНТ 14
ВАРИАНТ 15
ВАРИАНТ 16
ВАРИАНТ 17
ВАРИАНТ 18
ВАРИАНТ 19
ВАРИАНТ 20
ВАРИАНТ 21
ВАРИАНТ 22
ВАРИАНТ 23
ВАРИАНТ 24
ВАРИАНТ 25
ВАРИАНТ 26
ВАРИАНТ 27
ВАРИАНТ 28
ВАРИАНТ 29
ВАРИАНТ 30
ОТВЕТЫ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕРКЕ И ОЦЕНКЕ РАБОТ УЧАЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Купить книгу Русский язык, 4-5 классы, Мониторинг качества знаний, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Малюшкин А.Б., Рогачёва Е.Ю., Тарасова Н.А., 2014 .
По кнопкам выше и ниже «Купить бумажную книгу» и по ссылке «Купить» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.
По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «Литрес», если она у них есть в наличии, и потом ее скачать на их сайте.
По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно найти похожие материалы на других сайтах.
On the buttons above and below you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.
Теги: тесты по русскому языку :: русский язык :: Малюшкин :: Рогачёва :: Тарасова :: 4 класс :: 5 класс
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
- Словцо, словечко, слово, сборник упражнений по русскому языку, 5-7 класс, Рыжкова Е.А., 2012
- Русский язык, 4 класс, К тайнам нашего языка, Тетрадь-задачник, часть 3, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013
- Русский язык, 4 класс, К тайнам нашего языка, Тетрадь-задачник, часть 2, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013
- Русский язык, 1-4 класс, рабочая тетрадь младшего шольника, Кофанова Д.В., 2013
- 11 класс, русский язык, краевая диагностическая работа, Краснодар, Варианты 1-4, 14.04.2010, с ответами
- 11 класс, русский язык, краевая диагностическая работа, Краснодар, Варианты 1-4, 02.12.2009
- ОГЭ, ГИА-9, 2015, основной государственный экзамен, русский язык, 9 класс, тренировочные тестовые задания, Егораева Г.Т.
- ОГЭ, ГИА-9, основной государственный экзамен, русский язык, сборник заданий, Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Хаустова Д.А., 2015