Обучалка в Телеграм

звук

Едва слышный гул, Введение в философию звука, Рясов А., 2021

Едва слышный гул, Введение в философию звука, Рясов А., 2021.

Что нового можно «услышать», если прислушиваться к звуку из пространства философии? Почему исследование проблем звука оказалось ограничено сферами науки и искусства, а чаще и вовсе не покидает территории техники? Эти вопросы стали отправными точками книги Анатолия Рясова, исследователя, сочетающего философский анализ с многолетней звукорежиссерской практикой и руководством музыкальными студиями киноконцерна «Мосфильм». Обращаясь к концепциям Мартина Хайдеггера, Жака Деррида, Жан-Люка Нанси и Младена Долара, автор рассматривает звук и вслушивание как точки пересечения семиотического, психоаналитического и феноменологического дискурсов, но одновременно — как загадочные лакуны в истории мысли. Избранная проблематика соотносится с областью звуковых исследований, но выводы работы во многом формулируются в полемике с этим направлением гуманитарной мысли. При этом если sound studies, теории медиа, увлечение технологиями и выбраны здесь в качестве своеобразных «мишеней», то прежде всего потому, что задачей исследования является поиск их онтологического фундамента. По ходу работы автор рассматривает множество примеров из литературы, музыки и кинематографа, а в последней главе размышляет о тайне притягательности раннего кино и массе звуков, скрываемых его безмолвием.

Едва слышный гул, Введение в философию звука, Рясов А., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Едва слышный гул, Введение в философию звука, Рясов А., 2021
 

Звуки и буквы, для детей от 5 лет, Соколова Е.И., 2012

Звуки и буквы, для детей от 5 лет, Соколова Е.И., 2012.

Уважаемые родители и педагоги!

Умение хорошо и быстро читать определяет общее развитие ребёнка и является ведущим фактором его успешного обучения в начальной школе. Пособие «Учим звуки и буквы» предназначено для организации занятий с ребёнком 5-6 лет. Его цель - развить слуховое и зрительное восприятие малыша. В процессе занятий ребёнок научится выделять звуки в словах на слух, узнавать и называть большинство букв русского алфавита, овладеет первоначальными учебными умениями и навыками. Образные иллюстрации, весёлые рифмовки, чистоговорки, загадки, игровые задания со звуками и буквами, предложенные в пособии, вызовут у малыша желание учиться. Запомните несколько правил, которые необходимо соблюдать, чтобы процесс обучения был более эффективным:
- Старайтесь заниматься с ребёнком регулярно, по 15-20 минут. Темп усвоения малышом учебного материала будет зависеть от индивидуальных особенностей развития.
- Обратите внимание на использование в речи терминов буква и звук. Постоянно подчёркивайте разницу между ними: «Звук мы слышим, букву пишем».
- Учите ребёнка выделять нужный звук в словах более длительным произношением или усилением голоса, например, к-о-о-о-т, м-а-а-а-к.
- Называйте ребёнку букву как звук: если буква согласная, то твёрдый вариант без призвука [э], например: [б], [м], а не [бэ], [мэ], [эм]. Тогда впоследствии малыш быстро и легко овладеет слоговым чтением.
- Чаще хвалите малыша за достижения, настойчивость, сообразительность, трудолюбие.
Успехов вам!

Звуки и буквы, для детей от 5 лет, Соколова Е.И., 2012

Скачать и читать Звуки и буквы, для детей от 5 лет, Соколова Е.И., 2012
 

Я учу звуки и буквы, рабочая тетрадь для детей 5 7 лет, Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В., Маханёва М.Д., 2010

Я учу звуки и буквы, рабочая тетрадь для детей 5—7 лет, Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В., Маханёва М.Д., 2010.

Представленные в тетради упражнения и задания помогу подготовить ребенка к обучению грамоте в школе. Все задания построены по принципу постепенного усложнения. Выполняя их, дети учатся читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов. По каждой теме предлагаются задания на подготовку руки к письму. Рабочая тетрадь может быть использована как на занятиях по обучению грамоте, так и для индивидуальной работы с ребенком в нерегламентированное время дома и дополняется методическим пособием «Подготовка к обучению грамоте детей 5 — 7 лет». Рабочая тетрадь и методическое пособие адресованы воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам — всем, кто готовит детей к школе.

Я учу звуки и буквы, рабочая тетрадь для детей 5—7 лет, Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В., Маханёва М.Д., 2010

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Я учу звуки и буквы, рабочая тетрадь для детей 5 7 лет, Гоголева Н.А., Цыбирева Л.В., Маханёва М.Д., 2010
 

Звук и ультразвук в учебных исследованиях, Майер В.В., Вараксина Е.И., 2012

Звук и ультразвук в учебных исследованиях, Майер В.В., Вараксина Е.И., 2012.

   Книга содержит описания учебных исследований, относящихся к физике упругих волн, которые рекомендуются для самостоятельного выполнения учащимися старших классов. Предлагаются приборы для получения звука высокой и ультразвука низкой частоты. Подробно рассмотрены физические явления линейной и нелинейной ультраакустики, практическое применение ультразвука. Все опыты доступны и могут быть поставлены в школьном физическом кабинете или в домашних условиях. Проводя небольшие экспериментальные исследования, читатель познакомится с интересными и практически важными явлениями физики упругих волн, приобретет навыки самостоятельной работы.
Для преподавателей физики средней и высшей школы, руководителей элективных курсов, физических и технических кружков, а также для лиц, занимающихся самообразованием.

Звук и ультразвук в учебных исследованиях, Майер В.В., Вараксина Е.И., 2012
Скачать и читать Звук и ультразвук в учебных исследованиях, Майер В.В., Вараксина Е.И., 2012
 

Цифровые способы записи звука, учебное пособие, Харитонов В.Б., 2006

Цифровые способы записи звука, Учебное пособие, Харитонов В.Б., 2006.
 
В учебном пособии излагаются принципы цифровой записи звука. Представлена обобщенная схема цифрового аудиотракта. Рассмотрено назначение основных его элементов, преобразования сигнала, выполняемые при передаче сигнала по тракту и влияние их параметров на качество звучания. Сообщаются сведения о наиболее распространенных форматах цифровой записи звука. Учебное пособие предназначено для студентов дневного, вечернего и заочного отделений факультета аудиовизуальной техники специальности 201400 «Аудиовизуальная техника», а также может быть рекомендовано для учащихся средних специальных заведений по специальности 2013 «Аудиовизуальная техника».

Цифровые способы записи звука, Учебное пособие, Харитонов В.Б., 2006
Скачать и читать Цифровые способы записи звука, учебное пособие, Харитонов В.Б., 2006
 

Эквалайзеры, эффекты объемного звучания, любительские схемы, Халоян А.А., 2001

Эквалайзеры, эффекты объемного звучания, любительские схемы, Халоян А.А., 2001.

В настоящем издании представлены схемы однополосных, двухполосных и многополосных регуляторов тембра, а также различные типы преобразователей, создающих эффекты объемного звучания. Многообразие подходов к решению проблем построения принципиальных схем, разработки печатных плат и конструкций может вызвать живой интерес читателя. Большинство схем и устройств, описанных в книге, собрано на доступной элементной базе.
Книга представляет собой сборник статей, опубликованных в разные годы в журнале "Радио- и заново отредактированных для данного издания.

Эквалайзеры, эффекты объемного звучания, любительские схемы, Халоян А.А., 2001
Скачать и читать Эквалайзеры, эффекты объемного звучания, любительские схемы, Халоян А.А., 2001
 

Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях, альбом дошкольника, Комарова Л.А., 2009

Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях, альбом дошкольника, Комарова Л.А., 2009.

В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Ж у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Ж проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи

Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях, альбом дошкольника, Комарова Л.А., 2009

Скачать и читать Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях, альбом дошкольника, Комарова Л.А., 2009
 

Фейнмановские лекции по физике 4a, Кинетика, Теплота, Звук, Фейнман Р.Ф.

Фейнмановские лекции по физике 4a. Кинетика. Теплота. Звук. Фейнман Р.Ф.

Фрагмент из книги:
В этой главе мы поговорим о храповике и собачке — очень простом устройстве, позволяющем оси вращаться только в одном направлении. Возможность получать одностороннее вращение заслуживает глубокого и тщательного анализа, из него проистекут интересные заключения.
Вопросы, которые мы будем обсуждать, возникают при попытке найти с молекулярной или кинетической точки зрения простое объяснение тому, что существует предел работы, которая может быть получена от тепловой машины.

Фейнмановские лекции по физике 4a. Кинетика. Теплота. Звук. Фейнман Р.Ф.
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Фейнмановские лекции по физике 4a, Кинетика, Теплота, Звук, Фейнман Р.Ф.
 
Показана страница 3 из 5