учебник по окружающему миру

Окружающий мир, 1-4 классы, Чудинова Е.В., Демидова М.Ю., 2011.

   Пособие предназначено для организации систематической отработки основных знаний и умений учащихся начальной школы по предмету «Окружающий мир», необходимых для их итоговой аттестации.
Пособие помогает достижению учащимися планируемых результатов обучения, развитию у них способности применять свои знания в различных ситуациях, отличающихся от привычных учебных.
Пособие содержит требования к результатам освоения основных курсов начальной школы, которые определены в Стандартах начального общего образования 2004 года и в Стандартах второго поколения, широкий спектр используемых заданий разного уровня сложности для оценки освоения данных требований с учётом специфики различных учебно-методических комплектов, а также задания для самостоятельного выполнения.
Пособие выстроено в соответствии со структурой учебного предмета, в нём использовано большое число иллюстраций, таблиц и схем.
Пособие предназначено для широкого круга пользователей: учителей, учащихся и их родителей, а также специалистов в области обучения в начальной школе.
Пособие может быть использовано как для самостоятельной работы, так и для работы в классе.

Окружающий мир, 1 класс, Тетрадь учебных достижений, Плешаков А.А., Назарова З.Д., 2016.

   Учебное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тетрадь поможет выявить достижение детьми предметных и метапредметных результатов обучения, освоение ими универсальных учебных действий.
С помощью данной тетради ребёнок может самостоятельно оценить свои успехи по предмету «Окружающий мир». Пособие содержит задания по всем темам курса 1 класса. В каждом задании указана его цель в соответствии с требованиями учебной программы. Во вкладыше тетради даны проверочные и оценочные таблицы по каждому разделу курса.

Увлекательное путешествие в окружающий мир, 1 класс, Дидактические материалы, Данильченко Г.И., 2019.

   Предлагаемые дидактические материалы предназначены для студентов специальности педагогика и методика начального образования с целью их использования при подготовке и проведению занятий по дисциплине «Методика преподавания познания мира» и в период педагогической практики. Дидактические материалы содержат дополнительную информацию по темам школьного курса «Познание мира» 1 класс, который позволит привлечь внимание к изучению данного предмета, сделает этот процесс увлекательным и интересным. Дидактические материалы могут быть использованы учителями начальных классов и родителями.

Донбасс-мой родной край, 1-4 классы, Грабовая Г.С., Седова Н.Н., Полищук Е.Н., Калафат О.В., 2016.

  Методическое пособие «Донбасс - мой родной край» составлено в соответствии с Программой «Окружающий мир: 1-4 кл.».
Содержание пособия направлено на решение задач духовно-нравственного развития младших школьников, на формирование у них мировоззренческих представлений и ценностных ориентаций через ознакомление с окружающим миром и особенностями природы родного края.
Интерактивные задания, виртуальные экскурсии, наблюдения и опыты, предложенные в пособии, имеют практическую направленность и направлены на реализацию системно-деятельностного подхода.
Издание «Донбасс - мой родной край» предназначено для учителей начальных классов, воспитателей групп продлённого дня.

Невероятная книга о нашей планете, Ликсо В.В., 2018.

   Почему эта книга невероятная? Да потому что благодаря ей можно узнать все на свете о нашей планете: от Большого взрыва и образования материи до появления человека и развития цивилизации, от особенностей народов и рас до характеристик стран и континентов, от описания природных чудес до рассказа о рукотворных памятниках. На страницах издания лаконичная интересная информация дополнена красочными иллюстрациями и наглядными схемами. Познавательность, доступность и прекрасное содержание книги позволят с пользой провести досуг. Каждый любознательный ребенок и даже взрослый обязательно сделают для себя множество открытий, стоит им только перевернуть страницу!
Для среднего и старшего школьного возраста.

Живой мир, 2 класс, Матвеева Н.Б., Котина М.С., Куртова Т.О., 2012.


Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Наш рукотворный мир, 3 класс, Конышева Н.М., 2000.

   Каков он, мир, в котором мы живем? Кто его творец? Как сделать этот мир уютнее и добрее? В подобных вопросах тебе предстоит разбираться всю жизнь... А пока, в этом учебном году, попробуем повнимательнее присмотреться к нашим вещам, к тому миру, который СОТВОРЕН РУКАМИ человека и для человека. Это особый, РУКОТВОРНЫЙ МИР.
Как он создается? Что для этого надо знать и уметь? Дружит или нет рукотворный мир с окружающей его НЕРУКОТВОРНОЙ ПРИРОДОЙ?
Может быть, нам удастся не только ответить на некоторые вопросы, но и сделать кое-что на радость себе и людям! Пожелаем всем, кто пользуется нашей книгой, успеха!

Мой Пермский край, Будущее здесь, Маршруты выбора профессий, Кассина Р.А., Вершинина М.Г., Власова О.В., 2019.

   И тебе — ведь именно ты будешь играть главную роль в этом будущем. Именно ты со своими одноклассниками будешь совершать удивительные открытия, строить дороги и дома, осваивать новые технологии, лечить и учить людей… Словом, именно от тебя зависит, как преобразится наш край в XXI веке.
Издание адресовано выпускникам, готовящимся к ЕГЭ по биологии, а также преподавателям биологии и репетиторам.
В самом начале книги ты можешь определиться со своей ролью и предпочтениями. Кто ты: воспитатель или аналитик, изобретатель или командир, хранитель или медиатор? Какие у тебя есть способности и навыки? А кем ты точно быть не хочешь? Тебя ждут всевозможные интересные тесты и задания. Возможно, они подтвердят твои ощущения насчёт твоих личностных свойств и характеристик. А быть может, откроют что-то новое…