учебник по немецкому языку

Как это сказать по-немецки, или Как использовать немецкие частицы в речи, Хейнонен Е., 2017.

  Немецкие модальные частицы - одна из тех тем, о которых практически не пишут в классических учебниках по немецкой грамматике. А ведь именно они позволяют выразить свои эмоции и отношение к полученным новостям или сообщаемым фактам. Данная книга поможет разобраться в этой теме и научит правильно и непринужденно использовать модальные частицы в речи. Благодаря доступным объяснениям, большому количеству упражнений и возможности проверить себя по ключам учащиеся смогут быстро освоить материал и сразу же применить полученные знания на практике.
Книга будет полезна изучающим немецкий язык на начинающем и продолжающем уровнях как самостоятельно, так и в учебном заведении, на курсах или с преподавателем.

Практический курс немецкого языка, Для начинающих, Завьялова В.М., Ильина Л.В., 1997.

  Цель курса — приобретение в предельно сжатые сроки необходимых умений — понимать речь на немецком языке и вести несложную беседу на бытовые и деловые темы.
По сравнению с предыдущим изданием в настоящее издание дополнительно включены тексты для чтения и внесена редакционная правка.
Предназначен для широкого круга лиц, изучающих язык на курсах, в кружках и самостоятельно.

Курс немецкого языка, 1993.

   «Курс немецкого языка» включает в себя три раздела и предназначен для самостоятельного изучения и освоения грамматики и лексики немецкого языка.
Овладев этим материалом, который дается в строгой последовательности, обучающийся сможет, пользуясь словарем, читать газеты, журнальные статьи, вести беседы по тематике, охваченной курсом. На этой основе в дальнейшем можно усовершенствовать свои знания в области немецкого языка.
В первой части книги приобретаются навыки правильного произношения и письма.
Вторая часть дает лексический и грамматический материал, необходимый для чтения легких текстов и ведения несложного разговора. Эта часть содержит также задания грамматические, лексические, по словообразованию, фоне-тике и орфографии и задания по развитию и закреплению уже усвоенных навыков устной и письменной речи.
В третьей части приводятся более усложненная грамматика и тексты для самостоятельного чтения.
В работе с данным курсом читатели могут пользоваться любым стереотипным изданием «Немецко-русского словаря», составленного Н. В. Глен-Шестаковой, В. Б. Линднер и др., содержащего около 20 000 слов.

Немецкий язык, Книга для учителя, 7 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., Жарова Р.Х., 2014.

УМ К «Немецкий язык. 7 класс» авторов И. Л. Бим и др. был доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК для 7 класса. Она содержит тематические планы к главам учебника, методические рекомендации по проведению работы, итоговый тест и ключи к заданиям теста, а также тексты для аудирования. В тематическом плане указаны практические, воспитательные и развивающие задачи по каждой теме, даются рекомендации по дифференцированному подходу к учащимся, приведён языковой и грамматический материал, указаны объекты контроля. В методических рекомендациях формулируются конкретные учебно-познавательные и коммуникативные задачи, даются комментарии к упражнениям, указываются возможные варианты выполнения некоторых заданий, чтобы индивидуализировать обучение, учитывая возможности и способности учащихся.

Самоучитель немецкого языка для начинающих, Ауфдерштрассе Х., Сторз Т., Мюллер Ю., 2012.

  С помощью данного учебного пособия и четырех компакт-дисков Вы легко и быстро научитесь изъясняться в повседневных ситуациях. Пособие содержит в себе пять разделов, состоящих их пяти глав и обзора. В рубрику «обзор» входят упражнения для закрепления материала, выученного в предшествующих пяти главах. Если Вы действительно выучите всё подробно, у Вас будут хорошие перспективы на успешную сдачу экзамена Start Deutsch 1. (Как построен этот экзамен Вы узнаете в учебном тесте, который размещен после последней рубрики «обзор».)
Вы убедитесь, что все задания легко решаются. Не столь важно, сколько ошибок Вы делаете и как хорошо Вы понимаете грамматику. Для Вашего успеха важно выполнять и повторять упражнения в учебном пособии и на аудиодисках столько раз, сколько Вам необходимо, для того, чтобы Вы не воспринимали их чужими и тяжёлыми.
К большинству заданий в этом пособии Вы найдёте решения в рубрике «ключи» на странице 237. Рекомендуется всегда сначала решить задание самому, и только потом проверить с ключом и правильным решением. Если Вы решили задание неправильно, выполните это упражнение попозже ещё раз - лучше всего до тех пор, пока сами не найдете правильное решение.

Деловая корреспонденция на немецком языке, Сущинский И.И., 2007.

   Книга содержит более 100 образцов деловых писем, описание структуры, содержания, целей и требований к каждому типу письма, 20 базовых тем коммерческой деятельности, немецко-русский и русско-немецкий словарь деловой лексики, перечень сокращений, принятых в коммерческой
переписке, систему упражнений для развития письменной деловой коммуникации.
Пособие предназначено для всех, кто ведет деловую переписку на немецком языке, а также для студентов экономических вузов.

Элементарная грамматика немецкого языка, Власова Е.В., 2006.

   В пособии приводятся начальные сведения о грамматическом строе немецкого языка. Несмотря на небольшой объем, предлагаемая в систематизированном виде информация является достаточной основой для осмысленного построения фраз и понимания речи собеседника.
Пособием можно пользоваться как самостоятельно, так и в комбинации с самоучителем разговорного немецкого языка из серии «Реальные самоучители иностранных языков».

Базовый курс немецкого языка за 16 занятий, Михаленко А., 2014.

   Перед вами не учебник немецкого языка и не тетрадь с грамматикой. Перед вами нечто большее, чем просто набор слов и грамматических структур. Перед вами - ключ к овладению новым языком. Если вы внимательно изучите все инструкции, которые будут вам предложены, то достижение нашей цели - овладение немецким языком на базовом уровне за 16 занятий - будет несложным делом.
В мире очень много языков. Несколько тысяч. И все они разные. Одни, как принято считать, - мелодичные, красивые (например, итальянский или французский), другие - не очень (некоторые считают таковым арабский). Есть языки, у которых довольно сложная грамматика (русский, литовский, хинди, японский), а есть и такие, у которых грамматики практически нет (например, китайский язык). Но все языки в мире нужны для одного -для общения. Неважно, сколько грамматических категорий имеет глагол в том или ином языке, неважно, сколько в нём падежей и родов. Всё, что есть в языке, позволяет нам выразить свою мысль и понимать того, кто к нам обращается. И в этом заключается практическая сущность любого живого языка.