учебник по музыке

Музыкальное искусство, 6 класс, Масол Л.М., Аристова Л.С., 2014.

  В шестом классе вы продолжите познавать волшебный мир музыкального искусства, его интонационно-образный язык, выразительные средства. Материалы учебника — тексты и иллюстрации — помогут глубже понять особенности вокальной и инструментальной, хоровой и симфонической музыки.
Вместе мы будем учиться воспринимать, чувствовать и понимать музыку, петь, изучать произведения, чтобы ощущать себя свободно и уверенно в царстве музыкального искусства, язык которого обладает великой объединяющей силой, потому что понятен для всего человечества.

Музыкальное искусство, 5 класс, Масол Л.М., Аристова Л.С., 2013.

  В средней школе вы продолжите знакомство с волшебным миром музыкального искусства, его интонационно-образным языком, средствами выразительности. Материалы учебника для 5 класса — тексты и иллюстрации — будут способствовать более глубокому пониманию особенностей вокальной и инструментальной, хоровой и симфонической музыки.
Мы вместе будем учиться воспринимать, чувствовать и понимать музыку, петь, исследовать, чтобы ощущать себя свободно в мире музыкального искусства, понятного всему человечеству.

Музыкальное искусство, 3 класс, Аристова Л.С., Сергиенко В.В., 2013.

  В учебнике, составленном в соответствии с требованиями нового Государственного стандарта начального общего образования в области «Искусство» и учебной программы «Музыкальное искусство», представлены материалы, направленные на формирование и развитие у учащихся комплекса ключевых, межпредметных и предметных (музыкальных) компетентностей в процессе восприятия и практической деятельности. В учебнике размещены тексты песен и ноты.
Для учащихся 3-х классов общеобразовательных учебных заведений, учителей начальной школы, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов педагогического направления, родителей.

Музыкальное искусство, 2 класс, Аристова Л.С., Сергиенко В.В., 2012.

  В учебнике, созданном согласно требованиям нового Государственного стандарта начального общего образования в отрасли «Искусство» и учебной программы «Музыкальное искусство» поданы материалы, направленные на формирование и развитие у учеников комплекса ключевых, межпредметных и предметных (музыкальных) компетентностей в процессе восприятия и практической деятельности. Эта учебная книга стала победителем Всеукраинского конкурса рукописей учебников для начальной школы. В учебнике помещены ноты и тексты песен.
Для учащихся 2-х классов общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения, учителей начальной школы, методистов, студентов педагогических колледжей и высших учебных заведений педагогического направления, родителей.

Музыкальное искусство, 1 класс, Аристова Л.С., Сергиенко В.В., 2012.

  Приглашаем тебя в удивительную страну Музыки!
Шаг за шагом ты начнёшь познавать загадочный музыкальный мир. Будешь петь и слушать музыку. И постепенно научишься воспринимать и понимать её красоту.
В путешествии рядом с тобой всегда будут мудрый волшебник Музыкус и весёлый любознательный Триольчик.

Развитие голоса, Координация и тренинг,  Емельянов В.В., 2003.

  Сотни учителей музыки и хормейстеров в России и за рубежом используют фонопедический метод развития голоса. Десятки тысяч детей, подростков и взрослых ежедневно поют необычные, кажущиеся кому-то забавными, а кому-то странными упражнения системы Емельянова. В этой книге автор метода — известный учитель-исследователь предлагает своим коллегам, ученикам и всем, кто интересуется пением, хочет иметь здоровый, сильный и выразительный голос, — необходимую информацию, для того чтобы самому разобраться в том, что же это такое — певческий голос и начать самостоятельную работу по его развитию и совершенствованию.
Система взглядов, метод и школа, созданные В. В Емельяновым работают на всех уровнях — от детского сада до консерваторий и оперных театров.
Книга может представлять интерес для самого широкого круга читателей, чья деятельность так или иначе связана с голосом.

Музыка и движение, Бекина С.И., Ломова Т.П., Соковнина Е.Н., 1981.
 
  Материал сборника охватывает все виды ритмических движений, разучиваемых с детьми на музыкальных занятиях в дошкольных учреждениях. Подбор игр, плясок и упражнений, а также методические указания к их проведению соответствуют требованиям «Программы воспитания в детском саду». Книга содержит примерное планирование занятий по месяцам, репертуар для утренников и праздников, проводимых с детьми 2-й младшей и средней групп.
Книга адресована воспитателям и музыкальным руководителям дошкольных учреждений.

Основы нотной графики, Дудка Ф.А., 1977.

  Предлагаемое читателю практическое пособие «Основы нотной графики» существенно переработано. В него введены новые материалы, освещающие вопросы нотной графики, которые не рассматривались в книге «Основы нотной графики», выпущенной издательством «Музична Україна» в 1972 году.
Пособие рассчитано на редакторов и корректоров музыкальных издательств, композиторов, разметчиков, нотографиков, учащихся и педагогов музыкальных учебных заведений и переписчиков нот.