учебник по культурологии

Очерки истории русской культуры (культурология), Часть 2, Головашин В.А., 2004.

   В пособии даны очерки по истории русской культуры с древних времен до середины XVIII в., отдельные главы посвящены культуре Киевской Руси, иконописи, архитектуре и ремеслам.
Пособие предназначено для студентов 2-3 курсов дневной и заочной форм обучения всех специальностей университета.

Очерки истории мировой культуры (культурология), Часть 1, Головашин В.А., 2004.

   В пособии даны очерки по истории мировой культуры с первобытнообщинного строя до наших дней, рекомендуемая литература и вопросы для самопроверки по каждой теме.
Пособие предназначено для студентов 2-3 курсов, дневной и заочной форм обучения всех специальностей университета.

Основные школы и концепции культурологии, Горбатов А.В., Михайлов Ю.И., 2000.

   Специфика настоящего пособия состоит в систематичном изложении общепризнанных типов теорий культуры и культурологических проблем. К последним относится анализ соотношения культуры и мышления, культуры и цивилизации, культуры и личности, личности и природы, а также различных аспектов типологии культуры.
Учебное пособие написано в соответствии с установленным требованием государственного образовательного стандарта и предназначено студентам ВУЗов и учащимся, изучающих курс "Культурология".

Культурология, Петухов В.Б., Петухов Т.В., 2006.

   Пособие предназначено для студентов всех специальностей, обучающихся на втором курсе УлГТУ. Включает в себя аннотированную рабочую программу по курсу «Культурология» в объеме государственных стандартов специальностей 2000 г., а также методические материалы для подготовки к семинарским занятиям: описание изучаемой проблематики, планы семинарских занятий, контрольные вопросы, словарь ключевых понятий и терминов и рекомендуемую литературу по темам.
Пособие нацелено на усвоение студентами базовых теоретических понятий курса и основных закономерностей и особенностей развития мировой культуры. Отечественная культура рассматривается как часть мирового культурного процесса.

История развития мировой культуры, Краткий конспект в таблицах, Европейская культура, Часть I, Дробышева Е.Э., 2000.

   Настоящее учебное пособие представляет из себя краткий конспект по истории европейской культуры с древнейших времен. Пособия, посвященные истории развития культуры России и культуры стран Востока, планируются к дальнейшему выпуску.

Золотой век в истории мировой культуры, Лекции, Поликарпов В.С., 2000.

   Обращение к наследию прошлых культур разных народов мира дает нам возможность понять мудрость предыдущих поколений, причины их удач и прозрений, ошибок и заблуждений, мотивы благородных и безнравственных поступков. Особого внимания заслуживает рассмотрение вершин культур разных народов мира, их расцвета - так называемого "золотого века". Следует иметь в виду, что культура неоднородна, ибо она слагается как из обыденного слоя, так и из специализированных сфер - религии, искусства, философии, науки, политики, права и пр. Развитие культуры представляет собою в силу этого неравномерный процесс, поэтому в истории мировой культуры речь идет о золотом веке политики, искусства, философии и т.д. Золотой век позволяет в новом свете увидеть проблемы современной культуры, нащупать пути их решения.
Лекции по курсу истории мировой и отечественной культуры подготовлены на кафедре философии ТРТУ и рекомендованы к изданию кафедрой политологии и социологии ИППК при РГУ.

Задачник по культурологии, Первобытное общество и ранние цивилизации, Смирнова Т.М., 2001.

   Задачник охватывает две важнейшие темы курса культурологии, посвященные эпохе формирования человека и человеческого общества. Более 600 разнообразных вопросов, заданий и задач активизируют самостоятельную работу студентов, стимулируют исследовательский подход к изучению дисциплин культурологического цикла. Задачник включает библиографический список научной и научно-популярной литературы по темам «Культура первобытного общества» и «Культура ранних цивилизаций».
Предназначен для студентов высших учебных заведений дневной, вечерней и заочной форм обучения.

Теория культуры, Иконникова С.Н., Большаков В.П., 2008.

   Учебное пособие создано коллективом высококвалифицированных специалистов кафедры теории и истории культуры Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. В нем изложены теоретические представления о культуре, ее сущности, становлении и развитии, особенностях и методах изучения. В книге также рассматриваются такие вопросы, как преемственность и новаторство в культуре, культура повседневности, семиотика культуры и межкультурных коммуникаций. Большое место в издании уделено специфике современной, в том числе постмодернистской, культуры, векторам дальнейшего развития культурологии.
Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по предмету "Теория культуры" и предназначено для студентов, обучающихся по направлению "Культурология", и преподавателей культурологических дисциплин. Написанное ярко и доходчиво, оно будет интересно также историкам, философам, искусствоведам и всем тем, кого привлекают проблемы развития культуры.