учебник по испанскому языку

ДОМ, CASA, Учебно-методическое пособие, Куклина А.С., 2018.

В настоящем пособии собраны материалы на испанском языке, предназначенные для развития навыков работы с тестовыми заданиями, определения степени усвоения группой и каждым студентом материала по темам дисциплины, выявления структуры знаний на содержательном уровне. Пособие предназначено для студентов бакалавров 1-го курса Института международных отношений и мировой истории, обучающихся по направлению подготовки «Международные отношения», «Зарубежное регионоведение».

Учебник испанского языка для II курса гуманитарных факультетов, Горохова М.Г., Царева Н.И., 2001.
 
В учебнике излагаются наиболее сложные явления в испанской грамматике: употребление сослагательного и условного наклонений, будущего времени в модальном значении, абсолютных конструкций с инфинитивом, а тщательно разработанная система упражнений позволяет достаточно быстро освоить эти сложные грамматические явления и речевые конструкции. Тексты учебника взяты из произведений классической и современной испанской и латиноамериканской литературы, отражающие социальные и общечеловеческие проблемы Испании и Латинской Америки. Наличие шуток, пословиц и поговорок придает учебнику разнообразие, живость и легкость.

Испанский язык, Самоучитель продвинутого уровня, Раевская М.М., Устимова Ж.Б., 2016.

   Самоучитель нового поколения адресован тем» кто владеет испанским языком на базовом уровне и хочет усовершенствовать свои навыки. Пособие состоит из 10 уроков» посвящённых испанскому языку в одиннадцати странах Латинской Америки. Книга включает материалы по грамматике, упражнения разной степени сложности с ключами, глоссарии, отражающие лексические различия в вариантах испанского языка. Самоучитель снабжен аудиоприложением на CD в формате MP3, содержащим диалоги, озвученные дикторами из стран Латинской Америки, а также цветной вклейкой, иллюстрирующей страноведческие материалы пособия. Пошаговое изложение материала, доступные объяснения сложных грамматических тем, эффективная система самоконтроля делают пособие незаменимым для тех, кто хочет повысить уровень владения испанским языком. Пройдя весь курс, читатель сможет значительно улучшить свой испанский, научиться читать тексты повышенной степени сложности и ориентироваться в латиноамериканских реалиях.

Стилистика испанского языка, Шишкова Т.H., Попок Х.-К.Л., 1989.

   Состоит из двух частей. В первой дана характеристика изобразительно-выразительных языковых средств и представлены основные направления испанской стилистической школы. Во второй описывается система функциональных стилей, стилевых черт и стиледифференцирующих признаков современного испанского, языка и их реализация на фонетическом, морфологическом, лексическом и синтаксическом уровнях.

Испанский разговорник, Окошкина Е., 2017.

   Испанский разговорник содержит типичные модели фраз и выражений по| широкому кругу тем. Испанский текст снабжен практической транскрипцией, передающей звуки испанского языка средствами русской графики.
Разговорник предназначен для российских граждан, выезжающих за границу.

ИСПАНИЯ, Куклина А.С., 2018.

  В настоящем пособии собраны материалы на испанском языке, предназначенные для развития навыков работы с тестовыми заданиями, определения степени усвоения группой и каждым студентом материала по темам дисциплины, выявления структуры знаний на содержательном уровне.
Пособие предназначено для студентов бакалавров 1-го курса Института международных отношении и мировой истории, обучающихся по направлению подготовки «Международные отношения», «Зарубежное регионоведение».

Испанский язык, 6 класс, Орлова Е.Г., Мираес X., 1993.

Фрагмент из книги:
Hoy es primero de septiembre. Hace muy buen tiempo. En el cielo no hay nubes, brilla el sol. Pero ya caen las hojas amarillas de los árboles. Empieza el otoño. Las vacaciones de verano han terminado. Empieza un nuevo año escolar.
Son las siete y media de la mañana. Marina Ivanova, alumna del 6° grado, ya se ha levantado y se ha lavado. El desayuno ya está preparado. Marina se pone un vestido nuevo y se mira al espejo.

Испанский язык, 7 класс, Иткис М.З., Дубова Д.А., Морено К.В., 1993.

Фрагмент из книги:
Lee y comprende las oraciones siguientes:
El verano pasado viajé en coche con mi familia. Mi amigo Pablo fue con nosotros. Estuvimos en muchas ciudades: en Kíev, Odesa, Sebastopol, Feodosia, Batumi, etc. El viaje Fue muy interesante. Casi todos los días hacia buen tiempo. Cuando íbamos por la costa nos parábamos para descansar. En Sebastopol, Odesa y Feodosia hicimos muchas excursiones. El viaje duró 3 semanas. Todos estábamos muy contentos.