учебник для дошкольников

Логика, Учимся самостоятельно думать, сравнивать, рассуждать, Гаврина С.Е.

   Вашему ребенку уже исполнилось 5 или б лет, и вы задумываетесь, как лучше развивать его способности, как правильно подготовить его к обучению в школе. Часто родители уверены, что важно научить ребенка читать, считать, писать, и никаких проблем с учёбой не будет. Но иногда случается так, что читающий, считающий и пишущий малыш, придя в школу, постепенно снижает свою успеваемость. Что же происходит? Оказывается, он не умеет думать самостоятельно, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, у него недостаточно развиты внимание и память, зрительное и слуховое восприятие. Справиться с подобными трудностями поможет эта книга.

100 лучших логических игр и головоломок, Многоразовые карточки, Дмитриева В.Г., 2016.

   Эти замечательные карточки позволят ребёнку весело и с пользой провести время!
Благодаря специальному покрытию на карточках, их можно использовать много раз, достаточно аккуратно стереть маркер* салфеткой — и пройти игру снова.
Пусть малыш не боится ошибиться, пробует разные решения, изобретает новые ходы — теперь любую ошибку можно легко исправить!

Диагностика развития ребенка, 4-5 лет, Практическое руководство по тестированию, Борисенко М.Г., Лукина Н.А., 2007.

   Тесты помогут специалистам и родителям объективно определить и оценить уровень развития психических функций ребенка, его индивидуальные особенности, установить возможную причину затруднений в обучении и подсказать, на что следует обратить внимание в первую очередь, к каким специалистам обратиться.
В игровой форме можно сравнить умения своего малыша с умениями и навыками успешно развивающегося ребенка и подвести итоги занятий — выявить, соответствуют ли они норме. Критерий оценки условно представлен в виде светофора, на котором наглядно видно — ребенок выполняет задания без ошибок, допускает незначительные или случайные ошибки, не может выполнить задание.
В каждой главе предложены веселые и увлекательные задания по всем основным разделам дошкольного обучения, соответствующие возрасту.

Ритмические упражнения, игры и пляски, Луговская А., 1991.

   Автор настоящего сборника - Анна Евграфовна Чибрикова-Луговс-кая - всю жизнь посвятила педагогической деятельности, работая в детских дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, педагогических училищах г. Москвы / в последние годы - в Московском педагогическом училище № 3 им. Н. К. Крупской, где она творчески развивала и обогащала достижения ведущих педагогов-ритмистов Н. Г. Александровой, Н. С. Кизевальтер, М. А. Румер и др.
Большое влияние на А. Е. ЧибриКову-Луговскую оказал профессор педиатрии, доктор педагогических наук Е. А. Аркин, который придавал огромное значение ритмике в развитии детей. Под его руководством и наблюдением А. Е. Чибрикова-Луговская проводила свои первые занятия ритмикой с детьми, получая ценные советы и замечания от видного советского ученого по организации и проведению занятий /разумное чередование физических нагрузок и моментов успокоения, верное выполнение упражнений, выработка правильной осанки и т. д. с учетом возрастных особенностей детей/.
Предлагаемый читателю сборник - это обобщение многолетней работы А. Е. Чибриковой-Луговской в области ритмики с детьми дошкольного возраста.

Солнышко в окошке, Береславцева А., 1999.

   Вы держите в руках книгу, которая призвана помочь вам в занятиях с детьми дошкольного возраста — в их воспитании и в развитии их речи.
Главное для правильного развития ребенка — его общение со взрослыми. Родители, лишающие малыша такого общения, обедняют себя, а ребенок, оставленный без внимания, испытывает чувство беспокойства: ему кажется, что он брошен, в его характере появляются такие отрицательные черты, как замкнутость, угрюмость и даже озлобление.
Всего несколько минут, проведенные с малышом за чтением книги, делают чудеса. В общении с вами и с книгами ребенок познает мир, учится правильно говорить, получает первые нравственные и эстетические понятия.

30 занятий для успешного развития ребенка, 5 лет, Часть 2, Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.

  Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике.
II часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий:
Время одного занятия не должно превышать 20-25 минут.
Обязательно похвалите малыша за старание!

30 занятий для успешного развития ребенка, 5 лет, Часть 1, Гаврина С.Е., Кутявина И.Л., Топоркова И.Т., Щербинина С.В.

  Перед вами тетрадь для занятий с детьми пятилетнего возраста, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также закрепить знания по математике.
I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 5 заданий:
Время одного занятия не должно превышать 20-25 минут.
Обязательно похвалите малыша за старание!

30 уроков чтения, Андреева И.А., 2007.
 
  Данное игровое пособие предназначено для обучения чтению детей старшего дошкольного возраста. В пять лет дети хорошо говорят, охотно экспериментируют со словами, легко их запоминают, начинают различать в них буквы и слоги. Упражнения книги составлены на основе наиболее общеупотребительных слогов, которые связываются в простые слова, дополненные забавными иллюстрациями.
Учите ребенка читать раскрашивая, угадывая, играя, но не превращайте чтение в обязанность. Успехов Вам!