учебник для дошкольников

Читаем правильно, Лазарь Е., 2016.

   Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и направлено на повторение с будущим первоклассником основ чтения — звуки и буквы, алфавит, чтение слогов, слов и простых предложений, выявление и восполнение имеющихся пробелов в знаниях.
Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на актуализацию и повторение основ чтения, и диагностическую, ориентированную на определение готовности ребенка к школе по чтению.
Издание предназначено для старших дошкольников и их родителей, а также воспитателей детских садов и учителей подготовительных классов.

Учимся писать, Лазарь Е., 2016.

   Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и содержит задания, направленные на развитие мелкой моторики и подготовки руки к письму, написание печатных букв, выявление и восполнение имеющихся пробелов в знаниях и навыках.
Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на актуализацию и повторение основ грамоты, и диагностическую, ориентированную на определение готовности ребенка к школе.
Издание предназначено для старших дошкольников и их родителей, а также воспитателей детских садов и учителей подготовительных классов.

Считаем и решаем, Лазарь Е., 2016.

   Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и направлено на повторение с будущим первоклассником основ математики — счет до 20 в прямом и обратном порядке, порядковый счет, решение простых задач и примеров, а также на выявление и восполнение имеющихся пробелов в математических знаниях.
Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на актуализацию и повторение математических знаний, и диагностическую, ориентированную на определение готовности ребенка к школе по основам математики.
Издание предназначено для старших дошкольников и их родителей, а также воспитателей детских садов и учителей подготовительных классов.

Развиваем мышление, внимание, память, Лазарь Е., 2016.

   Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и направлено на развитие познавательных процессов — внимания, памяти и логического мышления, а также на выявление и восполнение имеющихся пробелов в знаниях.
Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на развитие внимания, памяти и мышления, и диагностическую, ориентированную на определение готовности ребенка к школе.
Издание предназначено для старших дошкольников и их родителей, а также воспитателей детских садов и учителей подготовительных классов.

Изучаем мир вокруг, Лазарь Е., 2016.

   Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС и направлено на повторение и закрепление с будущим первоклассником знаний об окружающем нас мире. Подробно рассмотрены темы — космос, планета Земля, животный мир планеты, тело человека, профессии, дни недели, месяцы.
Книга разделена на две части: информационную, ориентированную на актуализацию и повторение темы «Окружающий мир», и диагностическую, ориентированную на определение готовности ребенка к школе по этой теме.
Издание предназначено для старших дошкольников и их родителей, а также воспитателей детских садов и учителей подготовительных классов.

Учимся считать и решать, Для детей 5-6 лет, Болтенко Т.Ю., 2015.

   Книга составлена в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и воспитания и станет отличным помощником в обучении и развитии детей 5—6 лет. Занимаясь по книге, ребёнок познакомится со счётом в пределах 20, узнает состав числа, научится решать примеры и задачи на сложение и вычитание с помощью числовой прямой, сравнивать числа, а также закрепит навыки ориентации в пространстве и на листе бумаги, потренирует внимание, память, логическое мышление.
Задания, расположенные по мере усложнения и ориентированные на реальные возможности детей, помогут развить интеллектуальные способности ребёнка.
Книга адресована талантливым малышам, родителям и педагогам и может быть использована как на групповых занятиях, так и при домашнем обучении.

Начинаем считать, Для детей 3-4 лет, Болтенко Т.Ю., 2016.

   Книга, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и воспитания, будет отличным помощником в обучении и развитии детей 3—4 лет. Пособие предназначено для формирования у дошкольника элементарных математических представлений и предполагает совместную работу родителей, воспитателей или педагогов с ребёнком. Выполняя несложные упражнения, малыш познакомится с формой, цветом, размером, усвоит понятия «один — много — поровну», «большой — маленький», «высокий — низкий», «длинный — короткий», выучит цифры в пределах 5, научится ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, потренирует внимание, память, логическое мышление.
Задания, рассчитанные на реальные возможности детей, расположены по принципу от простого к сложному и помогут родителям и педагогам развить умственные способности ребёнка и расширить его кругозор.
Книга предназначена для любознательных малышей, их родителей и педагогов и может быть использована как на групповых занятиях, так и при домашнем обучении.

Азбука, Сделай буквы сам, Перова О., 2004.

   Что ты больше всего любишь: играть с куклами или лепить из пластилина, делать поделки из картона и бумаги или рисовать и раскрашивать? А ты любишь слушать, когда взрослые читают тебе книги?
Ты бы, наверное, хотел сам научиться читать, чтобы не ждать, когда у мамы, папы или бабушки появится свободная минутка. Для этого тебе надо познакомиться со всеми буквами алфавита.
Каждая буква, чтобы подружиться с тобой, хочет выйти из этой книжки и стать куклой, пластилиновой фигуркой, забавной поделкой, аппликацией или аппетитной булочкой. Помоги буквам сделать это, а твоя мама поможет тебе!