русский язык

Опыт исследования заимствований, Тюркизмы в русском языке сравнительно с другими славянскими языками, Юналеева Р.А., 1982.
 
Монография посвящена изучению заимствований, проблеме взаимодействия славянских и тюркских языков. Методом комплексного анализа определяются время вхождения анализируемых тюркизмов в восточнославянские языки и хронологические рамки употребления; выявляются типы значений и семантических модификаций, устанавливается характер лексической и синтаксической сочетаемости, словообразовательной и фразеологической активности заимствований, прослеживается их ареальнофункциональный статус, а также судьба структурно и семантически сходных соответствий в славянских языках. Книга рассчитана на студентов-филологов, аспирантов, специалистов па проблемам лексикологии и языковых контактов.

Культура речи, Учебное пособие, Искандерова Л.М., 2000.
 
Учебное пособие "Культура речи” представляет собой сборник упражнений для усвоения норм произношения, словоупотребления. использования грамматических и стилистических форм современного русского литературного языка, а также правил составления и оформления письменного научного текста и актуальных для студентов деловых бумаг. В пособии содержится теоретический материал в виде справок и таблиц, необходимый для правильного выполнения заданий. Пособие предназначено для практических занятий с преподавателем и может быть использовано для самостоятельной работы студентов.

ЧЕЛОВЕК, КАК СКАЗАТЬ ПРАВИЛЬНО, Словарь-справочник русской разговорной фразеологии для инофонов, Белая Г.М., 2021.
 
Данный словарь-справочник относится к учебным словарям. Фразеологические единицы, включенные в его состав, разделены на тематические группы, внутри которых выделены семантические группы с учетом осмысления действительности в рамках русской лингвокультуры. Словник данного словаря составлен с учетом коммуникативного назначения (содержание, тип коммуникативной ситуации, адресат). Словарь-справочник предназначен для учащихся старших классов киргизской школы, изучающих русский язык как неродной, иностранных стажеров, владеющих русским языком на базовом уровне; студентам-филологам, лицам, заинтересованным в повышении культуры русской речи.

Русча-узбекча замонавий сузлашгич, Русско-узбекский современный разговорник, Абсаломов А., Ашуров А., Бекмуродов Н., 2015.
 
В данной книге внесены самые употребляемые современные русско-узбекские фразы, а также фразы встречающиеся в повседневной жизни. Рассчитана на широкий круг читателей.

Занимательная АБВГД-ейка, Развитие навыка чтения, Михед Е.Н., 2013.

   Цель пособия — сформировать у детей устойчивые навыки чтения, развить их и закрепить с помощью предложенных заданий.
Пособие окажет помощь учителям в осуществлении дифференцированного подхода к обучению, родителям — в организации индивидуальной работы по чтению со своими детьми.

Слово, Азбука первоклассника, 1 класс, Желтовская Л.Я., Пронина О.В., Бокарева Л.Д., 1995.

Фрагмент из книги:
Много на Земле живых существ. Из них только человек обладает даром речи, даром слова.

Слово, Азбука первоклассника, 1 класс, Желтовская Л.Я., Пронина О.В., Бокарёва Л.Д., 1995.

Фрагмент из книги:
Жила в лесу в дупле большого дуба белочка Цока. У неё не было друзей, и ей было очень скучно. И вот решила белочка найти себе друга. Стала она прыгать с ветки на ветку, с дерева на дерево. Прыгает и смотрит на землю. Вдруг видит, идёт барсук Сева. Белочка спустилась и спрашивает: “Сева, а Сева! Не хочешь ли ты быть моим другом?” А Сева отвечает: “Хочу. Приходи ко мне в гости”.

Уроки русского языка в 5 классе, Виноградова Л.А., 1977.

   В пособии обобщен опыт работы по новой программе и новому стабильному учебнику русского языка для V класса.
В книге содержатся примерные конспекты уроков по темам программы. Работа содержит полезный дидактический материал.