Рыжова

Этническая идентичность в контексте толерантности, Рыжова С.В., 2011.

  Представлены результаты исследования мобилизующих свойств этнической идентичности. Обосновывается тезис об участии этнической идентичности в процессах формирования общероссийской солидарности. Межэтническая толерантность рассматривается как связующее звено между процессами этнической мобилизации и становлением национально-гражданской российской идентичности. Приводятся теоретико-методологические предпосылки исследования этнической идентичности, предлагаются новые концептуальные подходы к анализу этнической и этноконфессиональной идентичности. Для научных работников и специалистов в области социологии, психологии, политологии.

Справочник школьника по химии, 8-11 класс, Еремина Е.А., Рыжова О.Н., 2003.

   В справочнике изложен весь материал по общей, неорганической и органической химии в рамках школьной программы.
Пособие снабжено подробным предметным указателем и приложением, содержащим справочные данные.
Книга может быть полезна учащимся 8-11-х классов, абитуриентам, учителям химии, а также всем, кто хочет самостоятельно получить дополнительные знания по этому предмету.

Немецкий язык, 11 класс, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В., Лытаева М.А., 2011.

  Курс «Немецкий язык» (базовый и профильный уровни) предназначен для учащихся 11 классов общеобразовательных учреждений.
В соответствии с одобренной Правительством Российской Федерации «Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года» в 10-11 классах общеобразовательной школы предусмотрено профильное обучение старшеклассников. Курс «Немецкий язык» (базовый и профильный уровни) предназначен для учащихся 10 и 11 классов общеобразовательных учреждений. Курс продолжает линии «Немецкий язык» и «Шаги».

Немецкий язык, 5 класс, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2013.

  Учебник является составной частью УМК «Немецкий язык» для 5 класса (4-й год обучения) общеобразовательных учреждений авторов И.Л. Бим и др. Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на три часа в неделю. Учебник чётко структурирован, разделён на главы, каждая из которых состоит из блоков, представляющих собой отдельные структурные единицы и нацеленных на реализацию доминирующих видов учебной и речевой деятельности.

Немецкий язык, 3 класс, Рабочая тетрадь, Часть Б, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичёва Л.М., 2012.

  Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта «Немецкий язык. 3 класс» авторов И.Л. Бим и др. Рабочая тетрадь состоит из двух частей и полностью соответствует структуре учебника. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных учреждений и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, а также задания для работы над грамматикой, для закрепления лексических и орфографических навыков. Разнообразные задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся дома и в классе.

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, Рабочая тетрадь, Часть Б, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2010.

  Рабочая тетрадь для 2 класса общеобразовательных учреждений. Является частью УМК "немецкий язык. Первые шаги. 2 класс" Бим И.Л.
Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение» — российской школе».

Немецкий язык, Первые шаги, 2 класс, Рабочая тетрадь, Часть А, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2010.

  Рабочая тетрадь для 2 класса общеобразовательных учреждений. Является частью УМК "немецкий язык. Первые шаги. 2 класс" Бим И.Л.
Проект «Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение» — российской школе».

Немецкий язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Бим И.Л., Рыжова Л.И., 2012.

  Эта рабочая тетрадь соломинка, которая протягивается утопающему в школьной программе ученику, который желает скорее выбраться из трясины неведения и перейти на твердый берег знаний! Заботливые родители знают об этом и с превеликим удовольствием всегда протягивают руку своему ребенку, помогая ему хорошо разобраться в уроке.