развитие

Обновление, пошаговый план личного развития, Трейси Б., 2016.

Эта книга для тех, кто хочет сделать «перезагрузку» своей жизни, найти новую интересную работу или открыть бизнес, достичь больших целей. Брайан Трейси предлагает рассматривать себя как корпорацию, которой нужно управлять и успех которой зависит исключительно от вас. Вопросы и тесты, предложенные автором, помогут понять, чего вы на самом деле хотите от жизни, а рекомендации – поставить цели и планомерно их достигать. На русском языке публикуется впервые.

Тренинг мозга, Трофименко Т.Г., 2017.

Данная уникальная книга несет за собой информационное воздействие, обеспечивающее вам продвижение в социуме за счет расширения функциональных возможностей вашего мозга. Благодаря конкретным практикам развития сознания вас ждет достижение таких целей, как: Повышение материального благосостояния, Получение нужных связей, Устройство личной жизни, Улучшение самочувствия. В издании используются научно обоснованные технологии по использованию свойств информационного воздействия. Это не сложно, это просто. Потому что это истинно.

Книга заданий и упражнений по развитию интеллекта, Жукова О.С., 2010.

Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Задания в книге направлены на развитие мышления, логики, внимании, речи и других познавательных процессов, необходимых для успешного обучения.

Большая книга развивающих заданий, для детей 4-5 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

Уважаемые родители и педагоги!

Чтобы подготовить ребенка к успешному обучению в школе, важно развить у него умения и навыки, необходимые для успешного освоения программы 1-го класса. Заниматься с ребенком систематически можно уже с 4 лет. К 4—5 годам ребенок уже умеет внимательно слушать объяснения взрослого, сосредотачивать внимание и применять полученные знания в практической деятельности. Задания, представленные в этой книге, направлены на развитие познавательной сферы, речи, мелкой моторики и координации движений руки.

Большая книга развивающих заданий, для детей, 3-4 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

Уважаемые родители и педагоги!

Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3— 4 лет. В этом возрасте произвольные функции памяти, внимания и восприятия развиты недостаточно, поэтому систематические занятия помогут малышу и научиться сосредотачиваться, внимательно слушать задание, запоминать, и воспроизводить пройденный материал. К 4 годам дети умеют обобщать предметы в группы (мебель, одежда, дикие и домашние животные и так далее), считать от I до 10, определять, какое число больше, а какое меньше. Малыши достаточно уверенно ориентируются в пространстве и на листе бумаги (правый, левый, верх, низ), различают предметы по форме и весу, называют основные свойства предметов. Словарный запас 4-летнего ребенка составляет примерно 2300 слов. Он должен выговаривать все звуки, грамматически правильно строить простые предложения, пользоваться наречиями, прилагательными, числительными, частицами, предлогами и междометиями, описывать предметы и сюжетные картинки, составлять несложные рассказы на основе личного опыта, запоминать до 8 строчек стихотворного текста. Все задания в книге распределены по темам. Заниматься следует 2—3 раза в неделю по 10— 15 минут. Не забывайте хвалить малыша. Желаем успеха!

399 задач, для развития ребенка, Семенченко П., 1999.

Эта книга — сборник задач, упражнений и головоломок, объединенных с целью научить ребенка самостоятельно и творчески мыслить. Шаг за шагом, от простых задач к более сложным, маленький ученик будет приобретать и тренировать важные качества. Кем бы ни стал он в будущем, ему всегда пригодятся сообразительность, логичность, внимательность, острый глазомер и воображение. Без сомнения, обогатит малыша и воспитание таких полезных привычек, как настойчивость, аккуратность и терпение.

50 веселых супер развивающих заданий для первоклассников, 6-8 лет.

Найди, из скольких слогов состоит название каждого предмета. Обозначь слоги, как это показано на примере. Слоги, в которых слышен звук Д, отметь точкой, а слоги, в которых слышен звук Б, отметь крестиком.

Самоучитель духовного развития, или Вы — не то, что с вами случилось, вы — то, чем вы решили стать, Казакевич А., 2014.

Книга будет интересна тем, кто неудовлетворен или недоволен собой и своей жизнью, кто ищет ответы на вопросы «как жить?» и «что делать?». Она для тех, у кого нет покоя в душе и чье сердце бьется неровно и тревожно... Что надо делать, чтобы стать счастливым, успешным, любимым? Как прожить жизнь и не растерять радости? Как научиться жить, а не существовать, «быть», а не «казаться»? Как изменить себя и людей вокруг? Вы найдете здесь ответы на эти и другие важные вопросы. Не думайте, что все разложено по полочкам — параграфам. Это не строгий учебник по саморазвитию, а скорее самоучитель. Пособие для тех, кто начинает задумываться о себе, о смысле своей жизни, о добре и зле, о вере и Боге...