психология

От физики к психике, Роках A.Г., 2003.

Рассмотрены представления о внутреннем мире человека (психике) в сравнении с внешним (физическим) миром в их историческом развитии и в наше время. На основе определения психики как способности к моделированию рассказано о моделировании внутреннего мира и самопознании с помощью глубинной (аналитической) психологии, соционики и типоведения. Даны примеры использования глубинной психологии в определении типа личности и психологической совместимости, при разрешении конфликтов и в бизнесе, в отношениях с мистицизмом, псевдонаукой и при поведении в чрезвычайных ситуациях. Для преподавателей и студентов вузов, старших школьников. Для интересующихся научной психологией и мистическими учениями.

История отечественной и мировой психологической мысли, ценить прошлое, любить настоящее, верить в будущее, Журавлев А.Л., Кольцова В.А., Олейник Ю.Н., 2010.

Введение.

К истории Международных конференций по истории психологии «Московские встречи» Замысел регулярных научных конференций по истории психологии возник в связи с созданием в структуре Института психологии АН СССР (ныне - РАН) по инициативе Б.Ф. Ломова сначала исследовательской группы (1983), а затем и лаборатории истории психологии (1989). Разработанный перспективный комплексный план научной деятельности лаборатории предусматривал ряд важных мероприятий, включая создание Научного архива личных фондов отечественных психологов, переиздание классических и труднодоступных работ ученых, разработку хронологии дат и событий, связанных с историей психологии и т.д. В числе этих мероприятий было обозначено проведение периодических научных конференций историков психологии для оценки актуального состояния историко-психологических исследований, обмена новыми данными, пропаганды достижений психологической науки. Намеченные планы воплотились в организацию и проведение пяти конференций по истории психологии, получивших название «Московские встречи» (1992; 1993; 2001; 2006; 2009). Конференции с самого начала приобрели статус международных, ибо в них, наряду с российскими учеными, принимали участие психологи из разных стран мира-США, Германии, ЮАР, Англии, Болгарии, Венгрии, Латвии, Эстонии, Беларуси, Украины, Молдовы.

Российская психология, Ждан А.Н., 2009.

Антология включает статьи и обширные фрагменты из классических трудов русских философов, психологов, деятелей культуры и других социальных наук XIX-XX вв. — Н.Я. Трота, К.Д. Кавелина, Л.М. Лопатина, Г.И. Челпанова, И.А. Сикорского, В.М. Бехтерева, Г.И. Россолимо, Л.С. Выготского, А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева и других выдающихся представителей русской психологической мысли. Тексты позволяют воссоздать процесс становления и развития русской психологии, понять ее связь с историко-культурными традициями, социальными и идейными запросами общества, оценить сделанный отечественными учеными вклад в мировую психологическую науку. Для специалистов в области психологии, философии и смежных наук, студентов и аспирантов гуманитарных факультетов, а также всех, кто интересуется развитием отечественных психологических школ.

Исследование психологии процесса изобретения в области математики, Адамар Ж., 2001.

В настоящее время в результате развития психологии и смежных отраслей биологии возрос интерес к анализу творческого мышления человека. В книге известного французского математика детально рассмотрен процесс обработки информации, как в области сознательного, так и бессознательного. Значительное внимание уделено различным способам мышления, приводящим к изобретению (открытию). Книга будет интересна широкому кругу читателей.

Визуальная диагностика личности в практической деятельности психолога, Петрова Е.А., 2007.

В сборнике представлены материалы, посвященные современным проблемам визуальной психодиагностики человека и возможностям психологической графологии в частности. Книга адресуется широкому кругу читателей: психологам, преподавателям и научным сотрудникам, докторантам, аспирантам, студентам и слушателям, рекруитерам. всем тем. кто интересуется современной психологией и проблемам психологической диагностики.

Бизнес — это психология, психологические координаты жизни современного делового человека, Мелия М., 2006.

Что отличает очень успешных людей от просто успешных? Почему судьба благосклонна к одним, лояльна к другим и жестко наказывает третьих? И вообще, почему люди такие разные? На эти вопросы дает ответы книга Марины Мелия, психолога с многолетним стажем и генерального директора консультационной компании «ММ-класс». В основу книги положены статьи, написанные для различных деловых изданий. Они вызвали живой отклик читателей, поэтому было решено собрать публикации в единый сборник. Чтобы стать успешным бизнесменом, необходимо быть тонким психологом, но даже у таких людей подчас возникают тупиковые ситуации в отношениях с партнерами, подчиненными, клиентами. Марина Мелия много лет консультирует деловых людей, она хорошо изучила проблемы, с которыми бизнесмены постоянно сталкиваются в работе. Анализируя эти проблемы, автор опирается на фундаментальные психологические концепции и теории, дополняя их оригинальными классификациями современных архетипов, сделанными на основе собственного профессионального опыта, и методиками, разработанными в ее компании. Круг вопросов, затронутых в книге, не ограничивается индивидуальными проблемами делового человека, в книге описаны также методы оценки компании и приемы управления ею, которые Марина Мелия и ее коллеги с успехом применяют в своей консалтинговой практике. В 3-е дополненное издание вошли четыре новые статьи. Они посвящены отношениям с детьми. Книга адресована деловым людям, а также широкому кругу читателей.

Агрессия и психическое здоровье, Дмитриева Т.Б., Шостакович Б.В., 2002.

В коллективной монографии, подготовленной группой ученых страны — судебных психиатров, психологов, криминологов—подведены итоги многолетнего разностороннего исследования лиц с психическими расстройствами, совершивших тяжкие преступления против личности, включая убийства, изнасилования, причинения тяжкого вреда здоровью и т. д. В работе впервые в отечественной литературе приводится подробная системная характеристика мужчин, женщин и подростков с выраженным агрессивным поведением с позиции психопатологии, криминологии, психологии, криминалистики, биологических дисциплин. Особое внимание уделяется судебно-психиатрической оценке опасного поведения, назначению принудительных мер медицинского характера и проблеме предупреждения опасного поведения лиц с психической патологией. Рассмотрены основные аспекты профилактики агрессивных действий и лечения лиц с психическими расстройствами, совершивших правонарушения, связанные с агрессией. Подробно изложены проблемы виктимологии, особенности провоцирующего поведения жертвы, взаимодействия жертвы и правонарушителя в условиях криминальной ситуации. Для психиатров, психологов, криминологов, криминалистов, работников правоохранительных органов.

Методология и методы психолого-педагогических исследований, Борытко Н.М., Модожавенко А.В., Соловцова И.А., 2008.

В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования.