подготовка

Управление параметрами физического, психического и социального здоровья в профессионально-прикладной подготовке студентов авиационного профиля, Волкова Л.М., 2020.

В учебном пособии представлены основы физического воспитания студентов вузов гражданской авиации, показаны пути и условия эффективной подготовки к будущей авиационной деятельности. Рассмотрены вопросы психофизиологической подготовки студентов, включая такие направления как формирование стрессоустойчивости, социальной компетентности, совершенствование вестибулярной устойчивости и ее диагностика. Особое внимание уделено параметрам и оценкам физического, психического и социального здоровья студентов авиационного профиля подготовки. Изложены программно-методические требования профессионально-прикладной физической подготовки студентов в соответствии с профилем профессии. Дана краткая характеристика условий труда специалистов разного профиля в гражданской авиации и особенности их профессионально-прикладной физической подготовки. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов образовательных учреждений гражданской авиации, а также для широкого круга специалистов гражданской авиации.

Методическая подготовка студентов-биологов, конструирование содержания биологического образования, Митина Е.Г., Крыштоп В.А., 2020.

В учебном пособии раскрываются вопросы теории и практики конструирования содержания школьного биологического образования. Авторами рассмотрена история развития содержания отечественного биологического образования, раскрыты современные подходы к отбору учебного материала. Представленный в пособии методический практикум ориентирован на формирование профессиональных компетенций будущих педагогов-биологов. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Краткий курс лекций по обществознанию для подготовки к ЕГЭ, Бухтояров Е.В., 2015.

Понятие общества в широком смысле:

— общество - это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, представляющая собой формы организации и способы взаимодействия людей.

Русский язык для абитуриентов, как подготовиться к экзамену, Сидорова Т.Л., Белякова Л.Ф., Аверьянова Н.А., Гоник И.Л., Гурулев Д.Н., Палаткина Л.В., 2018.

Учебное пособие позволит абитуриентам повторить разделы «Орфография» и «Пунктуация». В пособии представлен теоретический материал и практические задания: проверочные упражнения и тесты, к которым даны ключи. Содержит варианты заданий экзамена, который проводится в Волгоградском государственном техническом университете. Предназначено для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по русскому языку учащихся выпускных классов школ, лицеев, колледжей, слушателей факультета довузовской подготовки ВолгГТУ.

30 000 упражнений, быстрая подготовка к школе, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2016.

В книге О. Узоровой и Е. Нефедовой «30 000 упражнений. Быстрая подготовка к школе» собраны и детально рассмотрены все важнейшие темы для подготовки ребенка к школе. К каждой теме подобраны упражнения и задания, а также тесты для проверки полученных знаний, навыков и умений. Даны специальные упражнения и задания на развитие мышления, логики, оперативной памяти, мелкой моторики, концентрацию внимания. Ведь только ребенок, обладающий развитым образным и логическим мышлением, хорошей памятью и вниманием, знающем много об окружающем мире, будет отлично успевать по всем предметам. Для начального образования.

Физика, авторский курс подготовки к ЕГЭ, Точильникова Н.Л., 2017.

Авторский курс подготовки к ЕГЭ — результат многолетней работы по подготовке к вступительным экзаменам в вузы и к ЕГЭ. В нем кратко изложена теория и разобрано более ста задач: от простых до самых сложных заданий с развернутым ответом второй части ЕГЭ по физике. Также предложено более 150 задач для самостоятельного решения. Н.Л. Точильникова — преподаватель с многолетним стажем, автор видеокурса «Подготовка к ЕГЭ по физике», снятого совместно с телеканалом «ЕГЭ-ТВ». Лучший результат ее учеников на ЕГЭ — 96 баллов, на
Дополнительном вступительном испытании (ДВИ) на физфаке МГУ — 98 баллов.

Компьютерные технологии в профессиональной подготовке учителя музыки, Козинская О.Ю., Мещанова Л.Н., 2015.

Учебное пособие представляет собой систематизированные и обобщенные материалы по использованию компьютерных технологий на уроках музыки в современной школе в условиях реализации ФГОС. Пособие предназначено для студентов педагогических колледжей, вузов, магистрантов художественных и педагогических направлений подготовки, учителей гуманитарных дисциплин, студентов гуманитарных вузов.

Русский язык, 5 класс, мониторинг успеваемости, готовимся к ВПР, Драбкина С.В., Субботин Д.И., 2018.

Данное пособие представляет собой практические работы по русскому языку для 5-го класса. Восемь проверочных работ, в каждой из которых даны два варианта, предложены по последующим темам: «Повторение материала, пройденного в 4 классе», «Синтаксис и пунктуация», «Синтаксис. Пунктуация при прямой речи», «Синтаксис. Пунктуация при диалоге», «Фонетика и орфоэпия», «Лексика. Морфемика. Орфография», «Морфология. Орфография», «Итоговая проверочная работа». Они позволяют продиагностировать уровень развития учебно-познавательной компетенции, владения основными учебными универсальными действиями: регулятивными, коммуникативными, познавательными, личностными. Предложенные открытые задания в формате ФГОС разнообразны по форме, позволяют подготовиться к различного рода диагностическим работам. Кроме возможности диагностировать знания учеников, данное учебное пособие способствует развитию коммуникативной компетенции, так как одним из предлагаемых заданий в проверочных работах является задание создать небольшого объёма
текст. В 16 вариантах проверочных работ помещены тексты для анализа и выполнения грамматических заданий. Они различны по своему содержанию и способствуют развитию
метапредметной компетенции.