педагогика

Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников, Пособие для родителей и педагогов, Анищенкова Е.С.

   Нарушение речевого и двигательного развития - наиболее распространенные отклонения в формировании у ребенка высшей психической деятельности. Раннее выявление и коррекция различных нарушений в развитии речи и двигательных навыков малыша с первых месяцев жизни позволяют не только скорректировать уже имеющиеся отклонения, но и предупредить появление дальнейших, достичь более высокого уровня развития ребенка. Грамотно организованная ранняя коррекция способна предупредить появление вторичных отклонений.
Обнаружив у ребенка отставание в развитии двигательных навыков кистей и пальцев рук, займитесь с ним пальчиковой гимнастикой.
Эта книга поможет вам.
Терпения, удачи и радости вам в занятиях с детьми!

Инновационные образовательные технологии и активные методы обучения, Методическое пособие, Аникушина Е.А., Бобина О.С., Дмитриева А.О., Егорова О.Н., 2010.

   Включает теоретический материал, методические разработки занятий преподавателей колледжа с применением инновационных образовательных технологий.
Рассчитано на преподавателей медицинских колледжей и училищ, а так-же студентов.

Концепция формирования культуры интеллектуального труда у будущих специалистов, Монография, Адилова В.Х., Шаймардянов Р.Х., 2015.

   В данной монографии раскрыты методологические и технологические основы формирования культуры интеллектуального труда будущего специалиста в процессе его профессионального образования. Показана система взглядов на проблемы формирования культуры интеллектуального труда будущих специалистов в вузе, так как с помощью интеллекта осуществляется процесс производства новейших знаний, а интеллектуальные силы отражают факт их накопления и концентрации. Рассматриваются современные теории педагогической деятельности, так как сущностная основа интеллекта и выделенная структура позволяет не только определить знания, умения, необходимые специалисту, но и моделировать процесс развития личности специалиста с позиций реализации в нем особенностей профессиональной деятельности с учетом факторов и на уровне принципов организации данного процесса.
Монография предназначена для преподавателей, студентов, магистрантов, научных работников.

Преодоление оптической дисграфии, Профилактические игры для детей 5-8 лет, Юрьева Е.Н., 2013.

   Цель игр, представленных в данном пособии, — развить у детей 5-8 зрительное восприятие, сформировать навыки ориентировки в пространстве и оптико-пространственного анализа, сформировать базовые представления о величине и форме предметов, активизировать внимание и память.
Игры помогут педагогам и родителям подготовить ребенка к запоминанию оптического образа букв, упростят процесс обучения грамоте и помогут предупредить дислексию и оптическую дисграфию. Игровой материал представляет четыре набора домино разного уровня сложности, на фишках которого изображены оптически сходные предметы.
Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.

Конструирование и художественный труд, Попова Е.В., 2011.
 
Методические указания к курсу «Конструирование и художественный труд» составлены в соответствии с учебной программой и предназначены для студентов 4 и 5 курсов педагогического факультета специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования». В них представлены содержание изучаемого курса, планы практических занятий, задания для самостоятельной работы, вопросы к экзамену.

Конструирование содержания образования на основе идеи о персональном стиле учения обучающегося, Богданова Е.А., 2017.

Учебное пособие предназначено обучающимся по направлениям подготовки бакалавриата, магистратуры, аспирантуры и специальностям среднего профессионального образования укрупненной группы направлений подготовки (специальностей) 44.00.00 «Образование и педагогические науки», студентам, обучение которых предполагает освоение педагогических дисциплин (модулей), спецкурсов, дисциплин по выбору, а также учителям, воспитателям и преподавателям образовательных организаций, педагогическому составу системы повышения квалификации работников образования.

Развитие мелкой моторики и координации у детей 5-6 лет, Методические рекомендации, Передриенко С.В., 2007.

   В данной методической разработке Вам предлагается решение одного аспекта проблемы при подготовке детей к школе – развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук, а также развитие общей моторики.

Формирование гражданской позиции обучающихся в вопросах и ответах, Бугайчук Т.В., Коряковцева О.А., 2018.

   В учебном пособии предлагаются материалы, раскрывающие особенности формирования гражданской позиции и гражданской идентичности у детей и молодежи. Цель пособия - помочь в организации эффективной работы по гражданско-патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Особое внимание уделено целостной системе вопросов и заданий, способствующих практическому освоению материала и развитию профессиональной компетентности. Пособие подготовлено с учетом современных стандартов как к подготовке специалистов, так и к самим специалистам в современной России.
Издание предназначено для студентов бакалавриата высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Организация работы с молодежью», «Психология», а также для аспирантов, преподавателей вузов, научных и практических работников, занимающихся изучением проблем формирования гражданской позиции.