педагогика

Педагогическая практика, Третьякова Е.М., 2013.

В учебно-методическом пособии даны общие сведения и рекомендации по организации педагогической практики и проведению различных видов занятий в вузе, указаны цель и задачи педагогической практики, содержание и организация практики, порядок отчёта. В приложениях содержатся формы индивидуального плана студента и отчёта о практике. Предназначено для студентов, обучающихся по магистерской программе «Техническая эксплуатация и реконструкция зданий и сооружений» направления подготовки 270800.68 «Строительство» очной формы обучения, а также может быть использовано студентами, обучающимися по магистерским программам других технических направлений подготовки.

Методика преподавания первого иностранного языка, Практикум, Татаринцева С.Н., 2013.

Практикум представляет собой часть учебно-методического комплекса и содержит рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на семинарско-практических занятиях. Предназначен для студентов выпускных курсов направления подготовки бакалавров 035700.62 «Лингвистика», профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», а также может использоваться на курсах повышения квалификации учителей иностранного языка.

Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста, Сидякина Е.А., 2013.

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом подготовки бакалавров направлений 050100.62 «Педагогическое образование» и 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» (профиль «Детская практическая психология») и представляет основное содержание дисциплины «Теории и технологии экологического развития детей дошкольного возраста». Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов и практических работников образовательной сферы.

Учебно-исследовательская практика, Ошкина А.А., 2013.

Учебно-методическое пособие содержит программу, задания, материалы практики. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 050700.62 «Педагогика» (профиль «Детская практическая психология»), очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

Теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста, Ошкина А.А., 2013.

Учебно-методическое пособие включает распределение часов дисциплины «Теории и технологии физического воспитания детей дошкольного возраста», краткое содержание лекционных и практических занятий, списки рекомендованной литературы по темам и к курсу, учебно-исследовательские задания, темы для рефератов, вопросы к экзамену, примерные тестовые задания и приложения, содержащие материалы для практических занятий. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 050700.62 «Педагогика» (профиль «Детская практическая психология»), 050400.62 «Психолого-педагогическое образование» очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

Педагогическая практика, Ошкина А.А., 2013.

Учебно-методическое пособие содержит программу, задания и материалы практики. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавра 050700.62 «Педагогика» (профиль «Детская практическая психология»), очной и заочной форм обучения, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов, практических работников образовательной сферы.

Подвижные игры с детьми 3-5 лет, Утробина К.К., 2017.

 В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников младшей и средней групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений. Представлен конспект первого занятия по физкультуре для детей 1-й и 2-й младших групп. Книга дополнена сценариями занятий с пластмассовыми ведёрками, крышками от ведёрок, массажными мячами, подвижными играми, в то числе новыми авторскими, игровыми заданиями в разминке, описанием упражнений с большим мячом.
Книга адресована специалистам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию. Ранее книга выходила под названием «Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги».

Воспитательные аспекты преподавания основ светской этики в начальной школе, Верховых И.В., 2018.

 Учебно-практическое пособие предназначено бакалаврам, обучающимся по программам педагогического и психолого-педагогического направлений, с целью формирования у них компетенций и трудовых действий в сфере духовно-нравственного воспитания младших школьников в процессе преподавания учебной дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики».
Пособие может быть использовано как в учебном процессе педагогических вузов, так и в процессе повышения профессиональной квалификации педагогов общеобразовательных организаций.